Evangélikus főgimnázium, Igló, 1909

30

Lehoczky Károly ág. h, ev. Igló.

Lorber Ottó László izr. Igló.

Martinkó Mátyás r. k. Savnite, Szepes m.

Molnár János r. k. Nagyiadna, Sáros m.

35 Novák Kálmán r. k. Szepes- váralja.

Palcsik Jenő r. k. Igló.

Pollák Sándor izr. Igló

Propper Elek izr. Igló.

Rauchwerger Ottó izr. Csorba, Liptó m.

40 Rólh Károly ág. h. ev. Igló- rosztoka, Szepes m.

Scherffel N. Lajos ág. h. ev. Korompa, Szepes m.

Schwarcz Gyula izr. Igló.

Soltész Ernő r. k. Igló.

Stukner Miklós r. k. Igló.

45 Szakái Dezső ref. Vámos- lucska, Ung m.

Szakái István ref. Vámos- lucska, Ung m.

Tassonyi Ernő ref. Tárcái, Zemplén m.

Uhlyárik Márton r. k. Ruttka, Turóc m.

Vadász István r. k. Alsókubin.

50 Venczkó István r. k. Igló.

Vollay Elemér r. k. Igló.

b) Tantárgyak :

1. Vallástan, hetenként 2 óra. K. k. Bereczky: „Bibliaismertetés“;

Luther „Kis kátéja“ Adorján fordításában. Segédkönyv: „Az új szövetség.“ Tananyag: Az új szövetség története az új szövetségi könyvek rövid ismertetésével ; a hegyi beszéd; Jézus példázatai; az apostoli hitvallás Luther magyarázatával. Thern.

2. Magyar nyelv, hetenként 5 óra. K. k. Szinnyei József: „Iskolai magyar nyelvtan II.“ és „Magyar olvasókönyv II.“ Nyelvtani anyag : Az egyszerű mondatra vonatkozó ismeretek átismétlése után a szófajok tüzetesebb megismertetése, kapcsolatban a szóképzésnek és a szók jelentésének tárgyalásával. Az állandó határozók. A szórend legfontosabb sajátságai. Az összetett mondatok (mellérendelés, alárendelés). Többtagú összetett mondatok. — Prózai olvasmányok hangsúlyos és értelmes olvasása és helyenkénti elemzése. A következő költemények fejtegetése, tartalmi elmondása és betanulása: Alkony. A puszta télen. A Tisza. Kont. Hunyadi. Mátyás anyja. Mátyás király Gömörben. A tudós. Isten hozzád! Szüretünk. Éji látogatás. Tavasszal. A megfagyott gyermek. A jó öreg kocsmáros. A szegény asszony könyve. A rab oroszlán. Az ó torony. A rab. — A helyesírás gyakorlása. Kéthetenként iskolai Írásbeli dolgozat részint az elvégzett nyelvtani anyaggal kapcsolatban, részint a tárgyalt költemények tartalmi visszaadása. Ifj. Marcsek.

3. Latin nyelv, hetenként 6 óra. K. k. Pirchala Imre : „Latin nyelvtan“ és „Latin olvasókönyv.“ Nyelvtan: Az I. osztály tananyagának átismétlése után a névszó- és igeragozás teljesen; fokozás, elöljárók, melléknévi határozók ; rendhagyó, hiányos és tőváltozó igék. Fő- és mellékmondat megkülöm- böztetésc; a legszükségesebb mondattani szabályok ismertetése. — A szókép-