Hungarian Press Survey, 1992. március (8212-8232. szám)
1992-03-03 / 8213. (8214.) szám
Magyar Hírlap, 1992. február 27. 2? A INTERJÚJA Kálmán Attilával, a Művelődési és Közoktatási Minisztérium politikai államtitkárával Készek vagyunk a politikai vitára — Államtitkár úr, mielőtt arra kérném, hogy érdemben elmondja j véleményét a: ellenzéki képviselők, illetve a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének új indítványairól, röviden foglalja össze, milyen szakaszban is tart a közoktatá- I si törvény előkészülete. I — A törvény tervezetét a mi) nisztérium készíti elő. Ennek első i fázisa a törvény koncepciójának kií dolgozása volt. Egymás után három ( ilyen koncepció készült el, s mind| egyiket külön társadalmi vitára bocsátottuk. f —Nem négy koncepció? Hiszen t január 15-én az iskoláknak egy I alaposan átdolgozott, lényegében i új szöveget küldtek ki, amit egy hét í késéssel kaptak meg az iskolák, s i egy hét múlva a társadalmi vita le- i zárult. Hogy értsük ezt? j — Ez félreértés. A január 15-én | szétküldött szöveg a harmadik konj cepció javított változatának tekint*■ hető. Erről a változatról értelmett lennek véltük volna már, hogy küf lön új vitát nyissunk. Aligha lett I volna új elem. Egyébként semmi| lyen jogszabály nem kötelezi a minisztériumot arra, hogy társadalmi I vitát nyisson. Mi megtettük. Három j hónapig tartott a harmadik koncep- i ció társadalmi vitája. A minisztériumot éppen az a szándék vezette, hogy konszenzus alakuljon ki a pedagógusok, a diákszervezetek és az önkormányzatok, valamint a minisztérium közön. A kárpótlási törvényen kívül talán egyetlen tervezetet sem vitattak az érdekeltek olyan hosszú ideig, mint éppen ezt a törvényt. — Konszenzus mégsem alakult ki, sőt az említett érdekeltek a törvénykoncepció egészéi tartják elfogadhatatlannak. Az ellenzék most, miután a törvény kétharmadosításának esélyei nem túl rózsásak — noha a sikeres társadalmi akció a kétharmadosítás érdekében tart —, a konszenzus elérése érdekében indítványozza a politikai vita folytatását parlamenti keretek között. — Ez a javaslat nem új. Hiszen bármelyik parlamenti bizottságnak joga van ahhoz, hogy vitát indítson a törvényről. S kötelesek vagyunk a bizottság előtt megjelenni. Tehát készen állunk arra is, hogy az oktatási albizottságban folytassuk a politikai vitát. Problémát csak az okoz. hogy az oktatási albizottság az utóbbi időben gyakorlatilag nem működik. Az idén egyetlen ülést tartott, és azon mindössze két képviselő jelent meg. Korábban az albizottság eredményesen működött. Nagyon szerencsés lenne, ha az albizottság teljes hatáskörű nagybizottsággá bővülne. Ha pedig ez rövid időn belül nem megy, mert a hatáskör és a létszám emelésének anyagi következményei vannak, akkor nagyon hasznos lenne, ha a törvény-előkészítés időszakában hozzáértő képviselőkkel kiegészítenék az albizottságot. Az albizottságnak egyébként természetesen döntési hatásköre nincs. Vitafórum jellege van. A törvénytervezetet törvénnyé a parlament egésze emeli.
