Hitel, 1937 (2. évfolyam, 2-4. szám)

1937 / 4. szám - Lazényi Endre: Mit olvas a diákság

310

Lazányi Endre

A DIÁKOK legkedveltebb olvasmányairól nyert képet kiegészítik és értelemmel töltik meg azok a feleletek, amelyeket a következő kérdésre kaptunk: Miért szeretsz olvasni?

Az alsóbb osztályokban a felelet egyszerű és magyarázatnélküli : mert szórakoztat, élvezetet nyújt, ismereteimet gyarapítja. Az ötödikesek javarésze szintén a szórakozást, az élvezetet keresi olvasmányaiban. Kisebb rész a tudását óhajtja fejleszteni, művelődni akar. „A könyvek megtanítanak élni“ — írja az egyik ötödikes, de későbbi válaszaiból csakhamar kitűnik, hogy olvasmányainak túlnyomó többsége a félpengős és detektív-regények sorából kerül ki- Érdekes, de egyben elszomorító, hogy ilyenek, akik az élet titkait és értelmét a kalandorregényekben vélik felismerni, igen nagy számban találhatókA hatodikosok szintén azért szeretnek olvasni, mert szórakoztatja, élvezetet nyújt nekik a könyv tartalma. Igen soknál azonban jellemző a műveltség utáni vágy, kettőt pedig a tudományos érdeklődés serkent az olvasásra,

A hetedikes és nyolcadikos fiuk már változatos feleletekben adnak magyarázatot, „Ismeretekre teszek szert, művelődöm. Szép gondolatokat, stílust sajátítok el. Szórakoztat, gyönyörűséget okoz,“ — írja a legtöbb, „Szeretek olvasni, de nem mindig. Legtöbbször menekülök a könyvekhez. Tudományos könyvek nagyon érdekelnek. Ok: elviselhetetlennek tartom azt az érzést, hogy valamiből analfabéta legyek. Vannak azonban egyes dolgok, amik nem érdekelnek.“ „Ha fáj valami, ha gyötör egy kérdés, vigasztalást egy szép vers elolvasásában találok." „Nem tudnám megmondani, hogy miért. Csak azt tudom, hogy ösztönösen vágyódom az olvasás után. Beleélem magam a főhős életébe, ilyenkor valósággal külön élek társaimtól.“ Mások viszont kerülik a szép- irodilmat. Inkább gazdasági (2), tudományos (1) és szociális (1) kérdésekkel szeretnek foglalkozni.

AZ OLVASMÁNYOK elhaíározóan befolyásolják a diák gondolkodásmódját. Kerestük ennek is nyomait s feladtuk a kérdést : Van-e olyan regényalak, akit eszményképül választottál vagy választanál?

A 10—11 éves fiuk válaszaiból kiderül, hogy 45—50 százalékuk nem áll annyira olvasmányainak hatása alatt, mint képzel- nők, eszményképet ezek nem is választottak, A többiekből 25 százalék Robinzon, 20 százalék cserkész, 15 százalék Tarzan, 10—10 százalék indiánharcos, felfedező-kutató, illetőleg Verne 15 éves kapitánya, 5—5 százalék Nemecsek, illetve pap, aki Kínába megy és ott kutat — szeretne lenni- Megokolás: mert bátor, ügyes, kitartó, erős, stbA 14—16 évesek már nemcsak a testi kiválóságok alapján választják eszményképüket, hanem számbaveszik a regényhős lelki tulajdonait is. A fiuk nagy többségének — e romantikus életkorban — van regényekből választott eszményképe. Robinzon, Tarzan és Old Shaterhand még mindig imponálnaki azonban mellettük a legtöbbnek hazafias, bátor ifjú az eszményképe. Tarzan-