Hidrológiai Közlöny 1974 (54. évfolyam)

6. szám - Dr. Stelczer Károly: A tudományos kutatómunka a nemzetközi kapcsolatok tükrében

Dr. Stelczer K.: A tudományos kutatómunka Hidrológiai Közlöny 1974. 6. sz. 253 működcs is kialakuljon. A vízgazdálkodási tudo­mányos kutatás sajátos körülményei között az alkalmazott kutatásokban a vízellátás és a szenny­víztisztítás területén kezdődött el a nemzetközi együttműködés. E téren egyrészt a feladatok meg­oldása nem kíván szoros kapcsolattartást az ered­ményt felhasználó üzemekkel (elég csak pl. a szennyezés adatait és a technológiát ismerni), más­részt mivel az azonos terméket előállító üzemekből (azonos szennyvizet kibocsátó üzemekből) általá­ban több van egy-egy országban, a kutatás haté­konysága nagy. A VITUKI-nak a csehszlovák Víz­gazdálkodási Intézettel (Prágai, Bratislavai VUV), a lengyel IGW-vel és a belgrádi Jaroslav Cerni Intézettel való kapcsolatába épült be a szennyvíz­tisztítás, ül. a vízellátás területéről több közös ku­tatási téma. A vízgazdálkodási kutatás eredményeinek a fel­használója általában a vízgazdálkodás gyakorlata. Ebből következik, hogy az alkalmazott kutatások nemzetközi művelésének nagyok a lehetőségei, a hatékonyság oldaláról vizsgálva pedig talán még nagyobb előnyei vannak. Ennek következtében az érdekelt kutató- és felhasználó intézmények koo­perációja könnyen és gyorsan létrehozható. A ne­hézség, ha ezt egyáltalán nehézégnek lehet ne­vezni, abban van, hogy az egyes országok — még ha ugyanazon a vízgyűjtő területen helyezkednek is el — a különböző földrajzi, klimatológiai és geológiai stb. adottságaik folytán, a másik ország egy-egy ágazati alkalmazott kutatási témáját leg­több esetben nem tudják közvetlenül felhasználni, hanem csak megfelelő átdolgozás, adaptálás után. Az alkalmazott kutatások hatékonyságára igen jó példa a VITUKI-Kirgiz Vízgazdálkodási Tudomá­nyos Kutató Intézet (Frunze) együttműködése az öntözés automatizálása területén. Az 5 éves ku­tatási téma évenkénti feladatait konkréten meg­határozva, igen jelentős munkamegosztással (tehát mindkét fél számára gazdasági előnnyel) a meg­felelő intézetek bevonásával (pl. Magyarországon a Vízügyi Tervező Intézet, továbbá a közös ku­tatás eredményét felhasználó Tiszántúli Vízügyi Igazgatóság, ezenkívül egyes speciális részlet­kérdések —- automatika — megoldására több kutatóintézet, ill. egyetemi tanszék) kerül kidol­gozásra. Ebben az esetben az együttműködésnek nem lehetett akadályozója az a körülmény, hogy például az öntözőtelepek nagyságát, kiterjedését tekintve lényeges eltérés van az együttműködő országok között, továbbá az sem, hogy az öntöző­telepek elhelyezkedését tekintve (sűrűn lakott terület közelében, vagy lakott területektől távo­labb eső öntözőtelep létesítéséről van szó) is mások a feltételek. A nemzetközi kapcsolatokban külön helyet fog­lal el a fejlesztő kutatások témaköre. Itt már nem­csak a termeléssel, hanem prototípusok, minta­berendezések (találmányok) révén a kereskedelmi lehetőségek kiaknázásával is érintkező területtel állunk szemben. Még a szocialista országok közötti tudományos együttműködést is sok esetben hát­ráltatja ilyen téren néhány adminisztratív nehéz­ség (ipari tulajdonjog, szerzői jog stb.), továbbá az, hogy a termék piacra kerüléséig nagyon sok intéz­mény (kutatóhely, vállalat, termelőegység) vesz részt a termék előállításában, (emiatt helyrehoz­hatatlan időveszteség keletkezik), végül pedig bizonyos mértékben mindig megjelenik az együtt­működést zavaró konkurencia. A nehézségek elle­nére sem szabad lemondani a fejlesztő kutatások területén a nemzetközi együttműködésről, sőt a fejlesztések gyorsítása érdekében, véleményem sze­rint az együttműködések egyik leglényegesebb célkitűzésévé kellene tenni. A Tudománypolitikai Irányelv határozottan állást foglalt az „aktív licencia-politika" mellett. Mielőtt egy-egy ipari termék licencia vásárlására, vagy éppen a beren­dezés sorozatban való megvásárlására kerülne sor, feltétlenül szükséges a minősítés elvégzése. Vagyis itt olyan kétoldalú (esetleg többoldalú) nemzetközi együttműködési koncepcióról van szó, amikor az egyik országban a termék kifejlesztése elkészült és a másik országban bevezetés előtt kipróbálásra, továbbá más országok termékeivel való össze­hasonlításra kerül sor. A VITUKI-ban az 1971. júliusi OVH Kollégiumi Határozatával létrehozott Gépészeti Kutatási Osztály elsősorban a vízgazdál­kodás területén bevezetésre kerülő gépek, esz­közök minősítését végzi. Elsőrendű feladata kül­földi vásárlások előtt egy világszínvonal tájékozódás ill. az import felszerelés minősítése. A magyar­olasz együttműködés első feladata — mint már említettem — éppen az olasz licence megvásárlása, ill. a cseppenkénti öntözési mód bevezetése előtt egy kisebb berendezés kipróbálása, minősítése volt. Természetesen a fejlesztő kutatások területén is lehetséges — sőt kívánatos — a tudományos együttműködés egy-egy új berendezés, eszköz, gép előállítására. Az erőforrások korlátozottsága (mind szellemi, mind anyagi tekintetben) különösen e koncepcióban kerül előtérbe. Az együttműködés hatékonyságának feltétele elsősorban az, hogy a résztvevő felek közel egyenlő gazdasági és tudo­mányos fokon álljanak és a célul kitűzött előnyök közel egyenlően valósuljanak meg, végül a ku­"tatás-termelés ciklus kézbentartásának lehetősége a koncepciótól a kivitelig. A VITUKI és a kievi Ukrán Vízgazdálkodási Tudományos Kutató In­tézet között a műanyagok felhasználása a víz­építésben című több éves téma keretében már az első években igen komoly eredmények születtek. Közös intézeti szabadalomként elkészült egy be­rendezés, amellyel a földművek vízzáróságát lehet olcsón és gyorsan biztosítani. A többoldalú nemzetközi tudományos együtt­működések közül a KGST-ben folyó tudományos munka eredményességét kell kiemelni. A KGST VVÉ keretében eddig kidolgozott témák és megoldott feladatok: Gazdasági-műszaki együttműködési témák száma összesen 18, ebből az Intézet 7 téma kidolgozá­sában hazai felelősként vett részt. Tudományos és műszaki kutatások, koordinálása keretében a kidolgozott témák száma: 12, vala­mennyi téma hazai felelőse az I ntczet volt, két témában az intézet volt a témavezető koordi­nátor.

Next

/
Oldalképek
Tartalom