Dr. Kossalka János: Magyar mérnökök. 13. füzet (Eger, 2007)

- 16­Szinte hihetetlen, de széleskörű tervezői és közéleti tevékenységét kitün­tetéssel csak egy alkalommal, nyugdíjazása előtt (1940) ismerték el a Magyar Érdemrend középkeresztjével [58]. Kossalkáról munkái és kortársai szólnak Kossalka magáról keveset beszélt, keveset írt, legalábbis nem találtam ön­életrajzát, levelezését, egész élete azonban sokat elmond róla. Kiváló képességét, szorgalmát bizonyítja, hogy végig kiváló eredménnyel végezte iskoláit, a legelsők között szerzett doktorátust [2]. Szakirodalmi munkássága számban szerény, ám fontos, önálló tudományos eredményeket publikált. A keretszerkezetekről írt müvéért Hollán díjat (1906), két alapvető tankönyvéért - Tartók sztatikája (1920), a Tartók szta­tikája és kinematikája (1941) - a Magyar Mérnök és Építész Egylet arany­érmét nyerte el. Jellemző rá, hogy bár a gyakorlati kérdések rendkívül érdekelték - tanul­mányútjai során munkásként is elsajátította a hídgyártás fogásait - legfon­tosabb könyvei, írásai a méretezés elmélettel foglalkoztak. Kortársai, mun­katársai szerint idősebb korában a szakirodalmat keveset tanulmányozta, inkább maga oldotta meg a problémákat. Egyes emlékezők szerint kísérle­tek helyett, elméleti megoldást keresett a felmerült kérdésekre, a próbater­helés értékelése pl. a szegedi Tisza-hídnál, vagy a befogott acélrudakkal kapcsolatos kísérletei azt jelzik, hogy ötvözte az elméletet és a gyakorlatot. Munkatársai jegyezték fel róla, hogy holtáig tanult, pl. a hegesztéssel külön kezdett foglalkozni, de beleásta magát ebbe a témakörbe is, előadásokat is tartott [60]. Érdeklődése széleskörű volt: igen alaposan foglalkozott a kő és vasbeton hidakkal [7,9], a zórésvasas acélhidak erősítésével, a folytatólagos többtá­maszú hidakkal [23,32], s a tervpályázatokon elért eredményei, a Makó Maros-híd, a dunaföldvári, Boráros téri és óbudai Duna-hidak kiváló terve­zői talentumát bizonyítják. Az elméleti és gyakorlati mérnöki munka mellett - egyes vélemények sze­rint - mindenek előtt igazi pedagógus volt, aki előadásait állandóan csi­szolta, előadások előtt nem volt hajlandó fontos embereket sem fogadni. Az emlékezők szerint kiválóan felépített, jól érthető volt minden előadása. Vizsgáztatásáról is legendák keringtek - kellő előszűrés: írásbeli vizsga

Next

/
Oldalképek
Tartalom