Hevesi Szemle 17. (1989)

1989 / 4. szám - PEDAGÓGIAI MŰHELY - Sárhegyi István: Látogatás az egri Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban

Ahol a hagyományokra építenek Látogatás az egri Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban Immár hagyományosnak tekinthető, hogy folyóiratunk szerkesztői, munkatársai ellátogatnak valamelyik megyénkbeli középiskolába, hogy az ottani fiatalokkal meg­ismertessék ezen sajtóorgánum tevékenységét, sokirányú törekvéseit. Nos, leg­utóbb az egri Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban járt ez a stáb. A patinás oktatási intézmény múltjáról, jelenlegi életéről kérdeztük Finta István igazgatót. — Milyen tradíciókra, hagyományokra építhet a gimnázium? — Az iskolánk régi is, új is — mondja. — Mint Szilágyi Erzsébet Gimnázium az idén 35 éves. Az épületben magában viszont 1754-től — alig egy-két éves meg­szakítással — mindig valamilyen nevelési, oktatási intézmény működött. Például innen költözött a Líceum épületébe az egri jogi iskola, itt nyílt meg az első ma­gyar nyelvű tanítóképző, az Angolkisasszonyok hagyománya még ma is él, hogy csak a legérdekesebbet említsem. Az 1954-ben megalakított gimnáziumot ezekhez formailag és az intézmény falai között folyó oktatás tartalmában aligha köti valami. Ennek ellenére számos olyan kapocs van, amely mégis valamilyen ténylegesen létező folyamatosságot jelez. Például nem régiben idős szatmári házaspár kerestette az iskola irattárában a férj szakérettségis papírjait. Szülők küldik ide, ebbe az iskolába gyerekeiket, majd unokáikat, mert ők is ebben az épületben tanultak. Az is a hagyományok szívós to­vábblépését mutatja, hogy az újraszervezett iskola először leánygimnázium lett. Nem mi keresünk mindenáron hagyományokat, hanem egykori tanárok, tanítványok emlékezetében megőrzött, évkönyvekben, feljegyzésekben, helytörténeti könyvekben leírt, a régi épület barokk elemeiben, az épület szerkezetében, elrendezésében át­örökített több mint 200 éves múlt követeli, hogy valahogyan tudomásul vegyük. Azt hiszem, érdemes lenne ennek az épületnek a történetét részletesen feldol­gozni ... Izgalmas, tanulságos olvasmány kerekedne belőle. Természetesen mi továbbra is csak Szilágyi Erzsébet Gimnázium akarunk ma­radni. Korábban is arra törekedtünk, most is csak az lehet a célunk, hogy tanulóink­ban kialakítsuk az iskolai közösséghez tartozás érzését, a jó értelemben vett — ezt a megszorítást általában illik idetenni — tehát a jó értelemben vett szilágyis tu­datot. Ennek, mint minden valamire való intézményben, a Szilágyiban is megvan­nak a nagyjából hasonló, de iskolánként egyéni színezetű reprezentatív rendezvé­nyei, alkalmai. Ilyenek: a negyedikesek avatása, nálunk a gombavatás, ami ilyen formában a város iskolái közül itt volt először. Aztán a ballagás. Szép hagyományai vannak a diákszínjátszásnak. Újkeletű hagyomány a leendő elsőévesek tanév előtti találkozója. Évek óta arra is gondot fordítunk, hogy tanulóink, mire végeznek, meg­ismerjék a várost és az azt körülvevő gyönyörű természeti környezetet. S termé­szetesen hagyomány az Erzsébet-bál. Én azt hiszem, hogy múltunk gazdag, hagyo­mányaink bőven vannak. Ezek megőrzése, ápolása feladatunk. — Egerben, illetve a megyében mennyire kedvelt, vonzó az iskola, mennyire szívesen választják a megyebeli diákok? A köztudat egy részében az él, hogy a Szilágyi Erzsébet Gimnázium igényes, erős iskola. Aki itt megállja a helyét, az jó alapot kap ahhoz, hogy felvételiken, fel­sőfokú oktatási intézményekben sikeresen szerepeljen. Ez hízelgő, de mégis azt hiszem, többé-kevésbé igaz is. Az iskola vonzása földrajzilag nagy területre ter­jed ki. Amióta tudom, tanulóinknak legalább a fele nem egri. Korábban is nagy vonzása volt az itt működő (néhány évvel ezelőtt innen kiváló) kereskedelmi szak- középiskolának, a biológia és kémia tagozatunknak, katonai kollégista osztálya­inknak, a testnevelés tagozatnak. Örvendetes, hogy mostanában egyre jobb a kap­csolatunk az egri általános iskolákkal is. — ön, mint új igazgató, milyen célkitűzésekkel vág neki az elkövetkezendő tanévnek? — Erre a kérdésre könnyű is, nehéz is válaszolni. Az iskola életének, a tanév­nek megvan a hagyomány, különböző előírások által pontosan szabályozott me­65

Next

/
Oldalképek
Tartalom