Heves Megyei Hírlap, 2018. november (29. évfolyam, 254-278. szám)
2018-11-07 / 258. szám
2018. NOVEMBER 7., SZERDA MEGYEI KÖRKÉP ^ Élménysuli: minden gyerek kiváló valamiben! A furcsa feladatokat kedvelik leginkább Már az elsősök is tanulják a közös munkát, majd az osztály előtt be is mutatják az elkészült feladatot Fotó: Czímer Tamás Tanulni élmény! - ez a jelszava a Komplex Alapprogramnak, amely az oktatásban egy egészen új, élményalapú tanulást hoz magával. Ez pedig nem valósulhat meg máshol, mint az Élménysuliban. A kisnánai általános iskola egy a hatvan oktatási intézmény közül az országban, ahol szeptembertől bevezették ezt az új tanítási módszert. Hliva Éva eva.hliva@mediaworks.hu KISNÁNA A negyedik osztályosok összetolt asztaloknál közösen munkálkodnak a kiadott feladaton. A halk morajlásból kiderül, mindenki hozzászól, ötletei és dolgozik. Ez alkalommal a Mátyás király meg a szállásadó cigányok című mondát dolgozzák fel a gyerekek. Az egyik asztalnál igaz és hamis mondatokat találnak ki, a másik csoport keresztrejtvényt készít, a harmadik társaság pedig egy korabeli hirdetményt kreál. A gyerekek aktívak, a tanárnő pedig csak ha kérdezik, akkor segít. Megtudom, az asztaloknál ülő diákok teendői is különbözőek, míg az egyik az írnok, a másik a szónok, a harmadik az eszközfeleló's és a csapat irányítója a kistanár.- E feladatkörök mindig változnak, mert a gyerekek így kipróbálhatják, miben a legügyesebbek - ecseteli az intézmény igazgatója, aki végigvezet az osztályokon, hogy az új tanítási módszerbe mi is bepillanthassunk. Szlama Tiborné úgy véli, a program valódi élmény a gyerekeknek és a pedagógusoknak egyaránt. - Az Élménysuli címet azon iskolák nyerhetik el pályázat útján, akik részt vettek a Komplex Alapprogram képzéseiben és alkalmazzák is a program elemeit a mindennapi gyakorlatban. Nálunk az öszszes pedagógus elvégezte ezt a képzést. Bár az elején jóval munkásabb egy-egy órára a felkészülés, de rövid távon javul a tanulócsoportok magatartása, kevesebbet kell fegyelmezni és nő a tanulói motiváltság, koncentráció, ezáltal pedig a pedagógiai munka is eredményesebbé válik - teszi hozzá. Az első osztályosok szintén csoportokba tömörülve egy rajzlapon dolgoznak, hiába a színes rajz, az olló és a ragasztó, hamar kiderül, itt matematikaóra folyik. Átsétálunk az 5. osztályba, ahol az ókori Kína, India történelmébe cseppenünk. A diákok szintén közösen, fejüket összedugva csendben és fegyelmezetten dolgoznak. Itt már flottul megy a csapatmunka, érkezik is a szónok a táblához, és ismerteti a közös munkát. A következő osztályteremben társasjátékoznak, kártyáznak, malmoznak a diákok. Itt az alapprogramok egyikét, a logikaalapú oktatási órát tartják. Csabai Petra negyedik osztályos tanuló azt meséli, nagyon megkedvelte ezeket az új órákat. Az osztálytársa, Csízik Balázs szerint is jó dolog csapatban dolgozni és sok furcsa feladattal találkoznak. Neki a legórobot építése és programozása tetszett eddig a legjobban. A tanulók aktív résztvevők Szemléletváltás és iskolafejlesztés, talán ez volt a két legfontosabb szempont amikor ebbe belevágtunk - jelenti ki az igazgatónő. Szlama Tibornlé elmondja, a Komplex Alapprogram egy nevelési-oktatási program, melynek legfőbb célkitűzése a végzettség nélküli iskolaelhagyás mérséklése a prevenció segítségével. Ugyanakkor egy olyan pedagógiai hitvallás is, melynek középpontjában az élményalapú tanítás, a tanulókat aktívan bevonó pedagógiai szemlélet áll. A tanulói sokszínűség értékként jelenik meg, melyre lehetőségként tekintenek, hiszen minden tanuló kiváló valamiben. Az intézményvezető hozzáteszi, minden osztályban, de alsó tagozatban délutánonként is tanítanak ezzel a módszerrel. Ibolya az árokban Barta Katalin katalin.barta@mediaworks.hu Miközben a temetőbe sétálok halottak napi mécsest gyújtani az aranyló, késő délutáni őszben, ibolyák kékellenek, pitypangok sárgállanak az árokparton. Ismerősöm mondja, idén harmadjára érik be a füge a kertjükben, kertészkedő barátom frissen szedett zöldborsóból főzi az ebédet. November van, nem is oly régen ez már az emberes hónapok közé tartozott. A diákok pólóban, rövidnadrágban sétálgatnak tanítás után. Van valami gyanús ebben a véget nem érő, tavaszt idéző novemberben. Az ember napról napra azt érzi, valami kibillent a természetes rendből. Ilyenkor már javában kuckózni kellene, fűtött szobában, meghitt sarokban, könyveket lapozva, herbateát szürcsölgetve, ki-kibámulva az ablakon, a ködös-párás alkonyban csupaszodó fákat nézegetni. Idén valahogy másként van minden. Az átmeneti kabát a fogason lóg, nincs rá szükség napközben, 25 fokban. Lépten-nyomon az időjárás a téma a beszélgetésekben. Látszólag derűs és nyugodt minden, a zsigereinkben mégis valami közeledő borzalmat érzünk. Velence nincs olyan messze. Ott már napok óta gumicsizmában szolgálják fel a pincérek a kávét a Szent Márk téren üldögélőknek, akik idén nem etethetik a rajokban felreppenő galambokat. Helyettük vészt jósló, vijjogó sirályok köröznek a tér felett. Globális felmelegedés - motyogják mindenütt az emberek. A bőrünkön érezzük nap mint nap, mégis még mindig akadnak kétkedők, akik szerint kamu az egész. Flegmán legyintenek, s tövig tapossák a gázpedált. Flegmán legyintenek, s tövig tapossák a gázpedált Egerben tanulnak az ostorosi diákok OSTOROS A héten Egerbe helyezték át az oktatást az ostorosi iskolából az intézmény felújításának befejezéséig, jövő héttől azonban a megszokott mederben folytatódik a tanítás - tájékoztatta lapunkat az Egri Tankerületi Központ igazgatója. Ballagó Zoltán elmondta, az Egri Kemény Ferenc Sportiskola és Általános Iskola Ostorosi Tagiskolájának belső felújítási munkálatai gyakorlatilag befejeződtek, kisebb javítások vannak még hátra, melyek a szerződés szerinti határidőre, azaz november 10- re elkészülnek. Közlése szerint a szülői munkaközösséggel arról állapodott meg a tankerület, hogy november 5. és 9. között a tanítást Egerben oldják meg, az Agria TISZK-ben helyezték el a tanulókat, akiket a pedagógusok felügyelete mellett reggelente és tanítás után a tankerület autóbuszával szállítanak, a diákok étkeztetését az Eszterházy Étteremben biztosítják. Az igazgató aláhúzta, mindent megtesznek annak érdekében, hogy a felújítási munkálatokat követően az ostorosi tanulók egy megújult, szép intézményben tanulhassanak. ígérik: november 10-ére végeznek a felújítási munkálatokkal Az iskolában még nyáron kezdődtek felújítási munkálatok, többek között megújul az épület teljes tetőszerkezete, de néhány tantermet is kifestenek, és a padlóburkolatot is cserélik. A szülők néhány hete aggodalmukat fejezték ki a felújítás megtorpanása miatt, kiderült, pár alapanyag beszerzési ideje megnőtt, ezért lassan haladt a tető cseréje, de november 10-re minden felújítási munkálatot befejeznek a szakemberek. Süli K. Folytatódik a közterületek felújítása HATVAN Tegnaptól aszfaltozzák az Arany János utcát, s ezzel utolsó fázisához ért Újhatvan legnagyobb közterületének a teljes felújítása. A projektre harmincmillió forint pályázati támogatást nyert a város, amihez az önkormányzat több mint negyvenmilliót tett hozzá önerőként - tájékoztatott Horváth Richárd polgármester. A városvezető közölte azt is: még ebben az évben további utcákat újítanak fel, s ezekkel együtt ebben az évben mintegy 140 millió forintot költenek az utak és a járdák rendbetételére. T. 0. Az Eszterházy Károly Egyetem is csatlakozott a tudomány ünnepéhez Huszonhárom ösztöndíias éli EGER November 3-a a Magyar Tudomány Ünnepe. Ez a nap minden évben egy több hétre kiterjedő rendezvénysorozat kezdete, amely alkalmat kínál a kutatók és a tudomány iránt érdeklődő közönség találkozására. Az eseményhez az Eszterházy Károly Egyetem ebben az évben is csatlakozott. Az MTA Miskolci Területi Bizottsága a Líceum kápolnájában rendezte meg tudomány-ünnepi ülését kedden. Ezen a napon ugyanitt az egyetem is megtartotta megnyitóját, ahol a köszöntőket követően az Emberi Erőforrások Minisztériuma által meghirdetett Új Nemzeti Kiválóság Program ösztöndíjait elnyert hallgatók és kollégák számára adták át az ösztöndíjszerződéseket, ezúttal huszonhármat. A programban részt vevő hallgatók, doktorjelöltek és felsőoktatási dolgozók tudományos, műszaki vagy művészi tevékenységeinek és kutatásaiknak szakmai fejlődését segíti a program, amelynek eredménye - amint az az eseményen is elhangzott - magasabb színvonalú szakmai munka, sikeres továbbtanulás, és a munkaerőpiacon történő elhelyezkedés. M. H. Kakas Olivia (középen) dr. Pajtókné dr. Tari Ilonától vehette át a dokumentumot Fotó: Berán Dániel
