Heves Megyei Hírlap, 2014. március (25. évfolyam, 51-75. szám)
2014-03-21 / 67. szám
4 2014. MÁRCIUS 21., PÉNTEK DIÁKVILÁG Prezin a kutatók munkája andrássy A természettudományos ismeretek bővítése volt a cél Az andrássys diákok feladata az volt, hogy egy-egy magyar származású természettudóst, feltalálót mutassanak be PowerPoint vagy Prezi segítségével A rossz dolgok segítenek abban, hogymeglássuk a szépet és jét vélemény Amire eddigi rövid életem során rájöttem az a?, hogy az embernek mindig szüksége lesz tiltásokra. Méghozzá azért, hogy legyen mit megszegnünk. Hiszen mennyire élvezzük, mikor a filmekben a legelnyomottabbak a legbefolyásosabb emberekkel vagy a hatalommal néznek szembe, és győznek. Mikor kibújnak az elnyomás alól. Szerintem ez az a rész, ami mindenkinek tetszik. Az ember vágyik a szabadságra... egészen addig, míg az nem lesz az övé. Utána unalmassá válik. Ha nem lennének az éltünkben rossz dolgok, akkor nem örülnénk a jóknak. Ezért kellenek mindig a rosszak is. Egy könyv se lenne érdekes, ha folyamatosan csak azt olvasnánk, jól élnek, szeretik egymást, nem történik semmi rossz, semmi botrányos. Ki venné meg?! Ki akarná elolvasni? És hogy jellemeznénk? „A történet, amelyben a szerelmespárok szerelmesek, amelyben sosincs anyagi gond, amelyben nincs probléma.” Magyarán: amiben nincs élet. Még szerencse, hogy ettől nem kell tartanunk...Ezzel csak arra szerettem volna utalni, hogy annyira nem kell utálnunk a rossz dolgokat, mivel azok segítenek meglátni a jót és a szépet. Szaniszló Zsófia, SzEG Az egri konyha különlegességeit főzték Gyergyón gasztronómia Gyergyószent- miklóson a Batthyányi Ignác Szakközépiskolában a múlt hét hétfőn nyitották meg az Egri Konyha Hetét. Az Egri Kereskedelmi, Mezőgazdasági, Vendéglátóipari Szakközép-, Szakiskola és Kollégium két szakoktatója és négy szakács- tanulója készítette egy héten át az egri ételkülönlegességeket a gyergyószentmiklósi vendéglátóknak. A megnyitót Farkas Zoltán, a helyi intézmény igazgatója és Prof. Dr. Vasas Joachim, az egri kéri vezetője tartotta. Az felszólalt Mezei János, Gyer- gyószentmiklós polgármestere is. ■ G. R. Telkes Mária, Rubik Ernő, Irinyi János, Szent-Györgyi Albert, Jedlik Ányos, Bláthy Ottó Titusz, Déri Miksa, Szilárd Leó - ezeket a híres magyar tudósokat, felfedezőket mutatták be az egri közgés diákok a prezentációs versenyen. Az egri Andrássy György Katolikus Közgazdasági Középiskolában már hagyomány az évente megrendezett iskolai szintű prezentációs "verseny. A rendezvény évről évre egyre több diák érdeklődését kelti fel, és egyre többen készítenek bemutatókat. A megmérettetés mindig jó alkalmat teremt egyrészt a nyilvános szereplésre, másrészt a természettudományos ismeretek bővítésére. Idén már harmadik alkalommal vettünk részt a rendezvényen és büszkénk vagyunk rá, hogy társammal, Bódizs Diánával együtt dobogós helyezést értünk el. Amikor informatika tanárunktól értesültünk a versenyről, nagyon lelkesen jelentkeztünk. A feladat az volt, hogy mutassunk be egy magyar származású természettudóst, feltalálót. A bemutatót PowerPointtal vagy Prezivel készíthettük el. Hosszú töprengés és válogatás után Telkes Máriát választottam, akit szerintem kevésbé ismernek a diákok, pedig a napenergia-hasznosítás terén tett felfedezéseit napjainkban is alkalmazzák. Életének nagy részét Amerikában töltötte, ott érte el tudományos sikereit. Nemcsak tudós volt, hanem boldog családanya is. A prezentáció készítésekor érdekes volt látnom milyen kitartást, olykor önfeláldozást követelt tőle a kutatómunka, elgondolkodtatott milyen nehéz lehetett összeegyeztetni mindezt a magánélettel. Diána olyan emberről szeretett volna előadást tartani, a megosztott második helyezést Tamus Virág (9. kny), és Varró Rebeka (9. c) tanulók kapták. Virág bemutatójából megismerhettük Szilárd Leó kutatói életművének legfontosabb mozzanatait. Prezentációjához szép képeket választott, előadásmódjával felkeltette a diákok érdeklődését. Varró Rebeka nagy meglepetéaki még ma is él, ezért döntött Rubik Ernő mellett. Az ő nevét világszerte ismerik, hiszen ő a feltalálója a ma is népszerű „bűvös kockának”. Ezt a kockát napjainkban térbeli mozgások szemléltetésére alkalmazzák, de játékként is nagyon népszerű színezett formája. Igyekeztem a tudósról olyan ismereteket, érdekességeket összegyűjteni, melyek felkeltik a hallgatóság érdeklődését. '/on. A verseny napján mindketten izgatottak voltunk,'hiszen a legjobb formánkat szerettük volna nyújtani. Az elkészített prezentációt a versenytársainknak és a zsűritagoknak adtuk elő. Utólag belegondolva nem is volt egyszerű a sok-sok sünkre részletesen ismertette a transzformátor működését, komoly fizikai összefüggéséket magyarázott el nekünk a jól összeválogatott képek segítségével. Különdíjat kapott Palatin Vencel és Kovács Vivien (10. a). Ők a golyóstoll történetét, különböző felhasználási lehetőségeit és működését mutatták be nekünk. összegyűjtött információt érdekesen és összefogottan előadni, szórakoztatni a közönséget. Az eredmény alapján, úgy tűnik, ez nekünk sikerült, ugyanis első és harmadik helyezést értünk el. A bemutatott tudósok között volt még Irinyi János, Szent-Györgyi Albert, Jedlik Ányos, Bláthy Ottó Titusz, Déri Miksa, Szilárd Leó. Néhány tanuló különböző tudósok ta-, lálmányait gyűjtötte egy csokorba. Sok értékes prezentáció hangzott el, a zsűrinek nehéz volt eldönteni, kik legyenek a jutalmazottak. Külön értékelték a prezentációk tartalmi gazdagságát és a megjelenítés eszközeit. A helyezések sorsát az előadásmód is befolyásolta. Az értékelésnél mindnyájunkat hasznos tanácsokkal láttak el, felhívták a figyelmet a hibáinkra, hiányosságainkra. A győztesek könyvet, tudományos magazint, és csokoládét nyertek. A jó hangulatú délutánon gyorsan elszaladt az idő, jól éreztük magunkat. Új ismeretekkel gazdagodtunk, gyakoroltuk a prezentálást, melyre biztos, hogy mindnyájunknak szüksége lesz később. Horváth Boglárka és Bódizs Diána (11. B) Többen is különdíjat érdemeltek ki a versenyen Manipuláció az üzletekben, avagy maiketinget tanul az osztály tapasztalatok Amikor a tanév elején az osztályfőnökünk lediktálta az órarendünket, azt vettük észre, hogy meglehetősen sok közgazdasági orientáltságú tantárgyunk lesz. Igaz, tudtuk, hogy mi ilyen típusú osztályba jelentkeztünk, de eddig csak heti két órában tanultuk, nem úgy mint most: heti nyolcban. Nagyon izgultunk az első marketingóránk előtt, mert azt sem tudtuk, mire számítsunk, de megnyugtatásunkra a tanárnő mindent elmagyarázott, hogy és miből is tevődik össze majd ez a heti nyolc óra. Aztán teltek a vállalkozási alapismeretek, közgazdaságtan, marketing és szaknyelv - szakmai nyelvvizsgára felkészítő tantárgy - órák. Egyre furcsább, ismeretlen szavakat kellett elsajátítanunk, mint például a vertikális integráció, gerilla ■ Naponta több száz reklám van hatással az emberre, amivel befolyásolni akarják szokásaikat. marketing vagy a demateriali- zált részvény jellemzőit. Sokszor elgondolkozok, hogy vajon ezeket mindenki észreveszi és tudja is? Mindig rá kell jönnöm, ha nem is értik, akkor tapasztalják. Arról van csupán szó, hogy ezekkel a dolgokkal mindenki nap mit nap találkozik. A legjobb példák egyike, amikor egy csokimárka egyúljabb ízt mutat be az üzletekben, vagy kis kóstolókkal próbálják rábeszélni az embert bizonyos termékek megvásárlására. Sokszor ezeket a szakkifejezéseket egy felnőttnek is nehéz lenne megjegyezni, pedig minden ember ebben a fogyasztói társadalomban él. Naponta több száz reklám van ránk hatással, az üzletekben rengeteg impulzus ér bennünket. Ajánlani tudom, figyeljék meg, hogy egy bevásárlás alatt mennyi mindenre gondolunk. Jó érzéssel tölt el minket, hogy tudjuk, hogy mi az a marketing mix és felfigyelünk a korlátolt felelősségű társaság szóra, nem beszélve a csökkenő hozadék elve kifejezésről. Gyurkó Fruzsina, Neumann Gimnázium Az amerikai lányok nagyon megszerették Magyarországot találkozás A Szilágyi Erzsébet Gimnáziumban töltött idő alatt megismerkedtek kultúránkkal a gyakornokok Amerikából jött, pedagógusnak tanuló egyetemisták látogattak el nemrégiben a SzUágyi Erzsébet Gimnáziumba. Természetesen kifaggattuk őket, s hamar kiderült az is, ők hogyan látnak minket. Újdonságnak számítanak nekik az olyan, nekünk természetes dolgok, mint például a kakaós csiga vagy a túró rudi. A legtöbbjük pedig még nem is hallott hazánkról, annak ellenére, hogy a náluk is hétköznapinak számító töltött káposzta vagy a gulyás eredetileg magyar étel. Meglepődtek a tanórák másságán, és elismerték, hogy a magyar diákok többet tanulnak a gimnáziumban, de meséltek az amerikai oktatási rendszerről. Az osztályunk pedig megismerte a négy lány életét, akiket most bemutatunk az olvasóknak is. A New Jerseyben élő 19 éves Brianna Jacik jelenleg elsőéves egyetemista. Zumbát táncol, ami nemcsak nálunk, hanem mint kiderült, Amerikában is nagyon népszerű. Nagyon tetszik neki a magyar nyelv, és pár szót el is sajátított, például: szia, kérem, köszönöm, szeretlek. Magyar- országot gyönyörű helynek tartja. Nagyon szereti New Jerseyt, mert közel van New Yorkhoz, és a tengerparthoz, így nyáron szinte minden nap lemegy oda a barátaival. Amerikában szerinte a Szabadság-szobor a legérdekesebb, minden pénzt megér, hogy legalább egyszer lássa az ember az életben. A new yorki Liz Sablesac 22 éves, harmadéves egyetemista a Delever Universityn. Régóta táncol, jazzt és hip hop-ot. Általános iskolai matematikatanár szeretne lenni. Magyarországon számára a legkülönösebbek az útjaink voltak, mivel azok kövekből vannak kirakva, és sok helyen más és más alakzatokban. A házak pedig színesek, és nem olyan magasak, mint náluk. New York járdái laposak, és mindegyik aszfaltból készült, a házak pedig egyáltalán nem színesek, viszont magasak. A „legameri- kaiasabb” dolog az életében a New York-i bevásárlás, aminek végére már szinte ki se látszik a szatyrok mögül. Nikki Ferraro Bostonban él, idén nyáron lesz 20 éves. A Delever University másodéves hallgatója. Hobbija a műkorcsolyázás, amit 14 éve tanul, és mostanra már eljutott arra a szintre, hogy oktathat is. A spanyol a kedvenc nyelve, a jövőben tanítani is szeretné. Cáfolta azt az általános tévhiet, miszerint az amerikaiak minden nap gyors- étteremben esznek: az ő családja például sosem jár ilyen helyekre. Egészséges életet élnek, és épp ezért volt számára olyan furcsa az itteni étrend. Sokkal zsírosabbak és fűszeresebbek a fogások, mint amihez szokott. A 19 éves Ashley Manero Philadelphia külvárosából jött. Elsőéves hallgató a Delever Úni- versityn. Még nagyon furcsa neki az egyetemi élet. Hobbija a focizás, és nagyon szereti a sportokat, # és rendszeresen jár baseball-, jégkorong-, és focimeccsekre. Amikor idejött, meglepődött a középiskolákban tanulók létszámán, ugyanis az ő iskolájába több mint kétezer diák járt. Az első dolog, amin elcsodálkozott, az a túró rudi volt, ugyanis náluk olyan nincs. Ugyanilyen a béka sütemény, amit a Szilágyi büféjében fedezett fel. A gimnáziumi életében a legjobb dolog az iskolai bál volt, amit úgy hívnak „prom” - erről is mesélt nekünk. Megtudtuk: azok a lányok, akiknek nincsen barátjuk, már hetekkel a bál előtt várják a kérőket. Akiknek pedig van, a párjuktól várják a romantikus ellúvást. A bálra természetesen minden lány gyönyörű ruhát vesz. A helyszínen nemcsak diszkó zene szól, hanem egyaránt lassú és retro. Piros poharakban szolgálják fel a puncsot és általában svédasztal van. Az est fénypontja pedig az, amikor egy másik emberrel együtt elengednek egy lampiont, benne a jövőre vonatkozó kívánságukkal, remélve, hogy az hamarosan valóra válik. Sipos Cintia, Gatvács Balázs, Szilágyi Erzsébet Gimnázium
