Heves Megyei Hírlap, 2003. május (14. évfolyam, 101-126. szám)

2003-05-05 / 103. szám

MEGYEI KÖRKÉP 5. OLDAL 2003. Május 5., hétfő Iskolabezárás után elszakadás? (Folytatás az 1. oldalról) A fórumra meghívást kapott Érsek Zsolt pol­gármester is, ám a városvezető más irányú el­foglaltsága miatt levélben kimentette magát, de a megjelentek leginkább azt nehezmé­nyezték, hogy az invitálás ellenére nem jött el Zavarkóné Hargitai Katalin oktatási ügyek­kel foglalkozó alpolgármester sem. A találkozón nem csak az érintett szülők voltak ott. A felszólalók közül többen el­mondták: az iskola felépítését több mint öt­Aláírásokat gyűjtenek ven éve társadalmi munkával segítették, be­zárása Kerekharaszt elsorvadását eredmé­nyezné, hiszen a fiatalok nem szívesen tele­pednek le olyan helyen, ahol nincs iskola. A településen egyre több a családot alapító fia­tal, ami azzal is lemérhető, hogy a harmadik osztályban jelenleg csak öt kisdiák tanul, de az elsőbe és a másodikba már 10-10 gyermek jár, ősszel pedig 12 új tanulóval indulna az új osztály. Egy helybéli pedagógus elmondta: olyan településen tanít ahol csak ötszázan, tehát feleannyian élnek mint Kerekharaszton, ám az ottani önkormányzat mégsem gondol az iskola bezárására. - Vérünket az iskolánkért!- jelentette ki az egyik hosszan megtapsolt felszólaló jelezve, hogy a végsőkig harcol­nak az intézmény megma­radásáért. Szabó Ádám a fórumon megjelent egyetlen önkor­mányzati képviselő kifejtet­te: igaz, hogy az önkor­mányzat évente mintegy 10 milliót költ az iskola működ­tetésére, ám a városházán végrehajtott átszervezés ennél jóval többe került és az öt új önkormányzati álláshely is évente többmilliós kiadást jelent a városnak.- Nem az iskola bezárása a legégetőbb taka­rékossági intézkedés - mondta a városatya. A fórumon egy alapítvány létrehozását is el­határozták. Elsősorban az iskola működtetését szeretnék támogatni, de ha a városi képviselő- testület a megszüntetés mellett dönt, akkor el­képzelhető, hogy az eljövendőkben alapítvá­nyi iskolaként működjön a tanintézet. Ennek viszont feltétele, hogy az önkormányzat jelké­pes összegért adja át az épületet. Jó néhány szorgalmazták, hogy az iskola bezárása esetén Kerekharaszt váljon el Hat­vantól, hiszen 1969-ig amúgy is önálló tele­pülés volt. Tóbi János - aki 1994 és 1998 kö­zött önkormányzati képviselő volt - elmond­ta, hogy számításai szerint mintegy 300 milli­ót kapna az önállósuló település a központi költségvetésből és abból már nemcsak az is­kolát tudnák megfelelően működtetni, ha­nem fejlesztésre is jutna. Bejelentését nagy örömmel fogadták. Szabó Ádám viszont óvott az elhamarkodott döntésektől. Úgy vélte, hogy Kerekharasztnak Hatvannal együtt kel­lene fejlődnie, az elszakadást csakis a legvég­ső esetben és alapos gazdasági számítások után szabad kezdeményezni. - Bízunk ben­ne, hogy a város nem kényszeríti az itt élőket ilyen lépésre - mondta. _____________rr. z. m.> T öbb mint százötvenen írták alá a petíciót, amelyben az iskola fennmaradását kérik a város képviselő-testületé­től. Az akciót tovább folytatják és a szignókat tartalma­zó listát a soron következő városházi tanácskozáson teszik le a grémium elé. Több szakma, nagyobb esélyek Gyöngyös Ma már a munkáltatók egyre in­kább a komplexen képzett, több rokon szakmában is jártas, szá­mítógépes ismeretekkel is rendel­kező, sok területen idegen nyelvet, nyelveket beszélő dolgozókat ke­resnek. Épp ezért fontos, hogy megfelelő képzések álljanak ren­delkezésre, hiszen ez az a támo­gatási forma, ami a leghatéko­nyabban konvertálható munka­erő-piaci előnnyé - mondta la­punknak Majoross Mihályné, a Heves Megyei Munkaügyi Köz­pont gyöngyösi kirendeltségének vezetője képzési börze kapcsán. Ezúttal 11 képző szervezet 64 ajánlattal várta a tovább- vagy át­képzésen részt venni szándékozó munkanélkülieket. Az általános iskolai végzettséggel, a középisko­lai, illetve felsőfokú bizonyítvá­nyokkal rendelkezők számára egyaránt magukkal hoztak képzé­si lehetőségeket, amelyeket a munkaügyi központ különböző mértékben támogat. A legalacsonyabb iskolázott­sággal rendelkezők számára egyebek mellett fodrász, hús- és hentesáru eladó, nehéz- és könynyűgép-kezelő, varrómun­kás, falusi vendéglátó pénztár­gép-kezelő, gipszkarton-szerelő, kéz- és lábápoló, ács és állvá­nyozó, asztalos oktatásokat kí­náltak. A középfokú iskolai vég­zettséggel rendelkezőket töb­bek között informatikai, idegen nyelvi, kereskedelmi és szolgál­tató-ipari kurzusokra várják, de kínálnak oktatást leendő ide­genforgalmi- és vámügyintézők­nek, minőségellenőröknek, vál­lalkozás-szervezőknek, sze­mély-és vagyonőröknek is. A főiskolát, egyetemet végzette­ket adótanácsadóvá, marketing- és reklámmenedzserekké képez- nék át leginkább._________iespéi N em kizárás, csupán ajánlat A város kevesebb bejáró tanulót szeretne az iskoláiban? Gyöngyös és körzete A város térségéhez tartozó telepü­lések jegyzői nemrégiben egy körlevelet kaptak a gyöngyösi pol­gármesteri hivatal intézmény-fel­ügyeleti és ellenőrzési igazgatósá­gától. Ebben egyebek mellett az szerepel: ,,..a közoktatás települé­si kötelező önkormányzati fel­adat, a jövőben nem áll szándé­kunkban, és nincs lehetőségünk minden vidéki gyermek, gyöngyö­si intézménybe jelentkező tanuló, óvodás felvételére. ” A fentiek okán megfogalmazó­dott kérdéseinkre Hiesz György polgármestertől kértünk választ, aki elöljárójában leszögezte: egy tájékoztató levélről van szó, amelyben megírta az igazgatóság az érintett településeknek, hogy tőlük mennyi gyerek jár gyöngyösi intézményekbe.- Az idézett mondatban fontos a „minden” szó, hiszen nem áll szándékunkban teljes egészében és kategorikusan elutasítani a más településekről jelentkezőket - tette hozzá a polgármester.- A szabad iskolaválasztás jo­gát alighanem csorbítaná, ha lak­helyük szerint „sorolnák be”, ha úgy tetszik megkülönböztetnék a gyerekeket a beíratásnál. Az is kérdéses, hogy létezik-e megfelelő eljárás a helyi gyerekek előnyben részesítésére.- Szó sincs diszkriminációról. A levélben írtakat az indokolja, hogy - főként a közelebb eső tele­pülésekről - olykor jelentős létszá­mú gyermeket íratnak a szülők gyöngyösi intézményekbe. Hogy ezt az oktatás színvonala, vagy egyéb szempontok alapján teszik- e, az egy más kérdés, a tényen nem változtat: az adott település iskoláiból ez a létszám hiányzik, s jogos felvetés az érintett polgár- mesterek részéről, hogy valami­lyen módon próbáljuk meg visz­szafogni ezt az elvándorlást. Nem áll szándékunkban lakóhelyük miatt visszautasítani a gyermeke­ket, viszont az is tény, hogy ha egy adott intézményben a nagy létszám miatt tanulócsoportot kell bontani, az a fenntartónak, va­gyis az önkormányzatnak komoly költséget jelent.- Mégis, a környező iskolák fenntartói a saját intézményük­ben szeretnék tudni a gyereket. És az iskolák is egyre élesebb versenyt folytatnak a diáko­kért.- Az iskolák valamelyest ellen- érdekeltek ebben a kérdésben, hi­szen teszem azt három kisebb lét­számú tanulócsoportban nyilván pedagógiailag kedvezőbb feltéte­lekkel lehet oktatni, mint két né­pesebb osztályban. De a plusz osztályok indítása anyagi kérdés is. A fenntartó pedig mondhatja azt, hogy a meghatározott keretet nem engedi túllépni, vagyis nem tudja finanszírozni a csoportbon­tásokat.- így helyhiányra hivatkozva el­utasíthatok azok a gyerekek, akik egyébként a normatíván felüli ki­egészítő támogatást hoznának a városnak.- Közismert, hogy az állami normatív finanszírozás nem fe­dezi a gyerekek oktatásának költ­ségeit, az önkormányzatoknak jelentős összegeket kell mellé­tenniük. Igaz, hogy a bejáró ta­nulók után 24 ezer forint kiegé­szítő támogatást kapunk, ám ez sem elegendő a kiadásokra. Ter­mészetes, hogy pénzügyi szem­pontból a megengedett legna­gyobb létszámmal működő cso­portok, osztályok az ideálisak. Ha túl kevés a gyerek, az leépíté­seket, akár intézmények ellehe­tetlenülését hozhatja magával. Ha túl sok, akkor pedig szintén a már említett finanszírozási prob­lémák vetődnek fel. isuhai NÉGYESSY ZITA A csodálatos takaró Szinte ingyen juthatunk el az ország távo­li és mesés tájaira, ahol talán még sosem jártunk, de évtizedek óta kívánkoztunk oda. Most, nyugdíjasként, szabadidőben már nincs hiány, és a szervezők, akik postaládánkba dobták meghívójukat, bagóért elvisznek bennünket kirándulni. Az idősebb emberek közül többen is kapnak a lehetőségen. Zömében azért csak az idősebbek, mert ezeket a túrákat (mi­lyen érdekes!) munkanapokra szervezik. A friss nyugdíjasok - akik még nem annyira öregek, hogy fájós lábukkal ne lenné­nek képesek fellépni a város több pontján is megálló, az uta­sokat begyűjtő, a hőn áhított országrészbe repítő buszra - bol­dogan visszaküldik a jelentkezési lapot. Tudják ezt a szervezők is. Ezért célozzák meg pont őket. Út­jaikra azokat az embereket igyekeznek elcsalni, akik talán nem koldus szegények, rendelkeznek némi megtakarítással. (Nyilvánvaló, hogy akik a két nyugdíjfizetési nap között alig- alig vegetálnak, még a nevetségesen olcsó útiköltséget sem bírják előteremteni.) Aztán akik részt vesznek a kiránduláson, azok számára fel­kínálható csupa „hasznos” és „nélkülözhetetlen” holmi. Olyasmi, ami csak és kizárólag ezen az úton vásárolható meg, persze fantasztikus áron. Olyan praktikus eszközök, amelyek ennek a korosztálynak a panaszain enyhítenek. Például csoda­takaró, amely a reumát, a fekélyt és a szívzörejeket épp úgy gyógyítja, mint a lúdtalpat. Ebben a közegben, vagyis a kirándulóbuszon, ahol szinte ki­vétel nélkül mindenki szenved ilyen-olyan testi bajtól, mindig akadnak néhányan, akik elhiszik az árucikkben rejlő varázs­erőről szóló mesét. Egymást is győzködve befizetik az előleget a méregdrága holmiért. Ez a korosztály sose kapott semmit ingyen. Következés­képp az „ingyen útért” is adósnak érzik magukat. És ők még úgy gondolják: létezik olyan, hogy becsület. OTDK: főiskolás sikerek Április 14-től 26-ig 16 felsőoktatási intézményben rendezték meg az Országos Tudományos Diákköri Konferenciákat (OTDK). A kétévente tartott országos megméretés immár a 26. alkalom volt a sorban. Az Eszterházy Károly Főiskoláról rend­szeresen vesznek részt hallgatók a különféle tudományterüle­teket felölelő országos versenyeken. Eger Ebben az évben is házi konferen­ciák előzték meg az oszágos ren­dezvényeket. Ezeken a konferen­ciákon 149 diák szerepelt írásos dolgozatuk szóbeli prezentációjá­val, s ebből hatvannégyen vettek részt az OTDK nyolc szekcióhely­színén. Közülük 12 fő szerepelt ki­emelkedően a versenyeken, s vala­mennyien díjazásban részesültek. Egy diák - Hauser Richárd - ho­zott haza első díjat a közgazdaság- tudományi szekcióból EU-csat- lakozás előtt az egri borvidék cí­mű dolgozatával. Konzulens taná­ra dr. Gaál Béla tanszékvezető főiskolai tanár volt. Nyolcán harmadik helye­zést értek el, tár­sadalomtudományi, 'földtudomá­nyi, közművelődési és pszicholó­giai témájú dolgozataikkal, három hallgató pedig különdíjat kapott.- A tudományos diákköri moz­galom nagy múltra tekint vissza az Megőrzik A legértékesebb dolgozatokat a Főiskola Tudományos Diák­köri Bizottsága megőrzi an­nak érdekében, hogy a ké­sőbbiekben a kutatás számá­ra is hozzáférhetővé válljon. egri főiskolán, ahol a tehetséggon­dozás diákköri formája tanárok és diákok kölcsönös együttműködé­sén alapul. Minden dolgozat meg­születése a tudományos munkát szervező konzulens tanárok és a kutatómunkát végző diákok kö­zös munkáját dicséri. Ettől a tan­évtől kezdődően a tehetséggondo­zás két főiskolai formája - a tudo­mányos diákköri mozgalom és a főiskolai Szakkollégium - össze­hangolta tevékenységét, annak ér­dekében, hogy a jövőben még több tartalmas és értékes dolgozat szülessen. Szá­mos dolgozat foglalkozik olyan témával, többek között a régiót is érintő kutatási terüle­tekkel, amely föltétlenül to­vábbfejlesztésre és továbbgondolásra érdemes - nyilatkozta lapunknak Lőrinczné dr. Thiel Katalin, kari főigaz­gatóhelyettes, a Főiskola Tudo­mányos Diákköri Bizottságának elnöke. * is. b. s.i Virtus, játék, szórakozás Az önkormányzat idegenforgalmi bizottsága eredeti ötlettel állt elő a „Ki a legény a gáton?” elnevezésű játékos vetélkedő megrendezésével. A címet levédetik, s remélik, hogy a Tisza- tó egyik látványosságává fejlődik a színes verseny. Poroszló A helyi majálison már ízelítőt kap­tak a nézők a programból, de a sor­rendről döntő eseményre szomba­ton került sor. Öt gárda nyolc szám­ban mérte össze tudását, az erő mellett ügyességre, leleményes­ségre is szükség volt. Utóbbival il­lethető az ötletgazda, Halász Kár­oly is, aki az önkormányzat Ide­genforgalmi és Vállalkozásfejlesz­tési Bizottságának elnöke. A tóparti gátfal alapkelléke a küzdelmeknek, de „sporteszköz­zé” nemesedtek a régi porták hát­só udvarainak tárgyai is. A talics­kával való, váltószerű szlalomo­zás a farönkök között a drukkolás mellett nevetésre is okot adott. Az „utas” - egy gyermek, máskor szalmabála - ugyanis a lentről a gátkoronáig, majd vissza tartó úton olykor borult. Az ötven szal­mabálából időre építendő temp­lomtorony egyike-másika „pisai ferdére” sikeredett, de ha nem dőlt el, a magassággal nyerni lehetett. Érdekes erőpróba volt a kollektí­vák számára a megpakolt lőcsös lovasszekerek feltolása az emelke­dőre, ám a nehezét a visszakormá- nyozás jelentette. Nem egy kocsi­rúd keresztbe fordult, ami lassí­totta a célba jutást. A csónakvon ta­tás (szárazon) sem volt könnyű. A csapatversenyt, az arany­érmeket és a győztesnek járó vándorkupát Poroszló (Riczkó Tamás, Zsák Györgyi, Molnár Judit, Kovács Csaba, Vester Krisztián, Czövek József, Csala Attila, Csala Imre, Linberger Ta­más, Bóta Péter, Csontos Attila) nyerte Tiszafüred és Tisza- dorogma előtt. Tiszanána és Kisköre ezúttal lemaradt a do­bogóról. Az első viadal legjobbjainak kapitánya, Riczkó Tamás volt:- Valójában kispályás futball­csapat vagyunk, szimpatizáns lá­nyokkal kiegészülve. Minden jó buliban benne vagyunk, ez is tet­szett. Halász Károly elmondta, hogy a játék nevét levédetik. Ő a Ti- sza-tó parti települések mind­egyikében kivitelezhetőnek tart­ja a rendezést, amely döntővel zárulhatna. A főszervező szerint a folytatásra nem kell sokat vár­ni: augusztusban, az idegenfor­galmi főszezonban újabb viadalt terveznek. (budavári) A hét végén Észak-Magyarország legszebb tájain szervezett oldtimer-túrát az MB-Auto Classic Magyarország. A veterán Merce- desek Sirok, Galyatető és Lillafüred érintésével érték el a célállomást, az egri Dobó teret. ____________fotó, pilisy elemér

Next

/
  • Elrendezés
  • Igazítás
  • Forgatás
Oldalképek
Tartalom