Népújság, 1979. szeptember (30. évfolyam, 204-229. szám)

1979-09-04 / 206. szám

Czinke Ferenc kérdi: Gyerekjáték Polgár András tévéfilm­jét csütörtökön este mutat­ták be. A filmet Gaál Al­bert rendezte. A tizenhét éves felnőtt­kamasz első nagy összecsa­pását a felnőttekkel, az élettel, az elviselhetetlen magány érzése indítja el. O egy szám csak az inté­zetben, ahová az anyja — bízvást kapcsolatai révén — be tudta dugni. Jó az indítás, várakozás­sal tölti el a nézőt. Ká-Té évek óta arról álmodozik nagy-nagy kíváncsisággal, mikor fogják szeretni őt, vagy mi lehet annak az oka. hogy őt ide dugták és itt felejtették. Az író szándéka tisztes­séges. Nincs okunk kétel­kedni abban, hogy a ka­maszgyerek kitörését azért mutatja meg, mert az ön­zést, a felnőttek hitványsá­gát, képmutatását, a simo­gató és soha komolyan nem vett Ígéreteit, ígéreteiket akarja leleplezni. Az anya is, a külker es is önző, testi és lelki szabadságaikban magukat jól érző, a családi kötelességet nem tűrő, vagy sajátosan értelmező figurák, akik jelen vannak minden­napjainkban. Ezt a kegyet­len, szeretetlen hátteret az író nem abban a mélység­ben mutatja be, mint aho­gyan az szükséges lenne. Pedig ennek is megvan a helye az apró történetben. Rá is kérdez a lány a fiú­ra. miért nem az anyjához megy. A válasz kitérő. Ké­sőbb, amikor már enged az első merevség a lányban és KÉPERNYŐ ELŐTT A Gyerekjáték egyik jelenete gyerekes ötletekkel meg is alapozza a barátságot, fel— nőttesen isznak is, nem esik szó arról, hogy a lány miért él az apjával, hogyan és miért ment szét az a terv, hogy a fiú anyja és a lány apja egybeköltözzenek, vagy netán meg is házasodjanak. A két fiatal — a film logi­kája szerint — kap ugyan öt napot az élettől, ám ez a rövid találkozás is csak ar­ra jó, hogy a fiú magá­nyossága újabb fantomok­kal népesedjék be. Mindaz, amit eddig elérhetetlennek érzett, most már riasztónak Szeptemberi levél Kedves Gyermekem! Talán nem is kellene hangoztatnom, hogy levelemben a legnagyobb szeretet hangján szólok hozzád, és írásommal javadat akarom. Az idősebbek, így én is, szüleid és nevelőid is sok tapasztalatot gyűjtöttek és kijárták az élet iskoláját. Lépten-nyomon azt tapasztaltuk, hogy a lelkiismeretes, be­csületes munka meghozza a gyümölcsét, lelki megnyugvást ad. és ezt boldogulás követi az életben. Erre az életvitelre már most, az iskolás korodban fel kell készülni. Hogyan, azt kérded? Mint ahogy a szövet kis sejtekből, az anyag kis molekulákból épül fel, ugyanúgy az emberi jellem is finom, aprólékos nevelési mozzanatokból tevődik össze, amit az iskola, a szülök, az iskolai közösség (úttörőcsapat, KISZ) nyújt részetekre. Mindezek a diákok életére kivetítve azt jelentik, hogy az iskolai munkában, a tanulásban legyél lel­kiismeretes, becsületes, kötelességteljesítő és szorgalmas, mindjárt a szeptemberi első tanítási naptól kezdve. Tanulá­sod legyen folyamatos, tehát minden tantárgyból minden leckét, meg kell tanulni, hogy egyetlen láncszem sem ma­radjon ki. Különösen fontos ez a matematika, fizika, de — ismétlem —, a többi tantárgyaknál is. Ha így teszel, a2 ösz- szefoglalás, az átismétlés sokkal könnyebb lesz, és az isme­retek, a fogalmak mélyebben elraktározódnak a tudatodban. Az újabb ismereteket, a frissen tanultakat tudod mihez kap­csolni, és így egyre bővül az ismeretköröd, illetve gyarapszik az általános műveltséged. A politechnikai oktatásnak nagyon nagy a jelentősége, hisz a „csak”' szellemi munkás egyoldalú ember, aki a ház­tartásában semmiféle barkácsolást nem tud elvégezni Ne ilyen legyél. Fejleszd a manuális, kézügyességi készségedet, hogy több mindenhez értsél! Levelemből kitűnik, hogy az első és legfontosabb köte­lességed a tanulás. Ezzel párhuzamosan ügyelj a magatartá­sodra. mert ebben a magaviselet is benne foglaltatik. Ne légy önző, ne csak magadra gondolj, hanem tanulótársaid közösségében végezd a dolgodat. Ha kell, közös összefogás­sal. egymást segítve, mert hisz’ ez egyik jellemzője a szocia­lista embertípusnak. Vállalkozz, és végezzél közösségi mun­kát, vagy egyedül, vagy ha úgy adódik, diákbrigádokban. Ha valamelyik tantárgyban kitűnsz, segítsél a gyengébb tanuló­társadnak. Az udvariasságra és tiszteletadásra is felhívom a figyel­medet. Ezzel saját magadról állítasz ki jó bizonyítványt mind szüleid, mind tanáraid, ismerőseid előtt. Ha te figyel­mes vagy másokkal szemben, ugyanezt elvárhatod és meg is kapod másoktól. Egy neveletlen viselkedésű diák ezt ne is várja! Legyél bizalommal szüléidhez, ök legyenek első számú barátaid, hisz’ nekik mindent elmondhatsz, örömet, bánatot. Megértik problémáidat, és biztosra veszem, hogy segítségedre sietnek. Ennél a kapcsolatnál igen fontos az őszinteség Ha végeztél a tanulással, segíts otthon a házi munkában. Örö­met szerzel vele szüleidnek. Kedves Gyermekem! Nagyon örülnék, ha levelemet ugyanolyan szeretettel fogadnád, mint amilyen szeretettel írtam, és szeptemberben, az új tanév kezdetén, levelem tar­talma iránytű, lenne az iskolai és iskolán kívüli munkádban! Korsós Nándor, nyugalmazott tanár tetszik előtte és ettől a ria­dalomtól indíttatva vissza- búvik abba a szorító kuc­kóba, amit addig elviselhe­tetlennek tartott? Csak azért adja fel a harcot, amit lá­tott vagy amit megérzétt? Kevés az indok. Ez a film nem a gyere­kek játéka, hanem a fel­nőtteké. A filmbéli srácok és a pedagógusok jó jellem­zése és sanyarú világa mel­lett feltűnik a nagyvárosi élet forgataga, amelyben az emberek élik a maguk ál­tal választott életet, a züllés belső omlásait kendőzve, hazudozással fedve azt a hibát, amit korábban elkö­vettek. De hogy ez a hazu- dozás miből áll, hol van a gyökere, azt az író nem mondatja el egyik hősével sem. És ez a hiányérzet megmarad bennünk. A kép így nem teljes, a felnőttek hitványságát úgy kell kö­rüljárni, hogy a nézőnek ne kelljen bosszankodnia a hiányzó lélektani okok mi­att. A tévéfilm főszerepeit Fazekas István, Kolosy Ju­dit. Gombos Katalin. Sin- kovits Imre és Végvári Ta­más alakította. Farkas András „Hát ilyen jó a mai magyar képzőművészet?“ ’U Szombat déli nyüzsgés a parádi Kakukkban. Végre sikerül asztalhoz jutnom, s kikérem a szokásos bogrács- gulyásomat. A pincér kerül- fordul, majd udvariasan elém rakja az illatos étket. A nyál összefut a számban, de kanálhoz sem jutok, leb- ben -a vászonfüggöny, hogy régi, kedves festőbarátomat lássam viszont. Jó ötvenes, őszülő hajjal, sok gesztus­sal, fanyar iróniával. — Hát te hogyan vetődsz ide? — Lóránt Jancsi eladta magát az ördögnek. Megnő­sült! A függönyön túl lagzi- zunk. — Éppen Párádon? — Az ara mátraalmási. Apró falu Galya alatt. Kü­lönben ott telepszenek meg, csak előbb Jancsi csinál magának egy műtermet. Czinke Ferenc fordul egyet, hogy söröspohár is legyen a keze ügyében, az­tán mellém telepszik, s be­szélgetünk. Van miről! Nem­régen tüntették ki Heves megye művészeti díjával. — Munkácsy-díj érdemes művészi cím. Most pedig egy újabb. Szereted, ha ün­nepelnek? Elhúzza a szájét. — Inkább az esik jól, amikor munkáimon vitat­koznak, Értik, nem értik? Mindegy. Fontos a közele­dés, a kapcsolat. Persze az elismerésnek minden ember örül. Különben Egerben, Hatvanban elég sokat állí­tottam ki, s igencsak vi­gyáztam a színvonalra. Mert saját képessége alatt sose szerepeljen a művész. In­kább hagyjon ki néhány szereplési alkalmat. — Hallom, van azért „kü- lönbejáratú” véleményed a díjazásokról. — Túl sok a különböző kitüntetés, ami szerintem káros. Cím, rang, jutalom akkor ér valamit, ha csak az igazán kiemelkedő mű­nek, a nagyon példás tisz­tességnek szól. Minden egyéb a díjat, az elismerő diplomát devalválja. Persze, magamat sem vonom ki ez alól. Lassan többen viselünk valamilyen rangot, titulust, mint akinek még nem osz­tottak. Hát ilyen jó a mai magyar képzőművészet... Kortyol a sörből, aztán témát váltunk. — Hívtak Egerbe. Ott tudnád hagyni Salgótarjánt? .Kapásból felel. — Valóban invitáltak a tanárképző főiskolára. Taní­tani kellene, amit szeretek. A dolog azonban nem ilyen egyszerű. Lakást is biztosí­tanának, továbbá vonz a megye élénk képzőművésze­ti élete. Az új művésztele­pen jó néhány fiatal tehet­ség érlelődik, a kiállítók ar­culata sokszínű. Viszont Salgótarjánnak is tartozom. Ott futottam be, kellő isko­lák után bányászfiatalból ott váltam festővé, grafikus­sá. Mint egykori Szőnyi-nö- vendék különben is életfor­mám a hűség, a ragaszko­dás. Mindenhez. A válasz­tott téma hiteléhez, az em­beri igazságok kimondásá­hoz, vállalásához éppen úgy, mint a néphez, ahonnan ki­szakadtam. — Ezt művészi hitvallás­nak fogjam fel? — Természetesen. S bár néha eltávolodom ideálja­imtól, egy időben erősen iz­gatott a nonfiguratív, azért mindig volt bátorságom, erőm visszatérni a magam választotta, szinte eleve el­rendelt irányvonalhoz, a tá­gan értelmezett vagy éppen magamhoz igazított terrrté- szetelvűségnek tartalmi,1 formai világához. Óhatatlan, hogy a mégleJ pő találkozás során tervek, készülő művek szóba ne ke­rüljenek. — Most mit csinálsz? — Amikor megláttalak; tulajdonképpen azért igye­keztem ide, hogy erről be­széljek. Nagy fába vágtat» a fejszét. A költő Sinká rajzolgatom, festem. Ügy érzem, ha valaki hitel ábrázolhatja, az én vágyó] A nagyrozványi zsellériva-? dék, aki ugyanúgy küzdötte-! végig az életét, mint Sinka István. Kajánkodom.' — Reprezentatív portrőtí. lesz? — isten őrizz! Nem is na- gyón veszek kézbe róla hát­ramaradt fényképeket, rajz-L kísérleteket. Ismerem azon-M bán a költő munkásságát^-, életművét, ami kimeríthetett! len bánya, ha az arc mögött ti rétegeket, a szellem felt szín alatti vonulatait akar­ja összefogni, kivetíteni st művész. Vagyis • feladat, munka ez a javából! S igen örülnék, ha a II. országos portrébiennálé bemutatóján ott lehetne. Ezzel az igény­nyel dolgozom... Moldvay Győző 3. Nem értette. A kocsi zökkenők nélkül, mintha tü­körsima úton járna, úgy su­hant. Már majdnem a végé­re ért a Börzsönyviczey ut­cának, a rettegett lyukakkal tarkított útszakasznak, ami­kor megállította a kocsit. Az engedelmesen, simán megállt, minden zökkenő nélkül. A motor halkan, egy- neműen zümmögött, elzárta és kiszállt. A motortető pá­rállott a ráesett nedvesség­től, s a kocsikerék tengely­ig, tárcsaközépig benne volt egy latyakkal, sáros vízzel telt lyukban. Hosszan, gond­terhelten. elmerülten nézte a kereket és a lyukat, majd visszaült a kocsiba, rükverc- be kapcsolt, és nagy gázzal, hogy ki tudjon mászni a lyukból, hátravitte az autót. De a nagy gáztól az hirte­len ugrott meg, simán, zök­kenő nélkül megint úgy, mintha tükörsima úton túl­adagolta volna a gázt. Futott a kocsi hátra, vagy húsz métert a lámpával hiányo­san megvilágított utcában, de azt újra csak teljesen simán, lyukat jelző zökkenő nélkül. Miután éber volt és vilá­gosfejű, tisztán látta, hogy itt most valami szokatlan do­loggal találkozott, amit tisz­táznia kell. Ezért most is kiszállt, megint csak a volán melletti bal első kereket vet. te szemügyre, az most is egy lyuk fölött állt, de most a gumi barázdált bevágásai pontosan egyvonalban vol­tak a víztükör felületével. Elővette a zseblámpáját, leguggolt és precízen körbe­világított, úgy nézte. Semmi kétség, a gumi a vízen állt. Ahogy ott guggolt, világosan látta a tócsában a kerék tü­körképét, látta magát a víz­tükörben, torzan megnyúlt arcát, a világító lámpa moz­gását. Hogy meggyőződjön a teljesen lehetetlen helyzetről, bal kezébe vette a lámpát, odavilágított, ahol a víz és a gumi összeért, s jobb kezé­vel belenyúlt a latyakba. Hó­fehér kézelője, szürke ka- bátujja mélyen eltűnt a lyuk vizében a gumi alatt, s érez. te, amint ujjal, a gumi túl­oldalán kiérnek a vízből, kaparásszák a levegőt. Sem­mi kétség, a gumi a kifeszí­tett víztükrön állt Felállt, nézte sáros jobb­kezét, majd óvatosan jobb­lábát is beletette a latyakba, boka fölött jó három centi­ig elöntötte a víz a lábát, hogy a szutykos, ragadós nedvesség belefolyik a cipő­jébe. Hirtelen nagyon meg­ijedt. Mintha valami forró­ból kellene kirántania a lá­bát, kirántotta, eloltotta a lámpát és beült az ülésre. Az ajtót nem csukta be. Gondolkozott. Rövid elmél­kedés után letette a lámpát maga mellett az ülésre, ki­szállt, megnézte újfent a ke­reket. Az úgy állt mocca­natlanul, ahogy az előbb. Felgyűrte kicsit a kabátja ujját, rátámaszkodott a ko­csi bal elejére, tiszta erővel átadta súlyát a forró lemez­nek, az rögtön horpadt is a keze alatt, de hiába erőlkö­dött, a kereket nem tudta belenyomni a vizes lyukba. Megállt, rövid erőlködés után, újra elővette a zseb­lámpát, világított és újra be­lenyúlt a vízbe a kerék alá. Az eredmény ugyanaz volt. Keze akadálytalanul tudott a gumi alatt átjutni a másik oldalra, semmi kemény, szi­lárd, a kereket fenntartó tárgyat a vízben nem talált. Újra eloltotta a lámpát, energikusan visszaült a vo­lánhoz, becsukta az ajtót, rükverc, gáz, hátrafelé si­mán visszasöpört az utca elejéig. Ott felgyújtotta or- szógúti reflektorát, s nagy gázzal „gavallér-rajttal” ne­kivágott az utcának. Egyre fokozódó sebességgel rohant a lyukak felett a tükörsima úton. mígnem a végére ért. Ott kiszállt, visszament az első komolyabb latyakhoz, beledugta a lábát, a víz majd sípcsontközépig ért. Elégedetten bólintott, vissza­ment a kocsihoz, elzárta a motort, lecsavarta az abla­kot, azzal nekiállt és visz- szatolta az autót egészen a lyukig. A kocsi bal hátsó kereke szépen, engedelme­sen döccent bele a sáros­vizes horpadásba. s ott meg­állt. A latyak elérte a hátsó tengelyt. Zseblámpa előtt, letérdelt, most már nem tö­rődve a sárral, otthonosan nyúlt bele a koszos vízbe, s tapogatta közben a vízben álló kereket. Elégedetten konstatálta, hogy a gumija a horpadás alján nyugszik, és a víz a kocsi alját veri. Visszaült, begyújtotta a mo­tort, s már indulni akart, amikor valami megállította. Egy röpke suhanó érzés volt, kiszállt a kocsiból és még- egyszer megnézte a kereket. A kocsi bal hátsó radiálja a víztükör felületén állt a tü­körsima, fényszegény, de ab­szolút gúnyosan vigyorgo, nedves víz felületén. Szinte bukva esett térdre, és úgy kapott bele a vízbe, hogy körmei beleakadtak a talaj aljába, de aztán könyé. kig, vállig belébújva a tócsa­lyukba akadálytalanul ment át keze a gumi alatt. A gu­mi a víz felületén állt olyan szilárdan, mint a többi a szürke aszfalton. Felállt, kiguvadt szemek­kel nézte autókerekének szörnyű képét, majd vissza­ült, nagy gázzal megint rük- vercezett, de a kocsi csak megint simán ment hátra, hogy a tócsák, latyakok, lyukak sűrűjébe érjen. Az utca közepén megállt, megint leállította a motort, kipat­tant. A kerekek vízben áll­tak lyukmélyedésig. Elindí­totta a motort, a kerék újra felkerült, felkerülhetett a ki­feszített víztükörre, mert si­mán, zökkenés nélkül su­hant a kocsi. A hajnali rendőrjárőr ott talált rá dr. Kámfort Lajos­ra, amint könyékig-vállig vájkált autója mellett, az autókeréktől olyan lépésnyi távolságra, egy vízzel teli aszfaltlyukban. A kocsi ajta­ja nyitva volt, a motor járt, Horváth 13. János törzsőr­mester megpróbált a sárral, vízzel lócitrommal teljesen átitatott egyénnel beszédbe elegyedni, de amikor az minden felvilágosítás-ké­résre eszelősen csak azt haj­togatta: „Nincs.. nincs itt semmi, ami fenntartaná..., ennek utána kell nézni. .. Nincs, nincs itt semmi..— és közben változatlanul váj­kált a lyukban, akkor, mi­után a kesztyűtartóban levő forgalmi engedélyből még­tudták, hogy dr. Kámfort Lajos főosztályvezetőé a ko­csi, kihívták a mentőket, (VÉGE)

Next

/
Oldalképek
Tartalom