Népújság, 1979. július (30. évfolyam, 152-177. szám)

1979-07-05 / 155. szám

I 0 diploma csak alap A pártmunkások és a közművelődés Egerben* HOGY KI A PEDAGÓ­GUS azt mindenki tudja. Hogy ki a műszaki értelmi­ség, az teljesen egyértelmű. E fogalmak tartalmát, lé­nyegét senki sem vitatja, mindenki számára közérthe­tő és egyértelmű: a pedagó­gus alatt mindenki pedagó­gust ért, a műszaki értelmi­ség alatt mérnököt. Van azonban egy számszerűségé­ben nem nagy. de hatásában igen jelentős értelmiségi ré­teg. amelynek önálló voltát sem a statisztikai adatgyűj­tések, sem a szociológiai elemzések eleddig nem is­merték fel. Illetőleg — leg­alábbis úgy tűnik — jósze­ri nt fel sem merült a gon­dolata annak, hogy a párt­munkásokat és itt elsősor­ban a hivatásos pártmunká­sokat önálló, a társadalom többi rétegeitől jól megkü­lönböztető, önálló karakter­rel felruházott csoportnak tekintsék. Még 1974-ben az országos közművelődési aktíván mon­dotta többek között Aczél György: „Pártszervezeteink­nek a közművelődés jelen­tősegének megfelelő igényes­séggel kell törődniük az e területen dolgozókkal; nevel­jék. segítsék őket annak tu­datában. hogy a megválasz­tott. vagy kinevezett kultu­rális vezetők, funkcionáriu­sok, aktívák egyben politi­kai-ideológiai munkások is." Rögtön hozzátehetjük és nem önkényesen megfordítva, ha­nem a konzekvenciák logi­kája alapján, hogy a párt­szervek és munkatársaik, akik politikai-ideológiai munkások, egyben a közmű­velődés felelős funkcionáriu­sai, elkötelezett munkásai is. És ebben a munkában a kel­lő és hatékony „igényesség” egyben a munka 'minősítő, ,értékorientációjú jelzője is: magas fokú tudásra, maga- biztosságra. pedagógiai, pszi­chológiai érzékre, nagyfokú előrelátásra, dinamikára utal. A való világot a holnapi szükségletekhez mozgósítani és ezt a holnapot a ma valósá- gábó! és lehetőségeiből meg­formálni, a tennivalókat e téren kimunkálni és kimun­káltatni, a megvalósításra az embereket felsorakoztatni — ez -magas fokú alkotói tevé­kenység. Pontosabban: a ma­gas fokú alkotói tevékeny­ségnek egy sajátos, de sem­miképpen sem szűk, sőt el­lenkezőleg igen széles terü­letet felölelő ága. EGERBEN A VÁROSI PÁRTBIZOTTSÁG, illetőleg a megyei és a járási párt- bizottság — ez utóbbi szerv apparátusának dolgozói is a városban élnek, tevékenysé­gük primér módon kötődik Egerhez — szervezetében munkálkodó pártmunkások száma alig haladja meg a félszázat. De ha még ehhez hozzá is számoljuk a város 172 pártalapszervezetének nem függetlenített párt­munkásait, pontosabban a pártmunkások azon részét, akik a statisztika egyéb ér­telmiségi rovatában nem szerepelnek, a szóm akkor sem haladja meg lényegesen a száz főt. Egy fiO ezer lélek- számnál is nagyobb város­ban. ahol ezres nagyságren­dű értelmiségi rétegek élnek és dolgoznak, vajon nem túlzás-e önálló rétegnek, sőt egyáltalán rétegnek tekinteni a hivatásos pártmunkások e viszonylag kis számú cso­portját. Hiszen móg az az érv is megkérdőjelezheti e meg­állapítás jogosságát, hogy a megyeri és városi, illetőleg a járási pártbizottság munka­társai döntő többségének „ci­vil” diplomája van: tanárok, mérnökök, közgazdászok, jo­gászok stb. így tehát a tár­* Részlet a szerző egy na­gyobb tanulmányából. ÍÜ79. július 3.) csütörtök sadalomban elfoglalt státu­szuk amúgy is pontosan meghatározható és tevékeny­ségük éppen emiatt még sta­tisztikailag is pontosan beso­rolható. De felmerülhet és látszólag joggal az a kérdés is e sajá­tos munkaterület dolgozói­nak önálló értelmiségi ré­teggé minősítése során és okán. hogy vajon miként le­het összeegyeztetni a párt él­csapat jellegét, a munkás- osztály vezető szerepét az­zal a ténnyel, hogy e párt hivatásos munkásai —, ille­tőleg azoknak egy nem is számottevő része — értelmi­séginek aposztrofáltatnak? A KÉRDÉS JOGOSSÁGA természetesen csak látszóla­gos. És nemcsak azért ez a látszólagosság, mert hiszen az alapszervezetek párttitká­rainak jó része — bár tuda­tos alkotói munkájuk, a kö­zösségben kiteljesedő élet­módjuk miatt bízvást sorol­hatnánk őket is az értelmi­ségiek közé — vagy munkás, vagy közvetlen termelésirá­nyító. Ám legfőképpen azért, mert egy párt osztályjellegét legkevésbé sem az adott szer­vezet „hivatásosainak” stá­tusza, mint sokkal inkább és alapvetően a párt tagjainak összetétele, a párt tevékeny­ségének célja, — a munkás- osztály érdekei határozzák meg. Az a legtermészetesebb és magától értetődőbb, hogy egy ország — írásunk eseté, ben egy város — életét, te­vékenységét irányító párt­testület tagjainak felké­szültsége minden teki.ntetbén, éppen a szocialista építés si­kerei, a munkásosztály ér­dekei szempontjából megfe­leljen korunk bonyolult gaz­dasági, politikai, ideológiai feladatainak. Igaz, ez nem feltétlenül a diploma függvé­nye. de aligha kérdőjelezhe­tő meg a diploma tartalmá­nak objektív és szubjektív szükségessége. UGYANAKKOR A DIP­LOMA, az értelmiségi „jo­gosítvány” e társadalmi ré­teg számára csak alapot je­lent, amelyre építkezhetnek tagjai, egyrészt saját szemé­lyiségük kiteljesítésében, másrészt a vállalt és igen sokrétű, bonyolult feladataik ellátásához. Nem túlzás azt állítani, hogy objektív okok miatt is — de a szubjektum miatt, az elkötelezettség, az itt szükséges többoldalúság miatt is — ez a réteg rend­kívül mobilizálható. Bár szi­gorú párt- és — mivel alkal­mazottak is, hát állami — fegyelem szabja meg tevé­kenységük mikéntjét és ke­reteit, mégis meglehetősen nyílt csoportja ez az értel­miségi társadalomnak. Külön sajátossága még e rétegnek, hogy egyszerre homogén és D r. Dér szivarra, dr. Bakos cigarettára gyújtott. Dr. Lomer utálta' a cigarettafüstöt, és telje­sen tudományos, prvosi szempontból szánta a do­hányosokat. De, mert ba­gózó társaságban végtele­nül szenvedett — szemét csípte, torkát kaparta a füst —, gyűlölte is őket. Sosem mutatta ki ezt a gyű­löletet, mert úgy gondolta, a gyűlöletnek semmi köze a tudományos, orvosi szem­pontokhoz, csakis és kizáró­lag az emberi önzéshez. De dr. Lomer az emberi önzést megvetette, és inkább tűrt és szenvedett. Dr. Dér és dr. Bakos pontosan tudták, mit érez, mit gondol most dr. Lomer. De dr. Dér fáradt öregem­ber volt — jóllehet még az ötvenet se töltötte be —, és egyáltalán nem érde­heterogén; homogén, ami a feladatokat, a tennivalókat és a tudatosságra épült el­kötelezettség magas fokát il­leti, ugyanakkor heterogén természetszerűen az iskolai végzettsége, a diplomája sze­rint. Nyilvánvaló, hogy ezek a megállapítások nemcsak Egerre értendők, általános érvényességük természetsze­rűen adottak. Mindezek figyelembevéte­lével egyértelműen kijelent­hető, hogy ami a közműve­lődés tervezését, szervezését illeti, ez a viszonylag vékony réteg igen nagy hatásfokkal dolgozik és ennek az egyik alapja, hogy az adott terület szakértőinek, aktivistáinak bevonása az apparátusok munkájába a mindennapi gyakorlat magas szintjére emelkedett. A város hivatá­sos pártmunkásai, akik sze­mély szerint ott találhatóak például a megye közművelő­dési folyóiratának, a Hevesi Szemlének szerkesztő bízott-, ságában, a TIT-ben. a GTE- ben, a Gárdonyi Géza Tár­saságban, a különböző kul­turális, művelődési bizottsá­gokban, valóban tudatosan, a napi munka feladatszintjén is vállalják a párt XI. kong­resszusának idevonatkozó passzusát: „Általános fejlődésünk nagy felelősséget ró a párt- szervezetekre, az ideológiai, a kulturális és a művelődés- ügy területén dolgozó párt­tagokra. Társadalmunk olyan színvonalú és hatású ideoló­giai, kulturális és közműve­lődési tevékenységre tart igényt, amely tudatosabban formálja az emberek szocia­lista gondolkodását, eszme­világát." AZ A TÉNY, hogy nagy­jában és egészében sikerült megteremteni a város belső, szellemi ökonómiáját, hogy Eger egyszerre őrzi és fej­leszti tovább tradicionálisan humán szellemi értékeit, is­kolarendszerét, zenei és bon­takozó irodalmi életét, egy­szersmind ipari, gazdasági jellegének dinamizmusát — egymagában is igazolja, mi­lyen meghatározó szerep ju­tott és jut a pártmunkás- értelmiségi réteg számára. A mindezekben elért eredmé­nyeket, s az ezekkel párhu­zamosan felmerülő gondokat illetően is. Mert ez az értel­miségi réteg kapcsolódik a legtöbb és legszerteágazóbb szálakkal a város többi társa­dalmi rétegéhez és így min­den további előrelépés mun­kájában, a közművelődés területén is hatványozottan hozza hasznát majd az egész értelmiség, az egész város számára. kelte, mit gondol róla a vi­lág, és dr. Lomer. Dr. Dér valamikor ugyanolyan jó és ambiciózus orvos volt, mint most dr. Lomer, de megkeseredett, és többre értékelt egy jó szivart, egy üveg jófajta italt, mint bár­miféle udvariassági gesz­tust. Dr. Bakos fiatal volt, nyegle és pimasz, három éve orvos, és csak dr. Dér után mert ráfüstölni, mert tartott dr. Lomertől, aki nála — ezt dr. Bakos na­gyon jól tudta —, három klasszissal több; és tudta azt is, hogy dr. Bakos so­hasem lesz egy dr. Lomer. — Az a gyanúm, hogy a mi páciensünk dohányzik is — mondta a nővér, és szolgálatkészen előrehajolt. — Mit szív? — kérdezte dr. Bakos, és nagyot sluk­kolt a St. Moris£>ól. — Meg kelltne kérdezni a trafikost — mondta dr. Gyurkó Géza Herceg Árpád: Konsilium Délután (Vígh József felvétele) Bontakozó hatvani akció Szabadidő-központ ezer ifjúmunkásért Valamikor itt, a Vécsey utcai földszintes épületben székelt a Damjanich; Szak­munkásképző Intézet.' Kinőve „ruháját”, tovább költözött, a Zagyva-parti új, tágas ott­honba, amely most már min­den igényt kielégít. A régi házban néhány tanterem maradt' csupán, valamint könyvtárat nyitottak falai között a fiataloknak, meg akik velük foglalkoznak. A polcokon 5500 kötet sorako­zik, zömmel szakirodalom, kézikönyv, de az ide láto­gatók bőven jutnak széppró­zához, lírai művekhez is. Az érdeklődés? Miként Hegyi Ferenc könyvtárvezető mondja, a tanulók ötven százaléka beiratkozott olva­só. Tanév vége lévén éppen most számolnak le az utol­jára elvitt kötetekkel, mint ahogyan megválnak „kiköl- csörfzött” munkaruhájuktól, szerszámaiktól. — Két hónap nyári sza­badság! Persze, csak az is­kolai oktatás dolgában, mert ifjúmunkásaink az üzemek műhelyeiben tovább dolgoz­nak. Több lesz a gyakorlat, kevesebb az elmélet. Az épí­tőtáborokból sem hiányoz­nak majd a Damjanich Szak­munkásképző Intézet fiatal­jai. Hagyományosan ott lesz­nek a bélapátfalvi nagybe- n/házás, a cementmű építé­sén, ahol már korábban el­ismerést szereztek az isko­lának — halljuk a könyvtár- vezetőt. — És teljesen ebben az épületben sem szűnik meg az élet, mert diákjaink segítségével komoly átalakí­tást végzünk. Klubterem, ol­vasó, fonotéka épül. Ez lesz rövidesen az intézet szabad­idő-központja. Vagyis az igazgatóság nem kinyilatkoz­tatásokban, hanem tettekbén igazolja szándékát, azon tö­rekvést, hogy az intézetből sokoldalúan képzett, művelt ifjúmunkások kerüljenek ’ ki. 2 Hegyi Ferenc bélyegzőt nyom az imént leszámolt Nyitra Ferenc papírjára, az­tán a könyvtártermen át a majdani szabadidő-központ helyiségeibe kalauzol. A nyolcvan négyzetméter alap- területű klubteremben va­gyunk, ahol a fiatalok már a falburkoló asztalosmun­káknál tartanak. Barnára festett, fényezett forgácslap­pal borítják be a helyiséget, lábunk alatt új parkettasző­nyeg fut. Amit itt végeznek, az Fülöp József és Kovács Sándor esetében komoly tét­re megy. Vizsgamunka, a jó szakmunkás-bizonyítvány egyik föltétele. Vezetőjük nem is fukarkodik a dicsé­rettel. Véleménye szerint ki­tűnő' munkásember lesz mindkettőjük, ha nem száll a fejükbe a .magasztalás. Az elsőéves Szabó Mihály ugyanekkor kicsit magának dolgozik, mondván, hogy két esztendeig ide. az új klub­ba. kézikönyvtárba, fonoté- kába járhat, ha kedvet érez valamilyen irodalmi műsor­ra, tudományos előadásra, vagy éppen jó zenét hallgat­na. Hogy valójában mit nyújt majd mintegy ezer ifjúmun­kásnak, csaknem száz neve­lőnek, szakoktatónak, tech­nikai dolgozónak az intézet most megvalósuló kulturális központja? Nem arról van szó egyszerűen, hogy tere, módja nyűik az önművelés­nek. Az osztályok klubfoglal, kozásai, a rendszeresen itt randevúzó szakkörök össze­jövetelei például formálják, alakítják a közösségi szelle­met minden fiatalban. A ter­vezett programok eligazíta­nak a szocialista erkölcs, a tudat kérdéseiben, az írók­kal, művészekkel tervezett találkozók pedig „testközel­be” hozzák mindazokat, aki- / két a hatvani szakmunkás­tanulók eddig csak hírből,1 vagy képekről ismertek. Be­lepillanthatnak egy-egy alko­tó gondolatvilágába, kifeje­zési módszerébe, s megba­rátkozhatnak korábban ide­genül ható műfajokkal, stí­lustörekvésekkel. A szabad­idő-központban még a fono­téka is a társas szórakozást szolgálja, mert bár csak há­rom lejátszó készülék lesz az erősítőben, a három mű­sort kint tizenhét fejhallga­tón „foghatják” a zeneba­rátok. — Az élet, a sokoldalú sza­badidős tevékenység, amit itt szeretnénk meghonosítani, persze nem olcsó mulatság. Az intézetnek nincs is hozzá elegendő pénze, ezért a Szak­szervezetek Heves megyei Tanácsához fordultunk tá­mogatásért — mondja a ké­zikönyvtárrá vedlő másik tanteremben. Hegyi Ferenc. — Ügy tűnik, megértésre ta­láltunk, anyagi segítséget nyújtanak a kibontakozó, ma még ritkaságként ható vállalkozáshoz. S ez termé­szetes! Hiszen a gyárak, üzem ék szervezett munkás­sága innen , indul, tőlünk raj­zik ki, az utánpótlást mi ne­veljük. . Nem mindegy: ho­gyan ... Moldvay Győző Dér, és dr. Lomer felé hu­nyorított. — Summa summárum, nagyon furcsán viselkedik — mondta dr. Lomer, és rosszallóan csóválta a fejét. Dr. Dér tudta, hogy ez a rosszallás neki szól, és nem a betegnek. — Kedves kolléga, a be­teg emberek meglehetősen furcsák. Általában. Vagyis különbözőképpen viselked­nek. Éppen, mert betegek — mondta dr. Dér. Dr. Bakos faarccal kibá­mult az ablakon, és le­nyelt egy röhögést, örült, mint mindig, ha dr. Lomer és dr. Dér ellenkeztek. Dr. Bakos hatalmi harcot lá­tott a szóváltások, között. Nem tudta, hogy dr. Dér­nek egyetlen barátja dr. Lomer, és nem tudta, mert sosem derült ki, hogy dr. Lomer nagyon szereti dr. Dért. — Talán néhány szóban, nővérke... — mondta dr. Lomer. A nővér belefonta ku­tyaszemét dr. Lomer kizá­rólag tudományos, orvosi szempontokra figyelő sze­mébe. Dr. Lomer félrené­zett. A nővér előkapta az eddig hóna alatt szoronga­tott spirálfüzetet, kinyitot­ta, egészen közel emelte arcához, szinte a füzet bás­tyája mögé rejtezett. — Március 21-én történt először — kezdte iskolás hangon a nővér —, hogy este tíz után, amikor is, mint az köztudomású, ta­karodó van, a beteg kint maradt a nappali társalgás­ra fenntartott hallban, egy lánnyal... Egy lánnyal! — ismételte meg, és kibújt a füzet mögül. — Azóta min den áldott este legalább tizenegyig, de néhanapján éjfélig is édes kettesben maradnak... — — Édes kettesben? — Cacs Gábor illusztrációja 4 kérdezte dr. Dér, és élve­zettel eregette a füstkari­kákat. — A pamlagon? — kér­dezte dr. Bakos, és somoly- gott. — Édes kettesben a pam­lagon — mondta halálko- rnolyan a nővér. — És — kezdte óvatosan dr. Dér^— és mondja, ked­ves nővér: heverésznek, vagy ülnek? — De kedves kolléga! — mordult dr. Lomer, v aki hivatali időben mindig' ma« gázta dr. Dért. (Folytatjuk)

Next

/
Oldalképek
Tartalom