Népújság, 1976. március (27. évfolyam, 52-77. szám)

1976-03-07 / 57. szám

Félidőben A KISZ-vezetőség-választások megyei tapasztalatairól KÉSZÜLNEK A HÚSVÉTI TÓI 4SOK (MTI Fotó — Király Krisztina) R lakóhely szerelelc Mini ismeretes, „két lép- esőuen” készülnek a KISZ- alapszervezetek az ifjúsági s'ivetség IX. kongresszusé ra Az ifjúkommunista közös s gek először az éves beszá móló és vezetőségválaszto taggyűléseket tartot'ák meg e ekben a naDokban pedig folyik a kongresszusi doku rr mtumok feletti vita. Az el s aggvűlések taoasztalatai- r az eredményekről Amb- r: József, a KISZ Heves me- g Bizo’tságának titkára tá- j rztatta lapunkat. Imondotta hogy a me- { ii KISZ-bizottság által ki­el gozott felkészülési terv s arlnt folyt és folyik a ír inka ahol a káderpolitikai e'vaknek megfelelően, figye­li' írnél az ifjúsági mozgalom s t álló. megnövekedett fel­gt Hókra választották meg az s' mszervezetek tikárait és a vetetősági tagokat. — E taggyűlések előkészí­tése és lebonyolítsa — mon- dVta Ambrus József —s^er- v°sen illeszkedett a KISZ- s~Qrvek és -szervezetek egész év°s tevékenységébe. Az el­múlt időszakban nyolcszáz- tíz KISZ-alamzervezétben z-úott le a tnqq-n'ilés A ren- ő""ények sikerét többek kö- z 'tt biztosította az a tény. h-'ay a taq<yiűlAsek munká­jú' jó instruktort hálózat se- g:‘''tte. s ott voltak a nirt- almszervezetek kénviselöi is. ■X beszámolók jól értékel­ték az elmúlt mozgalmi év f A tavalyinál mintegy 300- za ibb, összesen 2900 képe- sí nélküli pedagógus kezdi m ■ tanulmányait' szeptem- b on £ tanár- és tanítókép- z őiskolák, valamint az ó lőképző intézetek esti és 1 ilező tagozatán. Befeje- z tek a képesítés nélküliek i -ételi vizsgái a pedagógus- k iző intézményekben, a je- , le ‘kezeitek az eredmények- rő ezekben a napokban kap- , ja meg az értesítést. Az általános iskolákban és a? óvodákban egyaránt mint- e 4600—4600 képesítés nél­kü dolgozik: az általános is- k ai pedagógusoknak 6,9 s- 'aléka, az óvónőknek 22,5 s tléka tanít megfelelő k tttség nélkül. (Több mint 5 százalékuk azonban már jt nleg is tovább tanul.) Az idén 4033-an nyújtották be felvételi kérelmüket, ezzel m itegy azt is jelezve, hogy to. ábbra is a pedagóguspá- ly ín kívánnak maradni. A fe’vételhez szükséges mini­mális 10 pontot több mint 1100-an nem érték el. Az el­következő hetekben a mun­káltatók egyéni elbírálás a'apján döntik el, hogy meg­hosszabbítják-e újabb egy évre szerződésüket. A tanárképző főiskolák négyéves levelező tagozatára a avalyinál 250-nel többen, í '-en jelentkeztek, és 762- e- feleltek meg a követelmé- n; knek. A legnépesebb első éi Uyamok Egerben, Pécsett és Szegeden indulnak. A ki­segítő iskolákban működő 253 pályázó közül 164 tanulhat tovább szeptembertől a Gyógypedagógiai Tanárképző Főiskola levelező tagozatán. 930-an, a tavalyinál mint­egy 300-zal többen jelentkez­tek a tanítóképző intézetek­be, 686 képesítés nélküli tett eredményes felvételit. Az El­nöki Tanács 1974-ben kelt törvényerejű rendelete alap­ján Budapesten, Sászberény- L'n, Kaposvárott és Győrben már 1975 szeptemberétől Ba­ján, Debrecenben, Esztergom­ban és Sárospatakon pedig ez év szeptemberétől a taní­tókat főiskolai szinten képe­zi''. A korábbi évekhez hason­lóan a legtöbb képesítés nél­küli a budapesti a jászberé­nyi és a kaposvári tanítókép­*7 Mműísm aaáríAisaa v&sárnatj munkáját, s ezen bellii az egyéni feladatvállalásokat, amelyek igyekeztek szervesen beilleszkedni az éves akció- programba. A KISZ-kb 1974 áprilisi határozatai óta ugyan nem -sok idő telt el, de — s ez a határozatok igazi élet­revalóságát húzza alá — a ta­pasztalatok arról tanúskod­nak, hogy a fiatalok komo­lyan vették a vállalt felada­tokat. megértve a határoza­tok lényegét, gondolatát. Ezt alátámasztja az a tény is, hogy a KISZ-tagság megújí­tása során — melynek alap­vető függvénye az egyéni fel­adatvállalás teljesítése — szinte elenyésző azoknak a fiataloknak a száma, akik nem maradtak tagjai az if- júkomumnisták közösségé­nek. Alig több mint ezer fia­talnak szűnt meg a tagsági viszonya ugyanakkor — s ez az új felvételi rendszert, il­letve az ifjúsági mozgalmi munka sikereit, vonzó hatá­sát dicséri — kétezerötszáz új tag kért és kapott felvé­teli a szövetségbe. A megválasztott új KISZ- vezetők alkalmasak arra — mondotta Ambrus József —. hogy ellássák feladatukat. Tekintélyük van társaik előtt, a munkában vagy a tanulás­ban példamutatóak. szerve­zési készségük, felkészültsé­gük alkalmassá teszi őket fe­lelősségteljes feladatuk ellá­tására. ző főiskola levelező tagozatán tanul tovább. A tavalyihoz hasonló mér­tékű volt a jelentkezés az óvónőképzőkben. Az 1936 je­lentkező közül 1429 felelt meg a felvételin A legtöbb, megközelítően 400—400 képe­sítés nélküli óvónő a buda­pesti és a kecskeméti intézet esti és levelező tagozatán ta­milt. Az utóbbi évek tapasztala­tai szerint a pedagógusképző intézmények esti és levelező hallgatóinak száma megköze­lítően azonos a nappali hallgatókéval. A pedagógus­hiány enyhítésére szolgál, hogy a felvehető képesítés nélküliek arányát nem kor­SÁNDOR1 VLL A második szak: Tóbiás Ferenc baranya- szentgyörgyi lakos, vájár, Kálóczi János komló-legény- szállói lakos, valahonnan az Alföldről Komlóra vetődött parasztember. Sinkovits Gá­bor sásdi lakos, csillés. Tóth István hosszúhetényi bá­nyászgyerek, csillés. Itt érdemes megjegyezni hogy á KISZ Heves megyei Bizottságának a felsőtárká- nyi vezetőképző táborában az elmúlt nyáron két­száz fizikai dolgozó fia­tal vett részt képzésen, akik közül több mint hatvan százalék bizalmat kapott a tagságtól. A legutóbbi határozatok — közöttük £ KISZ VIII. kong resszusa is — felhívta a fi­gyelmet az ifjúsági szőve'ség illetve a KISZ-közösságek kommunista jellegének erő­sítésére. Miről számolhatunk be az elmúlt mozgalmi év tapasz^ taíatai alapján? Ambrus Jó­zsef ezzel kapcsolatban hang­súlyozta hogy az akcióprog­ram, az egyéni feladatválla­lások teljesítése, a helytállás a munkában és a tanulásban: ez adja az alapszervezeH munka lényegét, tartalmát. A teljesítés bizonyít. A jövőben még nagyobb következetes­ségre lesz szükség, melvhez az alapot az elmúlt mozgal­mi esztendő sikere biztosítja Gondot jelenleg a lakóterüle­ti KISZ-munka ad. ahol sok­kal nehezebb a differenciá­lás. az érdeklődésnek megö­lelő. sokszínű mozgalmi te­vékenység megszervezése Minden bizonmnl a most fo­lyó újabb taggvűlések ötlet- gazdagsága segítséget ad majd e problémák me-mldá- sához is. (hátai) látozzák keretszímok. Ez rendkívüli megterhelést je­lent a főiskoláknak, intéze­teknek. A pedagógusképző intézmények éppen ezért a megyei tanácsok támogatásá­val tovább kívánják fejlesz­teni a megyei konzultációs központokat. A pedagógusje­lölteknek, ezáltal lehetővé, vá­lik, hogy a munkahelyükhöz közel kapják meg a szüksé­ges támogatást. A konzultá­ciós központokban gyakorlati foglalkozásokon vehetnek részt, kollokválhatnak. A képesítés nélküliek kép­zése társadalmi ügy, ezt tük­rözik az eddigi törekvések, és eredmények. (MTI) A harmadik szak: Gárgyán Imre, paraszti származású, vájár. Rostás Antal, valamikor üveges, szabolcsi lakos, csillés. No- votnl László csillés, 18 éves. Visincki János, szászvári lakos, segédvájár. — De hát miért pont ők? Molnár István kissé ra­vaszkásan figyeli az arcomat, s mosolyog, mint aki titkot tud, s azon gondolkodik, va­jon elárulja-e? — Mit mondjak? — Nyilván oka volt... — Hát persze, őket ismer­tem. Együtt dolgoztam több­ségükkel a régi csapaton, ahonnan kiemeltek. Akiket nem ismertem közelebbről, azokat többnyire Pora Jenő üzemvezető javasolta, aki a legtöbbet tette értük. — ön mit mondott nekik? — Világosan megmond­tam, mi a célom. Megmutat­tam a rajzokat ami a lényeg volt. Ciklikusan kell dolgoz­ni — ezt akartam, hogy megértsék. — ígért valamit... ? — Mit ígértem volna? ■— Például pénzt. — Nem kellett az ígérni, tudták: ha többet dolgozunk, többet kell kapnunk. Ez egyébként nem ment mindig simán. — Vissza tud emlékezni arra a napra, amikor el­kezdték? — Egy hétfői napon kezd­tük a munkát. Anna-aknán, a főszállító vágatot építet­tük. De előtte, vasárnap éj­jel, még az aknában dolgoz­tunk, nekünk kellett rendbe hozni a padozatot... Nézegetjük a korabeli fénykéneket, újságkivágáso­kat. A fényké"en egyszerű, vidám emberek nevetnek * A mezStárkányl művelöoési ház programjából Fíziverseor, cilerajiráiia, anektislasst Milyen programokon ven­ne részt legszívesebben a Művelődési Központban? — kérdezi egy kérdőív a mező- tárkányi lakóktól. A tsz-tá- goktól, a vasutasoktól, a var­rodai asszonyoktól, de még az Egerbe járó fiataloktól is. A kérdőívre még csak most szállingóznak a vála­szok, de a márciusi naptár már sok érdekes eseményt ígér. A gyerekklubosok számára irodalmi vetélkedővel kezdő­dik majd a hónap. A ver­senybe ezúttal nemcsak a rendszeresen járó csoportta­gok, hanem a kívülállók Is benevezhetnek. Bizonyára sok iskolást vonz majd a március közepére tervezett kirándulás is, amikor a kö­zeli kis erdőben ki-ki bemu tath^ja azt ’ is, mennyire mestere a főzőkanálnak. Az ifiklubosok jelenleg nőnapra készülnek. Kis házi­mulatságra, ame'ven nem­csak virággal, műsorral kö­szöntik a. lányokat, hanem mód lesz egy kis táncra is Érdekesnek Ígérkezik az a beszélgetés is. amelynek té- máia: Milyen az ideális féri és fe'eség. 21-én a tanácsel­nök látogat el hozzájuk, be­számol arról, mi mindent lá­tott, milyen é'ményei vo'tak Szovjetunió-beli útja során. A citerások a faluban he­ten vannak. Egyelőre. A kis­iskolások ugyanis többen pá­lyáznak arra, hogy tagjai legyenek az együttesnek. Az „öregeknek” így hát most megsokasodik a dolguk, a próbák mellett nevelik az új citerásokat is. A már hagyományos kis csoportok mellett egy újab­bat, — az értelmiségiek klubját is szeretnék megala­kítani március folyamán a faluban. Az első ismerkedő összejövetelekre még köny- nyedebb, játékosabb prog­ramot terveztek — házastár­si vetélkedőt, anekdotaestet, fi lm vitát — később majd TIT-előadók meghívásával szeretnék bővíteni a prog­ramot. Végül ebben a hó­napban sem marad el a min­dig sokakat vonzó színházi est. Az Országos Kamara Színpad Bisson Anyós ellen m'ncs orvosság című darab­ját mutatja be. lencsébe, kicsit lomposak, ki­csit esetlenek. Na, de in­kább lapozzunk bele egy féltve őrzött könyvbe. „A döntő év ifjai”. Riportok Sztálinvárosből, Komlóról, Inotáról, Mezőtúrról, Diós­győrről. „Molnár István a fiatalok javát válogatta a feltárási csapatba és néhány tapasz­taltabb, harmincon felüli vájárt. A három műszakban összesen tizenhármán dol­goztak. A csatát az első har­mad kezdte. A rohamcsapat ugyancsak felkészült. Három sztahanovista vájár állt a sorba. Molnár István és kéi régi harcostársa: Tóbiás Fe­renc és Sinkovits Gábor. Az első napokban munka­helyet kellett teremteni em­bernek és gépnek. Először csak maguknak, utána nyom­ban a rakodónak. Tejfehér ködben törtek előre, szűz kőzetben. Kézzel rakodtak. Mindent tüzetesen átnéztek, csak a fúrókalapácsot nem vizsgálták át alaposan. Bíz­tak elődeikben, nem is gon­doltak arra, hogy rossz lehet. Tévedtek, a szerszámot ki kellett cserélni. Fél napot vesztettek. — Sebaj! Behozzuk... — biztatta a brigádot Molnár. — Annál jobban haladunk aztán. Ismét átgondolt min­dent, mint parancsnok harc közben. Mindenekelőtt a fú­rást akarta gyorsítani és egy­szerűsíteni. Megváltoztatta a gyutacsok sorrendjét és for­dítva robbantott... ” — Tényleg ez történt? — Nem époen szakszerű leírás, de a lényeg valahol itt van. A robbanólyukat' speciálisan helyeztük el, ez­által nőft a robbanás Marása, ami egyrészt a leválasztott A napokban egy stencile- zett beszámoló került a ke­zembe. A kimutatásokkal, táblázatokkal illusztrált szö­veg minden sora arról győ­zött meg, hogy milyen óriási szervező- és lendítőerő a környezet, a lakóhely szere- tete. Az ősi utcák, a barokk műemlékek, a szemünk láttá­ra terebélyesedő új lakótele­pek sorsa iránt érzett felelős­ség, a város gyarapodásáért, szépítéséért végzett munka — az egészséges lokálpatriotiz­mus megnyilvánulása. Mit takar ez & kifejezés? Talán össze sem lehetne szá­molni a lakóhely iránt érzett szeretet, ragaszkodás vala­mennyi válfaját. Egyet azon­ban az elsők között említhe­tek: a társadalmi munkát. Azt a tevékenységet, amelyet önként, a szabad ideje rová­sára vállal az ember. Azt az összefogást, amely — bátran állíthatom — mindenütt egy sor új kezdeményezés, hasz­nos ötlet szülője és elképze­lés megvalósítója volt már. kőzet mennyiségének növe­kedését jelentette, másrészt ez a kőzet lövés után úgy helyezkedett el, hogy köny- nyebb volt a felrakodása, s módot adott közben más munkák elvégzésére is. — Tehát nem volt egy perc megállás sem. — Minden azon múlott, ki tudjuk-e küszöbölni a holt­időket. .. Babits András A komlói kőszénbányászat története cí­mű munkájában jelentős te­ret szentel a 100 méteres mozgalom elemzésének, s mi­közben megállapítja „A moz­galom jelentőségét főképpen a bányák egyenletes termelé­sével kapcsolatban kell ke­resnünk” egyebek mellett így ír a Molnár-féle technológia lényegéről: „A 100 méteres mozgalmat közelebbről tekintve megál- laoítható, hogy a kitűzött cél eléréséhez és felülmúlásához a Molnár-brigád nem alkal­maz semmi rendkívüli dol­got azonfelül, amit minden bányász tud. A különbség az általánossal szemben csupán az, hogy a termelésnek eze­ket a racionális és technoló­giái követelményeit a bri­gádban vaskövetkezetesség­gel érvényesítik. Nevezete­sen: a tervet napokra fel­bontva ismerik. Megfelelően karbantartott jó gépeket, fő­képpen megbízható rakodó­gépet használnak, s a gének erejét teljesen kiaknázzák... A rendszerint 4 tagból álló csapat a legtökéletesebb összhangban dolgozik, nincs egyetlen perc, amely indoko­latlan tét'enségben telne el, amit a munkamenet töké’e- tes megszervezése ki is kü­szöböl. .. ” {F vlytaljuk-} Virágzó parkok, tágas óvo­dák, kilométereken át kígyó­zó új utak, járdák bizonyít­ják ezt. S azok a forintok, amelyek a kommunista mű­szakok, a szombati, a vasár­napi társadalmi munkák nyo­mán a falu, a város közös „pénztárcájában” maradtak, illetve jutottak más, minden­ki számára fontosabb létesít­mények, beruházások megva­lósítására. Az egriek az elmúlt esz­tendőben nem kevesebb, mint 16 millió forintot „spóroltak’’ meg a városuknak. Ennek az eredménynek az eléréséhez csaknem 31 ezer ember — gyári munkás, hivatalnok és diák — komoly összefogására, együttes munkájára volt szükség. Arra a több mint 45! ezer önként vállalt mun­kaórára, amelynek a nyomán szemmel láthatóan gyarapo­dott, szépült a város. Nem le­becsülendő az az igyekezet, amellyel például a lajosvá- rosiak teremtettek maguknak kényelmesebb, szebb környe­zetet. Szabad óráikban elő- kerteket létesítettek, elültet­tek 800 facsemetét, jelen' 5- sen bővítették a szenny-, il­letve az ivóvízhálózatot' — lakosonként 283 forint érté­kű társadalmi munkával„ Ugyancsak sokat tett a vá­rosért az ÉMÁSZ, a Gép- és Műszeripari Szakközépisku a, valamint a VII számú általá­nos iskola kollektívája. Mun­kájuk eredményeként korsze­rűbb lett a közvilágítás, egy újabb sportpályán edzhet. k, versenghetnek a fiatalok s számtalan szép park várja a pihenni, sétálni vágyó időseb­beket. , Hagyomány már nálunk, hogy időről időre összegez is ennek a közös munkának a sikereit. Ilyenkor örömm .4 állapítjuk meg, hogy az eltelt esztendőben ismét többet tet­tünk a lakóhelyünkért — a községért, a városért —, mi it korábban. Jó érzés hallani a felcsattanó tapsot, amelj .k a legeredményesebben dolgo­zó kollektíva, tanácstag, Vágy a társadalmi munkát szei v e- ző népfronttitkár jutalma. Méltó „aláfestő zenéje” an­nak az ünnepségnek, amel. on az élenjáróknak átnyújtják az emlékplakettet, az okleve­let, s nem ritkán azt a je­lentős összeget, amelyet a te­lepülés, a környezet toválil fejlesztésére, szépítésére for­díthatnak. Van-e szebb, nemesebb fel­adat, mint így, jó szívvel, lel­kesedéssel és önként dolgoz­ni a szülővárosért, a lak&a helyért — jövőnkért? Szilvas IsvüáM j li bpápeieb!) évfolyamok ígsrte Befejeződtek a fe!vétel k 9200 képesítés nélküli pedagójus az óvodákban, iskolákban

Next

/
Oldalképek
Tartalom