Népújság, 1954. július (51-59. szám)
1954-07-01 / 51. szám
7 N?PU JS'ÁG 1954 Július 1. csütörtök. A DISZ politikai oktatás új rendszerében a kétéves tanfolyam Petőfi nevét viseli Petőfi népünk legnagyobb és ifjúságunk legszeretettebb költője, az 1848-as magyar szabadságharc kimagasló alakja, a márciusi ifjak vezére. Huszonhat esztendőt élt mindössze, s valóban ifjú szívéből folyt ki a vér a segesvári csatamezőn. Mégis a szabadságharc vezetői közül ő látta a legvilágosabban, hogy akkor lesz igazán magyar a magyar, ha szabad, független hazában élhet. Olyan hazában, ahol „...ne legyenek kiváltságosak, kevély, nagy tornyok.. Petőfi azt vallotta és hirdette, hogy egy ilyen új haza csak a ....... népbe), tűzön, vizen ál” vívott harc eredményeként valósulhat meg, akkor, „Ha maid a bőséé kosarából Mindenki egyaránt vehet. Ha maid a lógnak asztalánál Mind egyaránt foglal helyet. Ha maid a szellem napvilága Ragyog minden ház ablakán .. .*• Ezért a hazáért, ezért a korszakért — mai hazánkért és a mai nagyszerű korunkért — harcolt Petőfi lákigoió verseivel, erre a harcra lelkesítette az egész magyar népet és e harcban áldozta fel ifjú életét. A szabadságot, néoét, hazáját forrón szerető, a haza külső és belső ellenségeit mélységesen gyűlölő Petőfit méltán tekintheti példaképének a magyar ifjúság, s tanulhat tőle hazaszeretetet, emberséget, jellemet, erkölcsöt egyaránt. Ez a magyarázata annak, hogy a DISZ-oktatás új rendszerét Petőfiről neveztük el. A Petőfi-iskola első évfolyamán a fiatalok megismerkednek a magyar nép történelme évszázados szabadságküzdelmének legfőbb eseményeivel, tanulságaival. A tananyag bevezető része szabad hazánkról, a Magvar Népköztársaságról szól. Ennek során a fiatalok megismerik hazánk földrajzi és politikai elhelyezkedését, határait, területét, hegyeit, folyó't, természeti kincseit, nevezetességeit, nemzeti Himnuszunk, a Szózat tartalmát, népköztársaságunk címerét és ®z Interna- cionálét. Ezután a fiatalok arról tanulnak, hogy ezért a hazáért, s szabadságért, a magyar nép mennyi áldozatot hozott menynyi vért hull-tott. Megelevenednek előttünk a törökverő Hunyadi János harcai, a világraszóló nándorfehérvári küzde’em napjai, s Dugovics Titusz hőstette, aki a lófarkas török zászlót kiűzni akaró törököt a vár faláról magávalragadta a mélybe. * A Petőfi-iskola első évfolyamának hallgatói olvasnak és beszélgetnek a Dózsa György által vezetett parasztháborúról, ennek okairól, tanulságairól. Megismerik, hogyan adott erőt hazájuk szereiete a Kőszeg, Eger, Szigetvár, Drégelyvárát védő végvári vitézeknek, a sokszoros túlerő elleni harchoz. Tanulnak II. Rákóczi Ferencről, a kuruckor szabadságharcosainak a gyűlölt labancok elleni küzdelméről. Jogos büszkeség töltheti el a fiatalokat, amikor az 1848-as forradalmi Magyarország felejthetetlen harcainak történetéről tanulnak, hiszen a magyar nép szabadságharca, akkor az általános emberi haladás ügyét szolgálta. Megismerkednek Petőfi, Kossuth, Vasvári. Táncsics és a márciusi ifjak szerepével, a forradalomban a legnagyobb csaták történetével. Bem tábornokkal, Damjanich-csal, Gábor Áronnal. Tanulmányozzák a magyar munkásmozgalom kialakulását, harcait, a pálrt megalakulásának történelmi jelentőségét, az 1919-es Tanácsköztársaság történetét, a dolgozó nép harcát a szabad, független, demokratikus Magyarországért, hazánk felszabadulásának körülményeit. Ez az új oktatás nagyban hozzájárul ifjúságunk szocialista neveléséhez. Az új oktatáson keresztül még jobb hazafiakat tudunk nevelni és így ez nagyban elősegíti. hogy a DISZ betölthesse szerepét. Az úi oktatás bevezetésével elősegítjük azt is, hogy a III. pártkongresszus útmutatásait, határozatait a DISZ területén maradéktalanul végrehajtsuk. Segítsük társadalmi munkánkkal az árvízkárosultakat Hevesmégyei tanács VB dolgozói felajánlották, hogy társadalmi munkával segítségükre lesznek megyénk árvízkárosultjainak, akik a Mátra alján lezajlott katasztrofális felhőszakadás következtében néhány perc leforgása alatt elvesztették egész életük munkájának gyümölcsét, kis meghitt otthonukat, bútoraikat és élelmeiket. Különösen Nagyrédén volt kárthozó a rettenetes áradat. Ebben a községben közel 50 ház dőlt romba, vagy sérült meg annyira, hogy le kell bontani és újra kel! építeni. Gyöngyösön ugyanilyen sorsra jutott 10 ház. Az állami szervek azonnal segítségükre siettek a károsultaknak, azonban az állami segítség nem terjed és nem is terjedhet ki a károsodás minden vonalára. Szükség van arra, hogy bizonyos vonalakon társadalmi úton legyünk segítségükre bajbajutott embertársainknak. Egyik módja a segítésnek a romok eltakarításában és romokba temetett használható anyagok kiszabadításában, megtisztításában és lerakásában van. A másik mód, hogy egyes üzemek, vállalatok elvállalják egyes szegényebb sorsú, különösen rászoruló károsultak új házának társadalmi munkával történő felépítését a juttatott új házhelyen és a megmaradt, valamint az állam által adott új építőanyag fel- használásával. További módja a segítség- nyújtásnak, hogy a romokból megmentett anyagok, valamint az új építési anyagok helyszínre szállításához lehetőséget biztosítanak azok a szervek és vállalatok, melyek ezt bizonyos napokon társadalmi segítségként megtehetik. Csak önkéntes vállalást és felajánlást kérünk mindenkitől. Nagy a feladat, amelyet el kell végeznünk, de annak szépsége, ragyogó emberséges volta megkönnyíti munkánkat. A letörölt könny, a megszüntetett szenvedés és a bajból kisegített embertársaink boldog mosolya dús jutalmul fog szolgálni fáradozásunkért. Kérünk minden fizikai és szellemi dolgozót, minden közigazgatási szervet és vállalatot, álljanak mellénk, legyenek segítségünkre kárbajutott embertársainkon való segítőkészségükkel. A segítség sürgős, azonnal kell segíteni. Gondoljunk arra, hogy kétszer ad, aki azonnal ad. Segítségadásra vonatkozó bejelentéseiket kérjük az alábbi címre megadni: Megyei Tanács Város és Községgazdálkodási osztálya Eger, Vöröshadsereg-útja 9. szám. A bejelentéshez kérjük megadni, milyen időben, milyen számban és milyen munkához (szállításhoz) kívánják a segítséget megadni. A segítségadás csakis szombati, vagy vasárnapi napra szóljon. Megyei tanács dolgozói HÍREK A Megyei Bíróság Július 1-én és 2-án tárgyalja társadalmi tulajdon elleni bűnszövetkezetekben elkövetett lopás bűntette miatt őrizetbe vett Varga Emil és társai ügyét, akik a hatvani MAV-nál sorozatosan feltörték az áruval megrakott kocsikat és különböző árukat loptak el. A MÁV a kárt körülbelül 150 ezer forintra becsüli. * Az egyetemi és főiskolai felvételi vizsgák július 1 és 31 között lesznek. A felvételre jelentkezett tanulók ér'esítést kapnak vizsgájuk idejéről és helyéről. A jelentkezők az írásbeli és szóbeli felvételi vizsgát egy napon teszik le. ★ AZ ATKÄRI MICSURIN termelőszövetkezet öt sertést és 10 mázsa búzát juttatott Nagyréde község vízkárosult- jaianak. * a mátrai Ásványbánya Vállalat dolgozói a kongresszusi verseny eredményeként június 25-én délelőtt 339 millió forint termelési érték túltermelésével befejezték első féléves tervüket. Vállalták, hogy éves tervüket december 8-ra teljesítik. ★ A GYÖNGYÖSI BORFORGALMI Vállalat dolgozói közül ifjúsági brigád alakult, amely rendszeresen kijár szőlő kötözésre a vállalat kísérleti telepére. A brigád jó kollektív szellemben dolgozik, és más munkahelyre is elmennek 'kötözni. ★ ' A HATVANI CUKORGYÁR dolgozói a városi pártbizottság vándorzászlajának elnyeréséért vállalást tettek, melyben ígérik, hogy évi tervüket 105 százalékban teljesítik, ötezer forint értékben új anyagot takarítanak meg. A továbbiakban az önköltség csökkentése, a minőség, a munkafegyelem megjavítása érdekében tettek felajánlást. Tanácstagi fogadóórák A Megyei Tanács kistanácstermében tanácstagi fogadóórát tartanak minden héten pénteken 10—14 óráig a megyei tanácstag elvtársak. Az első fogadóóra július 2-án lesz. Tartja: Német Tibor elvtárs. Július 9-én Sallós Gyula elvtárs. Július 16-án Árvái Dezsőné elvtársnő tart fogadóórát. T apaszfalatcsereérfekezlet a gyöngyösi l-es számú általánosiskola munkájáról StllÁPt* (A hatvan! Dózsa és méi? több más termelőszövetkezetben a tsz-ek vezetősége ahelyett, hogy igénybe venné a gépállomások gépi segítségét, égvén! gazdákkal ..szerződnek” az aratásra. Ezzel nemcsak a termelőszövet, kezet! mozgalom erkölcsét sértik meg, de súlyosan megkárosítják a szövetkezet tagságát is.) J LS\>— Megjöttek Jóska bácsi! Legyenek nyugodtak, nálunk a szövetkezetben másként van a résziben való aratás, mint azoknál a fránya kulákoknál a múltban .. i Mit kell tudni a mezőgazdasági dolgozók öregségi nyugdíjáról és járadékáról? Megyei tapasztalatcsere-értekezletet rendezett a megyei oktatási osztály a gyöngyösi járási kultúrotthonban. Az értekezlet célja: beszámolni arról, hogy a megye iskoláiban milyen eredményeket értek el az iskola és a szülők közötti szőre« kapcsolat megteremtésében, mennyiben sikerült a szülőket megnyerni az iskola számára, hogy nevelési kérdésekben a pedagógusok segítségére legyenek. Másrészt arról, hogy milyen viszonyt sikerült teremteni az iskolákat patronáló szervekkel, hogyan támogatják erkölcsileg és anyagilag az iskolákat. Az előadó, Ferenczfalvi Kálmánná, az I. sz. általános iskola igazgatója, beszámolt arról, hogy a KV határozata óta a megyei tanács oktatási osztályának irányításával, milyen eredményeket értek el a szülőkkel és a patronáló szervekkel való szoros kapcsolat elmélyítése terén. Elmondotta, hogy iskolájukban a gyöngyösi I. számú általános iskolában sikerült jó szülői munkaközösséget kiépíteni és az aktív, lelkes szülők segítségének eredményeként emelkedett a tanulmányi színvonal, javult a fi- 'elem. A szülői munkaközösségi aktívák se- gitették, patronálták a gyengébben tanuló, fegyelmezetlen gyerekeket, minimumra csökkent a késések, mulasztások száma. Az iskolában a két VII. és a két VIII. osztályban tavat s ita egyetlen igazolatlan mulasztás sem volt. A patronáló üzemekkel, Vállalatokkal is mélyebb lett a kapcsolat. Az értekezletre való előkészület során mutatkozott ez meg különösképpen. Az iskola kiállítást rendezett a tapasztalatcsere értekezletre, hogy szemléltetően bemutassa az iskolában folyó megjavult oktató-nevelői munkát. Ezt az ócska, lehullott vakolatú, piszkos, elhanyagolt épületben nem lehetett volna megtartani. Sikerült azonban a különböző szervek, a párt, az üzemek és különösképpen az igen lelkes kisiparosok önzetlen segítségadásával az iskola belsejét újjávarázsolni. A segítőszerveknek, az aktiv szülőknek, a tanács VB, az általános iskolák oktató, nevelő munkájának erkölcsi és anyagi támogatásáért díszoklevelet adott. A befektetett összeg anyagban, munkában. pénzben 123.001 forintot tett ki. Az iskola belseje teljesen megváltozott, a falak belül frissen vakoltak, átfestettek valamennyi tantermet is egy méter magasságban szines hengereléssel, alul cement lábazattal, a sarkokon fa védő- burkolattal. Mintha nem is a régi iskola épületében járnánk. A lépcsőházat mindenütt íróink, tudósaink, művészeink képei díszítik. A folyósok falait pedig a különböző szaktárgyakat tanító nevelők pedagógiailag értékes munkái díszítik. Népünk történetének elmélyültebb tanulása a haladó hagyomány ápolását szolgálja, Ehhez nyújt segítséget az 1848-as szabadságharc előzményeinek, lefolyásának, következményeinek képekben való ábrázolása, valamint a lakóhelyünk megismerésére, megszerettetésére Gyöngyös város történetének az 1590-es évektől napjainkig képekben, magyarázó szöveggel, eredeti 1919-es szavazólapokkal, újságcikkekkel való feldolgozása. Az irodalmi fal arra tanítja a tanulóifjúságot, hogyan és mit figyeljenek meg íróinknál, mely műveket olvassák. Az iskolai művészeti szakkör haladó népművészeti hagyományaink ápolására tájegységenként feldolgozta hazánk népművészeti díszítő motívumait. A testnevelés szakos nevelő a különböző talajtorna, atlétikai és LMHK- gyakorlatait mutatja be pálcikarajzokkal illusztrálva. Továbbhaladva, a gyerekeknek sportversenyeken szerzett különböző érmeik, okleveleik halmazát látjuk. Majd alkotmányunk különböző paragrafusait képekben, rajzokban, magyarázó szöveggel, szemléltetően ábrázolva. A biológia-szakos nevelő összegyűjtötte — a tanulók segítségével — a Mátra-vidék flóráját, a gyönyörű növénykiállító üvegszekrényben pedig az Egri Pedagógiai Főiskola mintájá i, szebbnél-szebb mezei virágok díszlenek napokig, megfelelő kezeléssel. Eredeti az iskola ötletes ének-zene fala, ahol az egyes osztályok le-mbb énekesei, a környékbeli falvakból összegyűjtött népdalok láthatók. Azt mutatják, hogy az iskola különös gondot fordít zenekultúránk és zenei anyanyelvűnk ápolására. A kiállítási terem a nevelők a gyermekek együttes munkáját igazolja. Szépek, értékesek a különböző szakkörök, köztük különösen a fizika, biológia, repülőrrmdellezö, fúró-faragó, báb szakköre. A nézőt különösen megkapja az ügyesen ősz szehozott erdőrészlet, kitömött áltatok, a különböző préparé' tumok, az öt mindegyik különféle halfajtákkal betelepített akvárium, a szalamander, gyík, sikló tanyája mohából faodúból összeálltait terrárium A kiállítás ’ pedagógiailag értékes, tanulságos. Igazolja hogy a KV határozata reális és a —-öngyösi I. sz. iskola a gyakorlatban bizonyította be, hogyan kell. Illetve lehet végrehajtani a határozatot. Ibos Ferenc elvtárs a Köznevelés főszerkesztője, az ok tatásügyi minisztérium kiküldöttje az értekezleten elhangzottak alapján kijelentette, hogy Gyöngyös város I. sz. iskolája a KV határozat végrehajtásában jó úton halad, egyben azt i , hogy Heves megy° az iskola és szülők közötti. valamint patronáló szervekkel való kapcsolat terén országos viszonylatban a legjobb eredményt mutatja. Ez a kijelentés örömmel tölt el bennünket és egyben új feladatok végrehajtására ösztönöz. Nem állunk meg az eddig megtett úton, mondja Ferencz- falviné, az értekezlet előadója, hanem valamennyien azon leszünk, hogy a KV határozata által megjelölt feladatokat maradéktalanul, minél előbb végrehajtsuk. Bognár Pál Gyöngyéi A mezőgazdasági dolgozók öregségi biztosítása sokkal később lépett életbe, mint az ipari munkavállalóké. Míg az ipari munkavállalók öregségi biztosítása 1929 január 1-én kezdődött, a mezőgazdasági dolgozókra csak 1939 január 1-től kezdve terjesztették ki az öregségi biztosítást. Ekkor is csak a férfi mezőgazdasági dolgozók lettek biztosítva, a nőkre ez a törvény nem terjedt ki. A múltnak a hibáit először a felszabadulás utáni kormányzatunk kezdte helyrehozni 1945-ben, amikor eltüntetne a válaszfalakat az ipari és a mezőgazdasági munkásság között, a gazdasági munkásság hátrányára eddig fennállott különbségeket megszüntette és az ipari munkásság által már kivívott védelmet a gazdasági munkásság részére is, biztosította, rájuk is kiterjesztette azt az öregségi biztosítási törvényt, ami az ipari munka- vállalókra már jóval korábban életben volt. 1945 óta már a mezőgazdaságban dolgozó nők is biztosítva vannak öregségre. Az új nyugdíjtörvény szerint a mezőgazdasági férfi dolgozóknak — úgy mint az ipariaknak — 60. a nődolgozóknak 55. életévük betöltése után jár öregségi nyugdíj, ha legalább 10 évi biztosítás alá eső munkaviszonyt (szolgálati időt) tudnak igazolni. Ha a 10 évi biztosítási idő ebben az életkorban még nincs meg, akkor előbb meg kell szerezni a 10 évi munkaviszonyt és csak azután járhat öregségi nyugdíj. A mezőgazdasági dolgozókra is vonatkozik az a szabály, hogy ha az egyes munkaviszonyok között öt évnél hosz- czabb megszakítás van, a megszakítás előtti szolgálati idők nem számíthatók be a nyugdíjhoz szükséges 10 évbe. Az a szabály is vonatkozik a mezőgazdasági dolgozókra, hogy ha a férfiak 65, a nők 60. életévük betöltése után kérik az öregségi nyugdíjat, felemelt összegű nyugdíjat kaphatnak. Az alacsonyabb korhatár esetén az igénybejelentést megelőző 12 havi kereset havi átlagának 15 százaléka a nyugdíj, a magasabb korhatár bevárása esetén 30 százaléka. Aki az alacsonyabb korhatár elérésekor már kéri a nyugdíjat, annak végleg 15 százalék marad és nem emelkedik 30 százalékra akkor sem a nyugdíja, amikor eléri a magasabb korhatárt. Kormányunk gondolt az idősebb mezőgazdasági dolgozókra is, akik az új nyugdíjtörvény szerinti 10 teljes évi szolgálati időt már nem tudják kidolgozni. Ezért akik 1889. év előtt születtek és életük túlnyomó részét mezőgazdasági munkaviszonyban töltötték, a régi szabályok szerint megkaphatlak az öregségi járadékot. Ehhez nem kell 10 teljes évi, vagyis 3650 napi munka- viszony, hanem 15 olyan év kell, amely mindegyikében legalább 15 hetet, vagyis 105 napot mezőgazdasági munkaviszonyban töltött a dolgozó. 1939 előtti időből — amikor még a mezőgazdasági dolgozók nem voltak biztosítva — annyi évet lehet ingyenesen számítani, ahány évvel előbb betöltötte az 50. életévét. Az 1939, 1940, 1941, 1942, 1943 évek akkor számíthatók be, ha mindegyik évben legalább 15 heti munka után lerótták az Országos Mezőgazdasági Biztosító Intézet által kiadott OMBI-könyvbe a biztosítási bélyegeket. Az 1944, 1945, 1946 évekre a községi tanács igazolhatja, hogy hány hetet dolgozott a járadékigénylő mező- gazdasági munkaviszonyban. Az 1947. évtől kezdve ismét csak azokat az éveket lehet figyelembe venni, amelyekben legalább 15 heti mezőgazdasági munkaviszonya volt a dolgozónak és erre az időre a bélyeg lapján lerótták a biztosítási bélyegeket, vagy esetleg ipari munkaviszonya volt és azt beielentették. Az ilyen 1889 év előtt született és régi szabály szerint jogosult mező- gazdasági munkavállalók havi 120 forint öregségi járadékot kaphatnak. Szakszervezeti Társadalombiztosítási Központ Heves- megyei Alközpontja Pályázati hirdetmény Az EÜ Minisztérium a szegedi Védőnőképző Iskolában új évfolyamot indít. Az iskola 2 éves, teljesen díjtalan, a tanulók havi 116 forint tanulmányi segélyben részesülnek. közvetlenül az iskola elvégzése után kinevezést nyernek. Az iskolára jelentkezhetnek mindazok a 17—30 éves nők, akik hivatást éreznek erre a pályára és az általános iskola nyolc osztályát elvégezték. Felvételi kérelmet az iskola vezetőségéhez kell benyújtani szeptember 1-ig. Cím: Védőnőképző Iskola Szeged, Temesvári-körűt 25. Szükséges iratok : 1. Születési anyakönyvi kivonat, 2. orvosi, 3. utolsó Iskolai. 4. szülők vagyoni bizonyítványa, 5. kézzel írt önéletrajz. 6. 1. darab fénykép (lehet amatőr is). AZ ALKOTÓ BOLDOG IFJÚSÁG kiállítást naponta többszázan tekintik meg. A hét folyamán a Budapesti Híradó és Dokumentfilmgyár látogat le, hogy a kiállítást filmre vegye. A kiállítás érdekessége az, hogy Budapest, Debrecen, Szeged, Békéscsaba, Szolnok, Diósgyőr közép és általános iskolásai is meg- tekinteüék, s mint azt a vendégkönyv ).i bizonyítja, igen szépnek, Szíesesnek talált-.k.
