Harangszó, 1922

1922-09-03 / 36. szám

2U HARANQS20. í 922. szeptember 3. ember nem juthatott volna el szellemi tehetségeinek felismerésére. Gondol­junk egy darab kovára. Hideg, kemény, néma, nem mutat semmi életjelt, de ha acél sújt reá, minden ütésre gyűjtő, fénylő szikrákkal válaszol. Az ember­nél a szükség az az erőkifejtésre serkentő acél és az anyagi vívmányon utazd haladásnak tagadhatlanul ez képezi egyik rugóját. Az ember óhajtja a jólétet, de ha ez nem a munka, fáradalom eredmé­nye. hanem a szerencse által ölébe vetett ajándék: akkor sok esetben nem áldásnak, hanem csapásnak bi­zonyul. Visszaélésre csábit, álomba ringatja a lelkierőt és elfelejteti az egyénnel magasb erkölcsi rendelteté­sét Másrészről: »az élet nehézségei, a nyomorai, a szerencséhez vezető utón levő akadályok valóságos áldást ké­peznek. Ezek edzik az embert és önbizalomra tanítják. Minden úgy jön szembe velünk, mint az oroszlán Sámsonnal. Az első találkozásnál ordít, fogait csikorgatja, de a bátor legyőzvén egy egy csomó mézet talál benne.c Joggal mondja egy görög bölcs: »Képesség és szükség egymás mellett laknak.« A szükség a tehet­ségnek szigorú, de leghathatósban munkálkodó szövetségese, ez buzdítja kitartásra, segíti az életharcon győze­lemre. Az ősembert, midőn körötte a gyümölcs megritkult, a halászat puszta kézzel mindig nehezebb lett, a kisebb TÁRCA. A farkasok hadnagya. Irta: Porkoláb István. (4. folytatás.) Pünkösd vasárnapja volt. Kora dél­után. A nap melegen ömlött szét a falun, az emberek behúzódtak a há­zak, kertek hűvösébe, nem járt senki az utcákon. Csak a kuvaszok kap- dosták a legyeket a kapuk előtt, na gyokat ásítva, el-elmorrantva néha magukat. Az ünnep csöndje, az ebéd­utáni jóllakottság nyugalma üldögélt mindenfele; még a gólyák sem kele- peltek az iskolaház tetején. Mintha minden aludt volna. A Skriba-porta a szokottnál is csöndesebb volt. Hétköznap legalább Zsuzsa-néne hangja megtörte a csen­det, ahogy a cselédekkel zsémbelt vagy a szárnyas jószágot hivta, de ma ő sem hallatta neszét Kifáradt J J vadakat nem foghatta, mert gyorsa­ságukkal elmenekültek, a madarak elrepültek előlle, a nagyobb állatokkal nem szállhatott szembe, mert erejük felülmúlta az övét: egyre gyötrőbb zavarba hozta a kérdés, hogyan szerezzen magának és családjának élelmet? A szükségben találta meg a hü tanítót, aki kényszerítette esz­közök keresésére, melyeket az eledel­szerzésnél, a védekezésnél, támadásnál segítségül használhat. Megfigyelte a természetben a különböző tárgyakat, ezek sajátságait és őket célja után törekvésében eszközül alkalmazva iparkodott pótolni a nagyobb testi erő és gyorsaság hiányát. Érezte a tüské nél fájdalmat okozó hatását. Ennek alakjára dárdát készített úgy hogy egy bot végére szívós növényrostok­kal hosszú tövist, halcsontot vagy hegyes követ erősített Majd éles kovaszilánkokból nyílhegyet, késeket állított elő. Hogy az állatokkal vívott harcon ütésének hatását fokozhassa, súlyos kőbaltát csinált, meliyel a farkas, medve, bölény belapított ko­ponyájára odavéste a bizonyítványt, hogy számító értelmével a harcon ő a hatalmasabb. A hidegnek bántó hatásától menekülést keresvén, midőn látta, hogy az erdőben egymást érintő két faág a vihar ereje által egymás hoz dörzsölve végül tüzet fog, lángra gyúl: a szükségtől hajtva ő is kísér­letet tett hasonló eredmény eiőhozá sára. Két darab száraz fát vett kezébe az ünnepi ebéd főzésében s alig, hogy a kanalat letette, elbólintott a hűvös, levenduleszagu szobában. A ház ura is szendergett. Az ebéd­utáni szunyókálás hozzátartozott napi életrendjéhez, mióta az időt jelző óra­mutató túlhaladta élete delét. Húzta a farkasbőrrel leterített kerevet, no meg a köszvény, amely a török elleni táborozások alatt ette magát tagjaiba Csak Jucika nem aludt. Ébren ál­modott a kerti kis pádon virágai kö­zött. Kezében Balassa Bálint Istenes énekeit tartotta, de nem olvasott, te­kintete átsiklott könyvecskén s egy különös formájú növényen merengett. Már többször is elnézte ezt a hirte­len felnyúlt, nagy, szívlevelü növényt, amelyről senkisem tudta a faluban, hogy miféle s eltűnődött, hogyan ke­rül a virágai közé, mikor senkisem ültette. — Hogyan ? — most is ezt kér­dezte önmagától és kezecskéjét szí­vére szorította; úgy ficánkolt az, akár a kis vad nyulacska, mellyel Mihók, és ezeket addig dörzsölte egymáson, míg az egyik megtüzesedett. Az így nyert tüzet aztán szerény otthona tűzhelyén gondosan áp vita a család, hogy ki ne aludjék Az ételmaradék­nak, a megszelídített állatok tejének másnapra eltevéséhez edényre volt szüksége. Midőn tapasztalta, hogy a melegség a föld rögét keményebbé teszi: agyagból bögréket, tányérokat alakított és ezeket a napon megszá- ritotta, tűzön kiégette. Mikor a szaporodás folytán be népesült a vidék s a természet által önként, munka nélkül nyújtott gyü­mölcs elégtelen volt a lakosok ellá­tására, az ehető vad ritkult: a szük­ség reá vette az embert jónak talált növényfajoknak tenyésztésére. Tapasz­talván, hogy e munkában a kőfegy­verekkel nem boldogul: alkalmasabb eszközöket keresett és reá jött az ércek használatára. Először a puhább érceket fedezte fel és rézből, majd vegyítéssel előállított bronzból készí­tett nemcsak fegyvert, hanem munka­eszközöket. sarlót, kaszát, kést, még ékszereket is. De itt sem állhatott meg. A megélhetési viszonyok egyre több erőfeszítést követeltek s a már a mívelödés útjára lépett ember foly­tonos kutatásával megismerte és hasz­nálatba vette a vasat és ezzel a ha­ladás új korszaka nyílt meg előtte. A vas nagyobb keménységével és ruganyosságával sokszorosan célsze­rűbbnek bizonyult a bronznál, réznél. a jobbágy, örvendeztette meg a ta­vasszal. Vajon miért dobogott úgy fel a szíve? — A régi mellé új gondolat társult: — Hogyan támadt ott benn a szív­ben ez az érzés, mely tegnap óta be­töltötte egész valóját; égbe emel és a poros földre sújt; eszményi érzé­seket és tiltott vágyakat ébreszt ?!... A kertajtó elsírta magát, az édes­apa lépett be rajta. A méhes felé tartott. De amint megpillantotta leá­nyát, melléje ült: — Min tűnődsz fehér galambom? — — Ezt a növényt nézem. Nem tudjuk, miféle, senkisem ültette, mégis van. Hogy kerülhetett ide? Néha adnak fel ilyen kérdéseket a gyermekek a szülőknek, az ifjak az öregeknek. Skriba hosszasan nézte az idegen növényt: — Hogyan ? Hogyan ? — mondta azután — taián madár hozta a cső­rében, talán szellő hozta a szárnyait.

Next

/
Oldalképek
Tartalom