Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.176.a/3)
1951-06-29
Meghívottak:Takács Erzsi, Molnár és Temesi iskolaigazgatók Takács Erzsi kiegészítése a beszámolóhoz: Egész évben harcoltak az iskolák a lemorzsolódás ellen. A lemorzsolódás a közép iskolákban a kővetkezőképpen alakult a Kanizsa D,leánygimnáziumban 31, a közgazdasági gimnáziumban 16, a Könyves K.gimnáziumban. 22, az Ipari Technikumban 12. Tanulmányi szinvonal a következőképpen alakult: Eanizsay D.3.47 Könyves K,3,55> Közgazd.3.55, Ipari technikum 3.55. Ez az eredmény köszönhető annak,' hogy egész évben korrepetálások folytak és tanulópárok, tanulókörök majd évvége faLé tanulóbrigádok alakultak. Vagy pl. a Közg.g-ban az osztályfőnökök két hetenként osztálygyüléseket tartottak, ahol a tanulók előmenetelét kiértékelték, Es nagyban hozzájárultak a tanulószobák látogatottsága. Azoknak a tanulóknak,akik tanulószobára jártak lényegesen jobb volt a tanulmányi eredmén e, mint ■ többi tanulónak. A bukottak számaaránylag kevés volt, pl. K.D.6. K.IC.12, Kg.G.9. I.T.6, Ezekből is,csak csekély százaléka az, amelyik osztályismétlésre bukott, a többi pótvizsgát tehet ami azt jelenti, hogy 2 legfeljebb 3 tantárgyból bukott. Pártunk útmutatása után ami az iskolai fegyelem kérdésével foglaltt kozott a fegyelem megszilárditását állandóan napirenden tartottuk a középiskolákbaa is. Az iskolákban fegyelmi versenyek folytak, pl. ‘ a Kanizsai D.vándorzászlót tűzött ki annak az osztálynak, amelyik a legnagyobb eredményt érte el a fegyelem te én, a "hazaszeretetért, a Békevédelméért11 címmel. Havonta értékelték ki az osztályok munkáját. 2 izben nyerte el a II./A pszt.ezenbelül Tóth Ilona, aki most a nyári szünidő alatt ezt a zászlót leviszi Dunapentelére is. Vagy pl. az Ipari Technikum jó fegyelmét mutatja az is, hogy 4.000 Pt-ban kaptak ösztöndijat, 4.loo 34-en frt.éwégi pénz jutalmat és 600 grt.áru könyvjutalmat. A későn jövést majdnem teljes egészében sikerült megszüntetni az iskolákban. Itt meg kell emliteni az áskolai Disz.szervezetek jó munkáját, akik nagyban hozzájárultak az iskolai fegyel megszilárdításához. Ez legjobban megmutatkozott az Ipari Technikumnál, ahol igen jól működött a Disz. Az iskolai jó munkákhoz nagyban hozzájárult, hogy középiskolai tanáraink nagymértékben kiveszik részüket a politikai oktatásból is. Ugyanakkor döntő mértékben segítette az iskolák munkáját, hogy a ré> pártszervezet jól működik. így pl. az Ipari Technikum, ahol a tanárok és a Pártszervezet között meg van a kellő kapcsolat és igy igen azép eredm nyékét tudnak felmutatni. 42 pedag.közül 24 párttag van. A szülői munkaközösség munkája. A szülői munkaközösségnek igen jó aktivitása volt a középiskolákban. Pl. a Kanizsai D.leánygimn.melynek a szülői munka.-e a Kongresszusi versenyben elnyerte a kerület legjobb SZ.M.K.cimet és könyvjutalomban részesült, A tanulószobákat anyagilag támogatták a SZ.M.K.-ek és aktivan segítették a pedagógusok munkáját a tanulószobai felügyeletben. Ezenkivül beteglátogatásokat tettek, társadalmi agitációs, vagy kampányagitációs munkában vettek részt.I^T.Diákotthon,patronálása /vidéki gy./helybeli mamája volt, szülök iskoláján nem csökkent, hanem emelkedett/ Szintén a K.D,g,SZ.M.közössége rendezvényeiből 3.loo Frt.értékben rádió és hangszóró berendezést vásárolt az iskola részére. Szeretném.megemlíteni, hogy pl. az Ipari T.az összes eredményeire nézve április végén a kong.versenyben elnyerte Bpest legjobb I.T. cimet.é Mindezek az eredmények mellett meg vannak a hiányosságok is. Hiányosság volt a fegyelem terén pl. a Kanizsai D.gimn.-nál, hogy a tantes„ttület tanárai pasozivak, felelőtlenek és nincs meg bennük az áldozatkészség. Éppen ezért a fegyelem terén megmutatkozott a lányoknál / a kispolgári tunyaság, felelőtlenség, lazaság, súgás áldozatvállalás hiánya,stb. Ugyanígy a Közgazd.gimn-nál sem volt' kielégítő az iskolai fegyelem a Disz.lanyha munkája végett. ■ r ' ' m é- 1 -I i - -............................................................ “
