Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi (1950-ig Pestszentlőrinci, Pestszentimrei) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.159.a/3)
1952-03-06
r - n , / Sl'O'íy ' Takóc s elvtárs helyesen kitért az ellenőrzésre/melyet ki kell szélesíteni ás he kell állítani az arra alkuléaqftfjfft/réákat a P.B. ellenőrző gárdájában. % v- , .. A jelentés hiányossága, hogy kihagyta hogyan néz ki a Jwgatoobi kiértékelés szerint az oktatás, továbbá ho© vannak oxyan alapszervi titkárok, akik nem tudják hogyan néz ki saját alapszervükben az oktatás azért, mert nem tanították meg őket, kivették a kezükből az oktatást és ezen keresztül nem váltak gazdájává ©aj ért alap szervtikbnn folyó oktatásnak. Feltétlenül figyelemmel kell kisérni, ho© á magadott szempontok hogyan kerülnek 1® a hHiklgatókhoz. „ Rá kell szorítani őket arra, hogy saját területükön lévő titkár elvtárBtól követeljék ki a helyi anyagokat, amit a folyó oktatási anyaggal kapcsolnak össze. Javaslom, ho© tartsanak osztályértekezletet az agit.prop. és szervezési osztály, tárgyalják meg mi a feladata a szervezési osztálynak az oktatás terén, és minden alvtárs a saját reszortjában tartozó elvtársak oktatásáért legyen felelős,(Elsősorban az alaPszervezeteket kell megerősíteni és minden osztályt bevonni az oktatási munkába. r* A DISZ oktatás megjavítása terén ujabb pár tmagbizatftst k«ll adni a fiataloknak, ho© a Pol. Biz. hetározata értelmében a fiataloknak legalább 3o '-át vonják be az oktatásba. Továbbá meg kell nézni a pártonkivüliek oktatását is és az arra alkalmasakat be kell 1© nni. A jelentés jó, hibája, ho© tu.1 részletesen foglalkozik egyegy kérdéssel. „ ,, . , , , . Nem tartom helyesnek, ho© a DISZ oktatásról a jel öntést a DISZ szervezet készítette. Nekünk igen fontos a DISZ ilyen irai irányú munkájának az ellenőrzése és ebből fakad az is, hogy az oktatás terén több segítséget kell nyújtani a DISZ-nek. 2./ Rendőrség pártszervezet mimkáé mák kiírtéke.MagjL / beküldve / Hozzászólási Takács elvtársi úgy a közép, mint az őrs pórt szervezetek vesetősé j tagjai ho^ gyan tanulnak és ezt a közép szerv hogyan ellenőrzi? Miért becsüli le a hivatal vezető a helyi pártszervezetet, továbbá mi az oka a bírálat félfojtásának? Az Őrs pártszervezetek hogyan kapják meg az egyes szempontokat, hogyan folyik ezeknek aa ellenőrzése? Túri elvtársnői milyen a viszony a Párt és a kapitányság vezetője között, vezetőségi ülésre meg ozokt k-e hívni a kap. vezetőjét, a pártszerveast hogyan támassza alá politikailag a szakmai vezetést. Malgot olvtársnői a titkár alvtárs hogyan foglalkozik az oktatás kérdésével, hogyan ellenőrzi nemcsak a létszáp, hanem a hallgatók fejlo-A vezetőség többi tarjai hogyan foglalkoznak ezzel a kérdéssel, hogyan növeli erre a titkár elvtárs őket? Lakatos elvtársi Oe. Nagy és Szabados! elvtárs ügye igen régóta folyik, mi az oka annak, hogy míg neratudtik lezárni? Füredi elvtí... a jelent,Sa felveti, hogy/Aradi elvtArs egyet aa Srapártszervezetek létrehozásival, mi az inditó oka síre. Továbbá megkérdezi ninos-e ellenséges, vagy gyanús elem a kapj tányaág dolgozói között, mert vannak n'zetoltérősek, ami arra enged következtetni, hogy olyan arra alkalmatlan emberek vannak, akik uszítják a becsületes dolgozókat egymía ellen. Batár elvtársnői a jelentés felveti, ho© vannak elvtársak, akik 20-25 teljesítették Rákosi elv társnak tett felajánlásukat, mit teez ennek érdekében konkrétan a pártszervezet, hogy teljesíteni ^
