Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi (1950-ig Rákoscsabai, Rákoshegyi, Rákoskeresztúri, Rákosligeti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.158.a/3)
1954-04-01
r - i ' ‘ Nem lehet minden hiányosságot a pedagógus rovására sem írni, oar a szak. szervese t rá szár ől nem rapjak ma q, & Kellő támogatást .n szabszelvezet inkább szociális intézkedésekre kezdett átalakulni, mint a pedagógusok politikai óa szakmai nevelése terén töltötte volna be a hivatását.- k kerületi pedagógus szakszorvezotet meg fövöm közelebbről vizsgálni cs c;,y hóna port belül erre vonatkozólat Jelentést teszek, art & a oeosztott pedagógus lóvén, nem tudok mindenütt rövid idő alatt cl járni.Iskoláihr*.ban egyik komoly problőma a fegyblom kardosé. Sok lüg. a peda£őgaso*.uÓj , de q; yben a szülőktől is. A család különböző problémákkal küzd, a ^lexikális * reakció som számolódéit fel•i-10künk párttagoknak kell elsosoroan oaa— hatni ,hot; y azok a • kar társak, elvtaré ak, akik közvetlenül a 1 :i körünkbe tartoznak, olyan nevelést tudjanak biztosítani, amivel nat:.atosan^ elősegítik az iskolai nevelést.Kern helyes, ha a szülő testi feuyitust alkalmaz« , ifon helyes volna kerületi viszonylatban ankótot rend|zai, melyen ez a | tárna oddar óg.iai alapon fel volna dolgozva és e..t isaertötnank a szülőkkel .A^ szülő nem mindig rendelkezik olyan nevelési módszerrel, ami kívánatos volna, közelebb kell kerülnünk a szülőkhöz ésigy remélhető,^hogy közös erővel eredményes lesz a áiunkánk. Az iskolafejlesztés kérdésében egy nagyon szép elgondolás valósult meg a még szükséges tantermek felépítésével kapcsolatban.!,,®,.szerveztük'0í. y regi épület lebontását , a tanulóifjúság lelkesen hajlandó résztvenni ebben a munkában, kérjük, azonban a fa^ nács segítségét bizonyos akadályok.elhárításával kapcsolatban. Csath •elvtárs: Döntő kérdés, nogy a még nátralóvo oktatási időoen^a Ina— nyosSágokat kíküszöbö1jük.Az egész dolgozó néppel^tudatosítani kell a növelés fontosságát.Ahhez, hogy a nevelés terén jó eredményemet érjünk cl, elsősorban a Szülői IUnkaközösség hathatós támogatására van szüi.sogünk, mely mint egy.politikai'munkatársa a pedagógusok mellett olyan •munkát fejt ki a nevelés vonalán, hogy közelebb kerülnek a szülök az iskolához.Üzemekben, termelőszövetkezetekben előadásokat kell tartani,malvek közvetlenül a neveléssel foglalkoznak.— meg kell állapitani, owy^ a pedagógus szakszervezet nem fejt ki megfelelő politikai munkát, kevos a csoportértekezlet, komoly feladata a szaknevelés kérdés®. Foglalkozni kell a gyöngébb pedagógusokkal, hogy minden téren eredményes munka bontakozzon ki. A lakásprobléma ic.sn maliéz kérdés, igyekszünk mivsdont elkövetni,hogy kiélő?itsük az ezen a térén mutatkozó igényeket,do még nem tartunk ott, hogy teljes mértékben meg tudjuk oldani a problémákat. n-\ Gáspár elvtárs: Az úttörő munkában komoly eredményekre számítunk olyan formában, hogy orr0 vonatkozó irodalmi anyagot kaptunk .;S noljjjes ^módszerek átvevő sóval sogitséset fogunk nyujtáni ehhez a munkához. megkezdjük a vasárnap délelőtti foglalkoztatását a v,y©ni.okoknok> négy osáltal isivouj.uk okot a'klerikális reakció hatása alól,- Kerületi viszonylatban a í yelem megjavítása érdekében egy úttörő ankótot kivárnunk rendezni, melyre meghívjuk a szülőket is, ahol megbeszéljük'aa úttörő kérdéssel^kapcsolatos . problémákat. A Kernszomol tapasztalatokat a kerület adottságának megfelelően fogjuk felhasználni. Káli elvtárs: A családlátogatással kapcsolatban azt látom helyes mc,.. oldásnak, ha"első alkalommal bejelentés előzze meg a látogatást^ós amikor már kialakult egy kapcsolat, baráti megnyilydnulás, ezt követően már bejelentés nélkül lehet felkeresni a szülőket, mert valóban sok esetben a barátságtalan fogadtatásnak az volt a magyarázata, hogy nem volt megfelelő rend a lakásbán.Halász elvtárs: íéőg a pár tvezet őség* tagjai sem látják tisztán az oktat snovolés kérdősít,úgy látják a kérdést,hogy csak a jó tanulók mehetnek fel- sőbb iskolá, háttérbe szorulnak a munkás-paraszt származásúak.Ebből mutatkozik meg , hogy foglalkozni kell a párttagsággal, meg, kell magyarázni alaposan, miben áll a nevelés jelentősége. Azzal is fo laíkozni kall,hogy •/. \___________________________ ' H__________________. 1_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
