Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1955 (HU BFL XXXV.157.a/3)

1955-03-10

r n- 13 -poltikájától való eltávolodást jelent.

ézáái a kéid.4; áeV'’ Pozitiv are^ény, ho.ay a VB. foglalkozik

A vita sorén kitűnt azt, hogy a család és az iskola kölcsönhatással vas egymásra /példát an lit/

A hazafias nevelés terén igen komoly eredmények vannak a tekintetben, hogy igen sok helyen már kevesebb a frázisszerüség.

De vannak komoly veszélyek. Nem mindenütt helyes a tartalmazása és különösen a módszer /példát emlit/ Önmagában nagyon helyes lépés, hogy a hazafiasság elmélyítése érdekében helyi adutokat dolgoznak fd. tanulóink. Vigyázni kell azonban az arányokra.

Ne csalt kívülről akarjunk behozni, hanem úgy alakítsak a munkát, hogy a fő dolog a megadott tananyag, a tanterv légyen. A ^ hazafias nevelés tartalmi, eszmei mondanivalóját fejlesszük.

Vannak nem teljesen tisztázott problémák. így a szocialista hazaíiság demokratikus megalapozása. Mi a ma ifjúságát a felépitett szocialista átrsadalomnak neveljük, ük lesznek a szocialista haza fiai . Látni kell, hogy a demokratikus megalapzás lépcső, emeltyű a szocialista hazaíiság nevelésére., /példát emlit 1848/

Ügyelni kall arra, hogy a neveié magyarázzák meg, mi a különbség a kapitalista társadalom demokratikus hazafisága és a mi vaj,

t viszonyaink demokratikus hazafisága között.

Ezeket a problémákat azért vetette fel, mert gyakran lehet hallani, pedagógus körben, hogy a hazaíiság kérdéséről eleget hallottak.

Pedig újabb és ujaob problémák merülnek fel. Éppen ezért ezt a kérdést állandóan napirenden kell tarta.d, s türelmesen kell t megbeszélni pedagógusainkkal.

Az iskolai pártszervezetek nem eléggé harcosak. Sokszor alakul ki olyan vélemény náluk, hogy a dolgok jól mennek. Bz leszereli a megfelelő bírálatot és önbirálatot. Általában aktivak a kampányjellgü munkáknál, azonban, hogy folyamatosan, naprólnapra foglalkozzanak a belső ügyekkel, ez nem vált gyakorlatukká.

Ebből következik, hogy elterjedt körükben az udvariaskodó hangulat, vagy intimitás. Nem nyilt, őszinte, bátor náluk a hang.

Hiányzik a kommunisták között is a bátor, őszinte vélemény nyilvánítás. Ezen változtatniok kell.

A félévi eredmények általában reálisabb képet mutatnak az előzőekhez viszonyítva. Nincs minden rendben a munkás származású gyermekeket illetően. Nem egy esetben hallatszanak olyan hangok, hogy még mindég külön kell statisztikát késziteni a munkás tanulókról, vagy egyetemen azt is javasolták, hogy a marxi ideológia tankitását szüntessék be. Felhívja ezekre a jobboldali elhajlásokra az alvtársak figyelmét.

Vasvári e t.: Mint igazgató igen kevés segítséget kapott a párfctól. Ellenőrzést nem tapasztal. A területi alapszervvel kapcsolata van ugyan, de ez arra szorítkozik, hogy Harbik et. a szülők paaaszati továbbítja..

Náluk a munkás származású tanulók tanulmányi eredménye megegyezett az iskola átlagával. Ehhez hozzájárul az is, hogy az iskola