Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1953-01-09
I— —i I ,! ... I vagyunk. Szavakban értékeljük a Disz oktatást, de uem ellenőriztük -rnaii^agöltük ezt a munkát és megelégedtünk azzal, nogy a propagau distak a pár tprop. iskolára járnak. A pártpr qpagandistákat, Ha mulasztottak egyéni foglalkozásra behívtuk, azonba. a disz szem.vezetőiekéi ezt elmulasztottuk... APn feladata, hogy az oktatási formákra meglegyen a szükséges aktivahuluzat, amely ellenőrzi az alapszervek munkáját és egyben segítséget ad és tájékoztatja a tü oktatási munkákról...' oktatási jelentéseket amiket kapunk azok i**kábo csam statisztikai jellegűek, de az anyagok feldolgozásával kapcsolatos jelentést nem követeltük meg. Egyes elvtársak bár a prop.anyagtarjesztőtől megkapott űrlapomat kitöltik, de nem olyan mértékben történik ez, int kellene...A konf. vezetőktől sem követeljük meg a jelentés adást és amikor a dpesti iri3 fele kell készitenei a jelentést nincs megfelelő anyag a kézbe*.. így átfogó kép nem áll re üde llce zésünk re .... Az alsófoku oktatásban prop.szem. az jött ki, hogy uem értették meg az elvtársak ako lhoz tulajdonnak össznépi tulajdonra való eme lésével és kogoe kellett szólni és továbbvinni ezt a kérdést. Kimondottan ellenséges megnyilvánulásról nincs tudomásom, de nem szc — gezhetjük le, hogy ilyen nincs...All-es alapszervben xsk van egy volt maszekosuak a felesége, aki a Sgu eredményeiről való beszédnél azt mondja* hogy mindek beszélünk erről mindig, úgyis tudunk róla... A disz-nek a propagandistákat átadtuk, azonban itt hiba az is, hogy lebecsülik az oktatást, szeretnének megszabadulni az oktatástól. itt hiányosság van a td részünkről is, mert nem foglalkozunk megfelelően ezzel a kérdéssel... A Horháziberendezesoen pl. a titkár elvtársuő belenyugodott abDa, nogy feloszlott a Disz poi. kor, ugyanakkor mi pedig elmulasztottuk a felelősségre vonást.. Hozzászólás ok: tfóth elvtárs: nelyes lett volna a beszámolóban megmutatni, hogy a tavalyi oktatás bán ilyenkor milyen volu a helyzet. Az előirányzott tagság 74 \ yo-a jelent meg az oktatást, ez a tavalyihoz viszonyítva javulást'mutat • Tehát jooo munkát végeztek... A minőségre nézve a következtetést abból vonom le, hogy az elméleti tanácsot kévésé*, veszik igényűé. Véleményem szerint ha valaki elmélyed az anyagban, akicor merülnek fel vitás kérdések. Azonban a beszámolóból ugylátszilc mintha most sem lenne elméleti tanácsadó,mivel uem igen veszik igénybe... Az ellenőrzés megjavítását hangsúlyozza ki, ami a munka megjavulását n ózza magával... Lantos elvtársi Véleményem szerint az egész kerületi munkájává vált az oktatási munka, mert töbD alkalommal voltak kinn ellenőrizni dóka elv. és uerecs elvtárs is...Üzemen belül azonban nem tudtuk ezt elérni. Még mindig erősen reszort feladat, a szervezés alig folyik bele ebbe a munkába, ami az alapszervekoen is megmutatkozik...Az eredményeket legtöbo esetben számszerüségében nézzük és nem minőséget nézünk. Üzemünkben a tagjelöltanulókör igen gyengén áll, némi javulás azonban tapasztalható..A hallgatók nem mennek ei, mert nem szeretik a tanulókör vezetőjét. Ezt az elvtársat, most: lefogjuk váltani egy hárBDD hónapos iskoláról visszajött elvtárssal.. . Értelmiség részvétele a prqp. munkában: ■az üzemben az értelmiségiek akiket bevontuk oktatásba - műszakiak - touoségéuen jól állják meg helyüket es elvileg is jól vezetik le. numoly hiányosság ott mutatkozik, hogy elszakadnak a gyakorlati alkalmazásától, elvilag magyarázzák meg a kérdéseket és eze- kell javítani...Az alapismereteken 94 pártonkivüli és 34 párttag jelent meg'üzemi viszonylatban. A pártönkivülieknek az ilya*arányú részvétele az oktatáson a pártoktatás jellegének elmosódásához vezet bizonyos mértékig. Az elvtársak
