Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1952-02-14
n % tett felajánlást. a hév és Gépjárműjavítóban 92 %...As ágit* s empontok megadásánál hibának volt mondható, hogy a hogyanja nem volt megmagyarázva* A népnevelők rósztvettek az értekezleteken, de a dolgozók nem tudtak a kérdésekről. Tehát a szempontokat meghailgatták, de tovább nem adták, kazal kapcsolatosan e:_y pár szempontot megemlít• • Az ágit. prop. titkár elvtársnak az Ikarusban javasoltam, hogy a népnevelőkkel, egyénileg csoportosan kell foglalkozni és megmagyarázni, hogy lehet Jő nevelő munkát végezni.•• A népnevelők képzett;leasége la oka volt annak, hogy a szempontok nem jutottak le a dolgozókhoz.. .Balázs elvtáre kérdésével kapcsolatosan megemlíti, hogy hisz ifjugúrdistákról hallott, de nem látta még okot. kincs meg a kppcsolat köztünk és nem tudjuk iiényitar ni, szemp ont okkal ellátni ahisz-t... hozzászólások: Naftyné elvtárano: Az agitáció fontosságával foglalkozik. Kiemeli hozzászólásábán, hogy az ágit. minőségétől függ a terv idöeletti teljesitesa is. Tapasztalatom az, hogy nem mernek beszélni, vagy nagyon képzel lenek a népnevelők...Szükségesnek látnám, hogy az alapszorvi titkárok egyénileg foglalkozzanak a népnevolökkel, tehát neveiuni,tanítani kell a népnevelőket. Az asszonyoknál is ugyanez áll fenn. ^ Ezen igyekszünk LiHDGZ vonalon ii segíteni, de az alapszervek nem elég erősek ehhez. A vezetőségi ta0ok sem elég képzettek. Pl. asss onyok nem Jönnek az MHŰöZ—be mert egy fordulatot várnait most... budavári elvtárs: Kincs mpg a kellő ellenőrzés, hogy a ^pneyalőkkel hogy foglalkoznak.'Pld. vannak álló gépek, vagy pedig különösen az átkép--------sósokkel nem foglalkoznak, hogy' a gépállások megszüntet ésere toré----------ködjén. Sebét ide is szüksége^ volna a aépncvulö munka. Höpnevoio munkán keresztül zell tudatosítani Rákosi elvt. születésnapjának jelentőségét. Vagy megtörténik az Ikarusban hogy későn kezdenek. Egy alkalommal az egyik műhelyben 8 órakor kezdtek, mert nem kap tűk anyagot. A verseny nyilvánosság kérdése is igen döntő kérdés• A Gazda-mozgalom terén is komoly feladat hárul a népnevelökre..• Szatmári"**^Ívtárs: Ikarusban a tervet lo2.£ }ü>-ra teljes!tettük, de nőin Jó politikai munkával. Ezt meg lehet állapítani, továbbá azt is, hogy az elvtarsak bravúr oakodtak, látták hogy a tervet teljesíteni nem z-s tudjak, kimentek a PB tagjai rjipgyüleseket tartottalt. Ez azt mutatta hogy tűzoltó munkával dolgoztunk es még lehet moxidani hogy most is. A bravuroskodásra utal még az is, hogy az elvtarsak Ígértek, túlórát...A népnevelőkkel a foglalkozás nem módszeres. A népnevelők non. kötik össze ágit. munkájukat a napi problémákkal, hanem országos kérdésekkel foglalkoznak...Beszél továbbá arról, hog; a népnevelők kiválogatása sem volt megfelelő. Ezért sok a tennivaló ezen a téren, ^/népnevelők nat megfelelő munkájához hozzájárul, hogy a napi sajtót nem olvassák. •• hagy hiba még, hogy a népnevelők es bizalmiak nagy része nau vesz részt rendszeres oktatásban. Aktivá értekezleten ezután határozatot, hoztuuk, hogy minden alapszervi vozetösógi tagnak, népnevelőnek és bizalminak oktatásban kell résztvenni. A Gazda- Deák mozgalom Javuló formát mutat-De ezeket a mozgalmakat még jobban ki kell széles!teni.. .IkariE bán agy tévedés vau, mégpedig az, hogy a Deák mozgalmat főlQg ujitó mozgalómnak veszik. Ezt a kérdést tisztázni kell#... Maamrlnó elvtársit Az %,itAcl6a múlik a^y-e© fontos faladat helyes maijoXdása. Ez a munka sokkal eredraényesebo lehetett volna a tanácsnál, gondolok itt a tszcs-vel, begyűjtéssel stb. kapcsolatos feladatra l g’ pl. sikeresebb lett volna a tszcs—vei kapcsolatos agio. ha a népnév -lök tisztában lettek volha és ismerték volna a tszcs fogalmát. Sokszor a népnevelőket zavarba hozzák Cinkotán a tszcs szervezésnél. helyes lenne ezért, hogy egy egy föladat elvégzése élőt. */• _________________________________________________________£_______________________________________________ [• ________________________________________
