Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XVI. (1950-ig Cinkotai, Mátyásföldi, Rákosszentmihályi, Sashalmi) Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.157.a/3)
1951-02-16
nem állt egy szintben az iskolai neveléssel. Ha el tudjuk- eriy., '\ hogy ugyan azt a nézetet vigye, amit a pedagógus visz, jakkoí^tb'-' kéletesebo, jobb munkát tudunk végezni... megemlíti tobpak iózott, hogy az igazgatói tekintélynek az aláásásá, ami nrpúdf történt . Ugyanis a Disz behívta az igazgatót és a gyerekekét. Miközben a gyereket hallgatók ki megérkezett az igazgató és azt mondták ho,; y urnáján ki, mert most nincs rá szükség. . . A vasárnapi foglalkozás úttörő vonalon folyik. - Kéri a PB segítségét,hogy a tömegorvézoteket befonjuk a nevelő munkába, mivel a szülök felé fontos az állandó felvilágosító munka... Faragó élvtars, kerületi tanulmányi felelős: Elsősorban a töm égsz érv özetek szerepével foglalkozik. - A szülői front gyengén megy. Addig a ‘kerületben átütő sikerű oktatási műnk kát nem tudunk végezni, amig a szülői vonalat nem tudjuk felszámolni. - Többek között a szülők iskolájának adatait ismerteti. 7Ö6 szülő jelent meg a szülők iskoláján, ami százalékban 16.1 %. Az eredmény nem kielégítő. Azonban a tavalyi eredményhez hasonlítva eredmény' van. Az iskolák között versenyt hirdettek, hogy melyil iskola tanulói tudnak több szülőt elhozni .Cinkötén 22 szülő ment el a szülök iskolájára, Ez a 22 szülő üzemi munkás volt... A szülői munkaközösség, a szülök felrázása az MDÍZ feladata. KNDSZ vonalon a káder kérdést kell megnézni... Szép számmal van ellenség a szülök között. Olvasta egy szülőnek a levelét és nem akarja elhinni, hogy azt 1951-ben Írják. Nagyon sok esetben olyan a gyermek ___mint a szülő... fontosabbhelyeken faliújságokatfognak elhelyez- ____-._.,..................,........;.ni,........továbbá..a.mozikban.hrldótésak.lasznfek,..amelyek.a.szülök fi-............ gyeimét felhívják, hogy az iskolákban értekezlet lesz stb.. ♦ Hiányolja, hogy az iskola bizottsági üléseken a Disz részéről soha nincs senki... Hozzászólásában elmondja, hogy előzetes megbeszélés alapján y érméké lekéi való beszélgetésnél az igazgató is részt vesz es, amikor a Budapesti bisz-től kintiévé két instruktor beszélgetett a gyerekekből es bement az igazgató is udvariasan azt mondták • hogy jobb ha a gyerekekkel egyedül beszélnek. Ez komoly hiba a Disz részéről... Helyteleníti, hogy egyes helyeken a gyerekeket Disz-nél szórakoztatják, akkor amikor az általános iskolákban is van erre 1110a. Arra kell törekedni, hogy legyen jó úttörő és iskola után legyen jó Disz tag. Sürgősen fel kell számolni a mozi kérdést, ami szerint a gyerekek utolsó előadásra mennek. $z teljesen megengedhetetlen, kost a szülök úgy oldják meg, hogy a gyerekeket magukkal viszik az utolsó előadásra.Sőt találkozott olyan gyermekkel, ;üci esti mozi előadásra Bpestre ment. Erre vonatkozólag országos intézkedésnek kellene jönni... Az igazgatókkal való foglalkozásnak havonkénti határidőt javasolj... Javasolja, hogy a területi és üzemi alapszerveket utasítani, hogy esetről,esetre - mint pld. a beiskolázás - folytasson agitációt a tagság felé... Almási elvtárs:Általában az egész kérdés felvetése és megoldása harci kérdés. Politikai jelentősége is igen komoly... Döntően a pedagógusoknál látja a kérdés megoldását... Egyik fő feladat a pedagógusok átformálása es itt nem kis feladat hárul a szakszervezetre. - Javasolja, hogy vizsgálják meg egy legjobbés egy legrosszab iskola műiké jat, összetételét, beállítottságát, abból a szempontból is, hogj a pedagógusok milyenek, de azt is , hogy a szülök milyen beállítottságúak és mik a teendők. Egy ilyen kiértékelés és komoly politikai megvitatás hozzáfog segíteni, hogy tovgbbi jó előrehaladást érjünk el. Varga elvtárs: ^öntő és alapvető kérdés a pedagógusok és szülők politikai nevelése... Szükséges a szülőkkel a népnevelőknek jobbanfoglalkozni. 1 1 ' _____________________________________________________________________________________________________________________
