Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi (1950-ig Kispesti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.111.a/6)
1949-08-10
T------------- '"V V’ ^—w—^--------------------------------------------------------------------------m törvénybe íkta ás előtt. Je éppen ez. f i^ye Idéztét üenniiokct ,ai?r&, no. y r ií ,ü ie.;t még e^ vulc .iitfe unl . ke termo eistei-..\.a , héklaegy M...,-erű nélkül és olyan kikér ökre van l3zi .ky égünk, okif néz ijeánek meg a;; ellenségtől aem. ■a re kell ügyelnénk. oijősoreon az oktatással ka. oepíaeoan? § Arra, hogy jól válogassak meg, hogy kiket külaünk iskolaikra, ./..őrt I hiába van a jé tananyag, hiába vannak a jó tankönyvek, a jó iskolák, a jó oktatók, ha mi rosszul válogatjak meg, hogy kiket küldünk el. Másodsorban, peJig, b,ote/ javítsuk meg a keaerxaunkát az iskoláikban ia. Itt iei'iiészotesen nemcsak a pl re is kólákról beszélek, hanem mindenfajta iskoláról, a szakszervezeti, & műszaki éé egyéb iskolákról, kert hiszen ezekkel io nekünk kell törődnünk, Jetünk kell kiválogatni az síibe.okét, akiket ezekre az iskolákra küldünk és nedűnk kell megszervezni az irányítást. Az iskolákban jowban meg lehet ismerni az emberiket, mert ott leginkább együtt vannak, ott jobban kijön belőlük minden, mint egyéb pártmunkáoan. Ott jobban o,..,. lehet látni, hogy hogyan viszonylik az emberekhez, a párthoz, a demokráciához. Ízért elengedhetetlen része munkánknak a k-dermunkának a tanfolyamomon vaj~j.6 megszervezése.' Ha ezt megvalósítjuk, akkor minden esetben tudni ogjuk, he egy-egy ember'kikerül valamely iskolából, hogy tulajdonkénen kivel állunk szemben. Persze az'még nem Műdén, hogy valakivel elvégeztetünk egy iskolát, hanem arra ia gügyelnünk kell, ho„y ha /kikerülnek az iskolából, ne kallódjanak el. Éppen itt kell mege. literem, hogy nemrégiben is panaszkodtak az egyik Vármegyében, hogy looéa. íoo ember kerül ki különböző iskolákról és tanfolyamokról és senki sem használja fel őket. Éa slvtársaim a gáátoktatás, a /..umaervezeti es műszaki oktatás területén is szintén ugyanaz a helyzet, az a harmadik feladat az oktatással kapcaóla eben, hogy törődjünk az iskoláikból kikerülő emberekkel.-Ívtársaimt. Beszéljünk itt egy kicsit a választások kapcs'n kiemelkedett káderekről. .IttJvan előttünk a/, -k. •: Icivom-I-.om rom-i példa. ...ír á vál. sztások előtti u^ifáoiós iskola, csak egy alsófokú iskolába.. ne vezhető, végi'-, .ennyi jó kadar került felszínre a választ., sok v.iatt. A sorába:.!, ha •&„á.!Írde..:zük, hogy mit ouin ütak velük, azt felélik, nem t ..a.’ják. liéh íny tucat belőlük, esetleg szá/zan dolgoznak, de c it .;../■/• 'Ztíj'.ük elől. Ha kéruezzük , nineueu ’ . >1 v la- in./,: aiáttbnem záltün.; dér .ia.:. ről. gahátájf^ből. az kövothezik, h 0 _ y tij góllal kozunk velük, akkor varinak kaüérekVí,í.ppcn szert őnhá. keli nézni, nogy mi lett a választási/6g;i bucié "borán ki«zu;ikeceV. kán erekkel. ,.;er se ezer. hely van, ahoVa k»,li^iek\ o-^vt-ak, le asz találjak iag 'izet. { v-.l rl > • .*' y :.efs.a-zésiil elvtá rsak a., a ..nyit: ekünk kádei*esel£áek<iavhdmiíi3--ievt.‘i6- .■u.á-'.t ve .g;..... :ü:.)Ií, nOgy ,. ia I. m z 11. ■ . z . á i:ö.üt. ü ata áj e 1. Le ;.e k, okik nemcsak beivé::ü„oÍ!ii.a a ...űzi;-,g. , , n ... i vfr.ükkp vált^3/minden tan intet ben a marxi-lenini elmélet vezeti főkét\ Vezeti őketá.á munkában és a magy.néletben egyaránt, mert ha .ajnden mrüloten neij úgy viselkedik, ahogy azt a munkásérkölos mejcivunj*, rákkor nemijó kommunista éo előbb-utóbo .ie_ ro fiuau . az 'raló vt^o^ji^i r,a. taadát',*iá az jeiiemezte, hogy -egy i;cl—e..yig velejéig rothad vélj--.vVrL.takí'. i dere mi nmveJ j'únk, szik ki: stáXeh^k hí í ,, . ki "vei :k a n,l. ózok: elé. Akiket ..oly szeretÉitf fii t ■ g.K/.zív ... fovjct-bnió iránt . a r,. atove a U 'dnr-,k...z■ ee tjyjeZa .tdi ....11': a . zovjet-Uni 1 val az :z,. jó káder, az az Hl'iénbg'_ á e-ui... ije. ge -eoben y ... . a lfct.ozi_o.ru ^ au keli e I j . r á nikgyAioa'- ívül olyae. V 10-rrkre vau fikdegliak, a ik ué,ic.rjk Iiogy . ryjiká a Iheoct, . cot, a ' -.lilát, ii_u„ » .lé ,ietv t lónál ..ti i.e.L ' vve... i .............„v v . ei i au ingadozni, mint a 00 uc Jígio^oU volna a ia.jk-banaá sem, zenem: irgy liSetlatiul ki írottak volna bónednket, mipt ahogy :ító. k ls 1 'irtják hu iájukban a küSímuule.tlkat. 'Vj’ t elölni Ítéli az elieü.!.;ággt, liüiii ezabaú ingadozni, mé( tia azt hittük íz ezelőtt, hogy jó kOBüiiunietúk. Gyáieiot nélkül nem ler< t iiarcolni ás ui .1 u v vti.u-yunk túl azon, hogy ne _yüieijü;;k. ••.o..y ne gy.’llöljüV. azt az Gégct,^ aki ma.gki akar nihket szoritazi . ■ 1 r-._ • AO______________________________
