Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi (1950-ig Kispesti) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.111.a/3)
1953-01-22
I Benoo S;lytars: Amikor erről beszélünk, hogy a V.Og. Traktorgyárban kevesen vesznek reszt DISZ oktotósban, -figyelembe kell venni azt is, hogy á iJI.oo uo gok közül sokan párt oktatásra járnak, ami annak követk^zmémre h orv a DISZ részére)] gyönge volt a kiválogatást.*A beszámoló hibaként említi ^ meg, hogy Olajos elvtárs DISZ propagandista és egyben dártoktatást ellenőriz. Az elvtárs annak az alapszervnek az instruktora ős mint ilyen ellenőrzi a poi. oktatást« A főhianyossagot én is a színvonalban 1 ltom rn^rt úgy néz ki, hogy az ifjúság nem találja meg azt, amit vár a szemináriumoktól. A propagandisták általában eléggé szárazon adják le az anyagot és itt kell elérni azt hogy a propagandisták harcosabban, lelkesebben beszéljenek a fiatalok előtt és egy-egy élenjáró DISZ ifjúmunkás munkájával is foglalkozzanak az anyagban, de ehhez hasonlóan a kulturmurikával is. A DISZ oktatás agitációja még nálunk is gyenge, mert nem visszük be eléggé az ifjúság tudatába azt, hogy mit jelent az ő számára, ha oktatásban résztvesz. gpnyó elvt/lrsnő: A Gránit gyárban elért jó eredményekhez elsősorban Farkas elvtárs beszéde segített hozzá. A párttagoknak oártmegbízatáskónt adtuk, hogy hogyan foglalkozzanak azokkal a fiatalokkal, akiket nagyon nohoz beszervezni bármilyen munkába, mint pl. a kőedény korongos műhely fiataljait. A propagandisták felkészülése nálunk jónak mondható, azonban a hiba ott van inkább hogy a fiatalok nem veszik elég komolyan a szemináriumot nem készülnek es ezen a téren van még javítanivaló. A kér. DISZ bi^zottság részéről is van ellenőrzés, sőt arról is értesítenek, hogy melyik r®pagandista nem vesz részt prop. szemináriumon. Egyébként ez az" amit' a .Pb.-tol még a mai napig sem tudok meg kapni a pártoktatás propagandistáira vonatkozóan, holott ezt a hiányosságot már több esetben fel vetettem Pb. ülésen is. í-osik elvt .'rsnő: Az elmúlt héten az üzemi Pb. megvizsgálta az egyik alapszerv Disz műnkáj át és ezen belül az oktatás kérdését is. Megállapítottuk hogy ebben az alapszervben javult a DISZ oktatás, mert a titkár elvtárs a’ művezetők segítségét is igénybevette. Az üzemi Pb. részéről azonban még nőm elég a munka a DlSZ-esek felé. A propagandistákat összehívtuk ugyan a párt részéről, ahova meghívtuk a DISZ propagandistákat is, azonban nem jöttek el ás ugyanakkor mi ezt nem kértük tőlük számon. Az ellenőrzésen keresztül is több segítséget ^kellene adni a propagandáit fáknak és helyes volna, ha a szemináriumi ellenőrök is rósztvennének a prop. szemináriumokon, hogy az anyagot ^ismerve végeznék ellenőrző munkájukat. A hazafiságra való nevelés kérdésében én^sem értek egyet Szucsik elvtárssal, mert ha ilyen nem volna a DISZ oktatásban, akkor üzemünkben nem tudtuk volna teljesíteni a honvédséggel szembeni kötelességünket. Vékony ^ eIvtars: Véleményem szerint az MTHmál az a helyzet áll fenn, hogy mivel a fiatalok egész délelőtt tanulnak és ott szervezett órák vannak a DISZ oktatással kapcsolatban megsértik az önkéntességet, holott a politikai oktatásra feltétlenül nevelő munkával kell beszervezni a fiatalokat. Ha nem igy történik, ez természetesen a színvonal rovására megy. Megállapíthatjuk, hogy magában a DISZ tagságban is van bizonyos formalizmus és"ez tapasztalható az okt. területén is, aminek megjavítása nőm könnyű dolog és vannak objektív okok, mint pl. a helységhiány. Az MTH-nál elsősorban a tanárokkal kell foglalkozni - és mert a DlSZ-nek még nincs meg a kellő tekintélye - a Pb., mint pártmegbizntást adja részükre a fiatalok politikai nevelését. Jogosan vetődik fel a színvonalbeli hiányosság kérdése, ami nagyban összefügg azzal, hogy a fiatalság felé még nem sikerült megtalálni a’megfelelő hangot, a fiatalság jellegének megfelelően, mert a fiatalságnak van egy csomó sajátossága, ami nem eléggé érvényesül az oktatásban. Nem eléggé érzik ^hogy mi az ő szerepük egyes feladatok elvégzésében és ez hogyan kapcsolódik az ő problémáikhoz. Itt kell segítséget adni a propagandistáknak, hogy amellett, hogy tartalmilag is biztosítani tudják a színvonalat, módszerbelileg is tudjanak a fiatalokkal foglalkozni es kidomborodjon, hogy ott valóban DISZ oktatás folyik. Tény az, hogy a Pb.-ok sokat tettek a DISZ oktatás megjavítása érdekében, de nem ártana, ha a párt propagandisták közül, vagy pedig más fejlett elvtársat megbíznának, azzal, hogy rendszeresen ellenőrizze a DISZ propagandisták munkáját, megnézné jegyzeteiket és ezzel is segítséget adna felkészülésükhöz. A hazafisagra való neveléssel kapcsolatban az ón véleményem is az, ho^y bár vannak még hiányosságok, ame-11............---------------.. ----- - -......... ...L._______________________________________________________________________________„_____
