Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi (1950-ig Csepeli) Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1954 (HU BFL XXXV.110.a/3)

1954-10-14

r«—e '

■' . . •' I

t . - gyalják meg a párttagok és pártonkivüliek hogyan értik meg,, .mint nem

> értenek még mindig, ,•

Javaslom, a P.V.B. hozzon határozatot arra, hogy az '(iktatási alosztály ős az ágit.prop,osztály mikorra készitse el az oktatás 3 hónapos tervét aminek felkeli ölelni a beinditás feladatait és az oktatási évadnak erre az időszakra eső problémáit.

Oriovics elvtárs: A DISZ oktatásról szeretnék beszélni. Sngen komolyan izgat, mert ha időben nem kezdünk hozzá elég nehezen csetlik-botlik az oktatás. A jelentésben acxxkx két oldalon tárgyalják az elvtársak a DISZ munkáját, de ez véleményem szerint nagyon egyoldalú. Ebben elsősorban nem az ágit.propvosztálynak a véleménye ős konkrét terve van a DISZ oktatással kapcsolatban hanem csak arra támaszkodik, amit Domonkos elvtársnő az ágit.prop.osztálynak adott. Amikor idekerültem és feljegyzést kértem a DISZ oktatás állásáról a jelentés amit kaptam nagyon siralmas képet mutatott. Minden erőnkkel azon leszünk, hogy javitsunk a munkán a hátralévő időben. Kevés fiatalt iskoláztak be a Petőfi I, és Here még akkor is ha figyelembe vesszük, hogy hány fiatal vesz részt állami, párt, és szakoktatásban, elsősorban nagyon későn kezdtek hozzá az oktatási munkához. Túlságosan támaszkodtak az önállóság elvére és ennek az lett az eredménye, hogy egyik legfontosabb üzemünkben a Papírgyárban sehogy sem áll az oktatás. Mást nem tudtunk tenni, mint határozatot hoztunk, hogy két héten belül rendbe kell tenni a Papi agyárban a DISZ oktatást. 16 üzem közül összesen 8 üzemben akaratk politikai iskolát inditani. Ezt úgy próbáljuk kijavítani, hogy az oktatás beindításáig lehetőle. , minden alapszerven legalább egy politikai kört ill.

Petőfi iskolát létre-hozunk.

Nem tudom az ágit.prop. osztály a DISZ-ben dolgozó elvtársakat hogyan számoltatta be az oktatási évad előkészítése során és hogyan vonta felelőssé :re Domonkos elvtársnőt, hogy a munkát Így folytatták és nincsenek meg azok az eredmények amelyeknek már meg kellene lenni. A DISZ felsőbb szervei is követtek el komoly hibát amikor az oktatást elhalasz tották. Azonkívül még jelen pillanatban sem tudják a DISZ K.Y.-ből sem, hogy eze.c a Petőfi iskolák egy hetesen vagy két hetesek lesznek-e. Ilyen alapvető kérdésekben is kellene az embereket tájékoztatni.

Két dologra szeretném az elvtársak figyelmét felhivni és egyben segitsér"s get is kérni, ha kint járnak üzemekben vagy oktatási munkával foglalkoznak nézzék meg az üzemekben, hogy a DISZ oktatás hogyan megy mert e nélkül nem tudjuk megoldani és az év közepén komoly hibák elé fogunk nézni. Az 5. határozattal, amely ránk vonatkozik nem tudok egyetérteni mert nem konkrét. Ezért javaslom helyette, hogy össze lcell hivni a kerületben dolgozó DISZ titkárokat, propagandistákat és ágit,prop.titkárokat, oktatással foglalkozó disz aktívákét akik részére én tartanék egy lelkesítő beszédet, tájékoztatót az oktatás beindításáig.

Elkövették még nálunk azt a hibát,.hogy nagyon ki ment az ágit.prop. osztály kezéből az egész oktatás. Jelen pillanatban nincs oktatásfelelős, nincs agitációs felelős, nincs oktatási bizottság, erre is megtettük az intézkedést, ezt hamarosan pótolni fogjuk és remélem, hogy a felvetett hiányosságok ellenére a P.V.B. segítségével talán valamit tudunk ezen az állapoton javitani.

Mezei elvtárs: Az elkövetett hibákért mint oktatásfelelős elsősorban én vagyok a felelős. Az idei pártoktatási év előkészítése véleményem szerint nem a legjobb mederben folyik. ** feladat elvégzése közben a kér. P.V.B.-tói sem de elsősorban az osztálytól, az osztályvezető elvtárstól sem kaptam komoly segítséget. Lemérhető segítséget egyedül a Budapesti Pártbizottságtól, kaptam, elsősorban Kun és Szatmári elvtárstól. ietróczi elvtárs nem minden esetben értett egyet a Kun elvtárstól kapott segítséggel.

Az én véleményem szerint a budapesti ke ületek közül egy sem fogott ilyen felelőtlenül a á hetes iskola ijie .szervezéséhez, mint mi. gúzsuk z időt, az iskola vezető, szeminárium vezetők kijelölését. A ki________________________________________________________________________________________________________________________