Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1953 (HU BFL XXXV.107.a/3)
1953-02-19
ti-V a- 2. -Fokozni a hallgatókkal való ./gyöni -j ogialkozásokat, a konultációs órákat. Tolat) feltevést és gyakorlati dolgozatot íratni a hallgatókkal. Fokozni a hallgatók tanulmányi lendületet, köt-el-.-sségérzetüket, konkrétan meghatározni az elerndo célt minden • mb-eríg lemenőle g. A Parancsnak elvtárs önnek meglelj lő-en iskoláért kéz létén - ami termelési értekezletnek felöl meg -, ismertette, hogy a Pártbizottság és a parancsnokság az év végére elérendő tanulmányi átlagot 4.2 tizedben állapította meg. Felhívta a hallgatók figyelmét, tegyenek mog mindent annak a célnak az eléréséért. A Pártszervezet a parancsnok elvtár sakkal együtt feldolgozta, hogy az egyes szakokon tanuló Ív társaknak milyen eredményt teli elérni, hogy a kitűzött 4.2-tis:des eredményt tolj-esitoni tudják. Á szakaszparancsnok elv társak szokass értekezleten ismertették milyen tanulmányi átlagot kell elérni, azután a Párt alapszervezetek szeptember havi taggyűlésein napirendi pontként" tárgyalták meg ', hogy a 4.2 tizedes átlagot milyen utón fogják olérni az isk-olaév vegéig. Konkreten meghatározták, hogy november 7.~, december 21.-, es az év vegére milyen eredményeket fognak elérni. Hallgatóink itt konkrét vállalásokat tettek, hogy a Parancsnokság által kitűzött feladatokat, illetve tanulmányi eredményt mennyire fogják túlszárnyalni.. Ebben a munkában különös mozgósítási erővel bírt az, hogy a pártcsoport értközieteken konkrétan foglalkoztak, minden elvtárs tanulási menetével, azzal, hogy a rábízott feladatokat hogyan tudja, és hogyan kell elérni, , os mily .ni segítségre van szüksége. Mindezeknek,tudható be, hogy a tanulmányi átlag állandóan emelkedett. Ez azt mutatja, hogy sikerült a tanulmányi eredmény ok folyamatos felemelkedését biztosítani. Különös súlyt helyeztünk a parancsnokok és oktatók" felelősségérzetének fokozására. Ezt segítette elő az, hogy egy-egy szakasz nevelésével, az ott tanuló hallgatókkal való foglalkozással, a szakaszparancsnokon kívül a szak és a politikai tanszék egy-egy beosztottját is megbíztuk. Hogy ,i Parancsnokság ós a Pártbizottság által meghatározott 4.2- tizedas átlagot a ltudjuk érni, változtatni kp 1 lett •eddigi versenyértékelési és mozgósítási mész erünkön is. A tanulmányi eredményeiét azután minden 2 hétben a versouyfelelősök kidolgozták. Központi versenytáblán kimutattuk a szakaszok, a rajok, az alapszarvak varsonyeredményeit. Ez egyes szakaszok részére minden aÍv társrói kimutatás volt készítve, amelyen végig fel volt tüntetve 3 maghatározott felad átvállalás cc‘ nz .-'gyes időszakokban aiórt a re dinén vak. Ez elősegítette azt, hogy úgy a oaraiicsnokok, mint a párt-aktivisták állandóan látták egy-egy elv társ tanulmá-r nyi menetét. Fokoztuk - ami eddig különösen hiányos volt, - n kiváló és élenjáró tanulók népszerűsítését. "Példaképeink" táblára a kiváló tanulók fényképeit' tettük ki. / ORSZÁGOS LEVÉLTÁR I I y I ^ >
