Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság XI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.106.a/5)

1949-03-10

9{ Y Vétségünk a xorracialom idejön, amikor egységesen voltunk az övetsé/beh V'prászt­­saggai^és ima o most, amikor a kapitalisták ellen harcolunk, mart Jnog.fr 'föftfbx ..uiaksp.g közömbösségét mutat, a azócializmu3 épitésénéel kell a »msU; LbL figyelembe venni. A mostani paraszt politikánkba hiba csúszott, mert a kiapa­­r raztoseat nagyon elhanyagoltuk a közápparusztok .javára. Ezt észre vették a kis­­v.. gyei 3 a szeg.ny parasztok és tekintve , hogy velük senki nem törődik, na yon nehezen léptek be o Délosz.-ba, peal, a hófosz megal .kitó.ós a szövetkezeti iZ£i*.°! megindítása miatt jött létre. Kihangsúlyozta, hogy a jövőben legfon­­tos ..bb feladatún*, hogy- a földműn.-, ;8 tagozatot minői jobban kiszélesítsük. Itt mutatott ra, hogy az üzemi dolgozók kell ebben a munkában segítségre legyenek a partnak, mert az üzemi dolgozók kell a bázisát megadják ennek a szervezetnek." uzeml dolgozók Kell, hogy a szocializmus „.lapját vidéken is lerakják, r -i ' hangsúlyozta, hogy a szocializmus építésével a parasztság mindjobban f mlsz&fflODdiK, mert a varos felszívja a vidéki parasztságot. Belgiumban már csak x Ifi a parasztság es mégis ex tudjá k látni az összes dolgozókat. Minél in­­kabb cuaaaunk a szocializmus építésében, annál jobban mosódik''el a határ a pa­rasztság es a városi dolgozók között. mondta hí-* +CsÍk®SZ elvtarsnő Lenin eivtárs mondására, amikor azt ^ mondta, hogy amíg kisbírtolc lesz, mindég leaz ami a kapitalizmus csiráit kitér­h'd je*•, ? n b°rt a kulakok- zs bot-.zsxira, amit naponta lepleznek le. Ki­hangsúlyozta, hogy a napi demokrácia mindég igyekezett a szegény parasztság segíts gere lenni.Megemlítette itt azt, hogy a kenyér is sokLl\öbbe kerSlt a., alxamn.jk, mert ráfizetéssel vásárolta meg a paraszttól a gafeonát, csakhogy a>ís sze£én*> parasztság fizessen rá az elmúlt év aszályára, a paraszt­ság látszólagos gazdagodása ebből ered. Hangsúlyozta Csikesz elvtársnő, hogy a parasztságot nem hizelgcasel, hanem tényekkel tudjuk megnyerni, g. npsul t.. hogy a dolgoz:, parasztság felé továbbra is biztosítsuk, hogy el ne ‘sfegéhyed-’ | vol-tSemért^ttá3' iTk - ^ Üí^arr8Záe°n ■míar a hel^z®t mint a Szovjetunióban tMrin r í ■ t karukon tanulatk mega parasztok a szövetkezetekbe vUÓ tömörülés fontosságát. Nálunk ez nem fog előfordulni. 9 ° április^^-fmlmtS11 ösikesz öYtérsnő megemlítette, hogy a felülvizsgálatot sakL ra szervezetben be kell fejezni. Igyekezzenek a titkár elvtár­­. + .’ .. .? ¥° nevJe8ff zek mindenhol jól legyen megrendezve. A felülvizsgál > t után rögzítseg az elvtársk a felülvizsgálat eredményét. Minden elvt r ta O :lű ^f 9 kSl1 állítani. JSgyzzarre 2-3 féle feladatot is vonni "kell. A m‘L v rs ilc e6y tényezőt jelentsenek az ükemben. Na-=v '03 elvtáT3ir5 beszámolója után megnyitja a hozzászólást. hoM^öld- PPa^8Zt3áf-9lVál 3ZfcáS'U azintén határ Között mozog, sart mafí dohra'! ° ?'a*“íg nem blz tos» h°gy kulák. A határ ött van, Ir-gy 25 hold föld fűldjet» T:í& ma3Sal dolgoztatja meg. Tudomása szerint tudja hóra a t^Sufí r °-y?n’ ”lint akárho1 25 hold. Most má r a paraszt tudja, hogy a tulajnak megfeleő növényéit termel, a földhöz viszonyítva, ha ki­lz a^kérdés loev ebh TM “í* ^erőre, hogy . földet meg tudják müvelnü az a kérdés, nogy ebben az esetben kulák e xz illető. |uixiffl elvtaggj. Csikesz elvtársnő vázolta a paraszt kérdést. Nagyon fontos hoev ezt megértsük, mert aha lemegyünk a falujárás alkalmával falura, fontos hogy min­rasztoííal^Véíem'ffzottak sőt sok esetben az üzemben is találkozunk pa­flllut%: lílT y 3Z!riní lehet ha 15 h0ld^ Van> de .mással műveltet! földjét, es közép paraszt lehet 25 holddal is,ha a földet a család munirái k ura minden esetben szükséges megvilágítani, hogy ki számit közép vagy szegény plraszt­­naT^a""t"öbbe^szóInak^hozzát h°Zdász61ásokra® és jegyzi, hogy .hely s lett vol-' oíílZ\Z?*Z?l. eiVtárSnŐta ^ — U4«aük napi­lne. elvt^»n5 elvtársnő beszéde eljén kéri a titkár elv társak segíts égét az oktatási munkához, összeköttetésbe hozza az oktatást a felülvizsgálattal tenolUsi°k!dv f?lülvi23gá10 bizottságok munkája nagymértékben fokozta a ta.nuiy.si kedvet. Ezután nem ösztönös, hanem MeggySződéses tagok kell hogy legye­nek rudnunk kell azt, hogy csak a Lenini elmélet elsajátításával lehetünk tuda- " tos tagjavé partunknak. Beszélt továbbá Rákosi eivtárs következő láncszem cikké­ről az oktatássalk kapcsolatban. A felülvizsgálat elérte az alapokat, ami szük-J — — ✓

Next

/
Oldalképek
Tartalom