Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság X. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1952 (HU BFL XXXV.105.a/3)

1952-10-09

7 1 j * ■■ ■ —uw ■ ■ ^ > i • é %-3-Ezek között volt olyan,akinek a múltja nem volt tisztázva. Ezt utólag tisztáztuk és ki tűnt,hogy sok közöttük a nyugatos és olyan,akinek nincs rendben a múltja. Sz miatt volt az.hogy csak 5o ot tudtunk bevonni. , A propagandis takkal már Jett foglal le ózva, amikor a nyári kiképzés volt.él­­taIában a legnehezebb munka az üzemben a propagandisták kiválogatása volt. Az elvtársak között,akjket kiválogattunkJjvoltak#akik nem értették meg as oktatási munka jelentőségét és különböző okokra hivatkozva ki­maradtak vagy legalábbis igyekeztek kimaradni a nyári oktatásból. Ezekkel foglalkoztunk és igy tudtuk elérni,hogy as a bizonyos l.ami megmaradt,résztvettek a nyári oktatásban és elvé ezték az iskolát. Cs ók á s elvtárs: Az a táp s ztalat om.hogy a vállalat igazgatok a helyiség biztosítással nem kellően foglalkoztak. Továbbá műszakokban dolgoztak a dolgozuk. Javasolom.hogy hozzunk egy uat ározatot,kogy a vált ÚTLÜ3zakban nendolgozzanak akkor a dolgozik,amikor oktatási nan vaa , hanem úgy legyenek beosztva,hogy as oktatásban részt tudjanak venni. F a c s a i elvtars: Az oktatás beindulásánál az „első alkalommal már komoly mértékben tapasztalható volt a lemorzsolódás. Ez i^en komoly tt veszélyt rejt mariban. %nek oka az is,hogy sokféle oktatás folyik.Fl.a légoltalmi tanf olyan hallgatóinak egy része szemináriumi hallgat 5 is. 7an egy Leó iskola is .ide is sokan elmennek. Müvezet ői.müszajp. tanfolya­mok vannak • Ezek óriási mértékben zavarják a pár toktatóst. A káderképpő tanfolyamok szintén más napon vannak,nem hétfőn. Itt szintén a művezetői és Leos fcxnfoJyai; ok okoznak zavart. Most van egy másik komoly probléma is. 9 és lo-én lesznek a ta gyűlések, ésen a vezet ségi tagok,prbpagandisták részt fognak venni. Ellenben el kell nekik menni a propaganda iskolára is. * a n z Ka.pcsoló: Hálunk is vannak hasonló problémák. Hétfői napon voU minden oktatás. A pénteki napon vannak kaderké^zok • A légó csütörtöki napon van. A Pártbizottság összehívta ezeket a szervezetek t, h$y meghat ér ózza, hogy melyik napon milyen oktatás van. fxskixxx ~r obi óm át okoz & propaganda s ze min ár ium ,m i v' 1 csütörtöki na^on van. De viszont a légó tanfolyamok nem egész évesek. írről még egyelőre tárgyalás folyik. Pikó elvtárs: A Kőbányai Textilben elég jól megindult az oktatás ra iskola kivételével. Ennek a 2 iskola ’’pAnYosságán!*: az az oka, hogy mag k az alané ser vek nem fektettek kellő súlyt erre. Hálunk is voltak olyan nrobl•'mák,hogy a propaganda szenánáriumral mit csináljunk, li uqy'gonicltukjhogy délután 5 ura helyett 3-kor tartjuk a propaganda szemináriumot és ezzel meg van oldva a probléma. Igen döntő kérdés az oktatásnál az,ha nincsen megfelelő terem. liszkos teremben a hallgatók nem szívesen tanulnak,nem érzik j'1 magukat. Az első hórap tapasztalatai alapján a propagandista elvtársak ki f cg jók álogatni azokatlakiket propaganda munkába Be tudják vonni. I ár most elkezdjük a velük valte foglalkozást. Szeretnék hozzászólni a 2 özem beszámolójához. Az az ér zés em.hogy nem volt velet~en,amikor Szabados elvtárs kínozta a Kőbányai Fon't olyan formában,hogy lebecsüli a DI37, munkát. Az Orion pártszervezete egy szót sem szólt a Dl ?, munkáról. A i>nz he nem megy a pár t s zerveze thez,mén jen a pártszervezet a DIAX-hez# Nem értek egyet azzal,hogy a Köb .Fon- javas­latot te3z a **1 Z titkár levált ásóra,hanem akkor mindjárt javaslatot kell tenni uj DldZ titkárra is. ra másik dolog,hogy az elvtársak .amelyik özemben sok propagandista van, hetenként rendszeresen hivják össze az elcado elv társa kát,ahol értékeljék az elmúlt hét tapasztalatait és azonkívül ezen az értekezleten az ellenő­ri jelentések alapján az elvi kérdésekre adják meg a választ az előadó elv társaknak. Ez nálunk i en j '1 bevált módszer. üzenkiviH maguk a propaganiisták is ér zik,hogy a pártszervezet állandóan f cglal kozik velük.-_____________pi_____________________________________

Next

/
Oldalképek
Tartalom