Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.103.a/6)

1950-05-03

I 8

Iv* Meggyőződésünk* ha a kommunista pedagógusok a Központi Vezetőség határoza-I tát tudatosítsák a pedagógus társaikkal, a határozatot a pedagógusok összessé

I gének támogatásával végre fogjuk hajtani és ujabb győzelmet aratunk a kul-I turális frontotai.

I Hozzászólások*

I László, ^rá er-t-i fiúiskola: Azt tapasztaltak, hogy a tanárkaitdrsak azon

I a cinen, ho©' a tanulmányi színvonalat emelni kell, olyan követelményeket

I emelnek az ifjúsággal szemben, amit nem tudnak teljesíteni. Ez is oka a le-I morzsolódásnak* Sok kartárs a saját tantárgyát túl nagyra értékeli, eből

I adódóan túl sokat követel* A konferenciákon közelharcot kell folytatni ve-I lük, nem akarnak engedni álláspontjukból* Ezt a szempontot én mér elmondtam

I a V.K.M. kiküldöttjének is, aki ugyanezen a véleményen volt, hogy ne állít-I sunk olyan nagy követelményeket. Csak olyan színvonalat lehet megkövetelni,

I amilyent el is tudunk érni. Sokszor olyan követelményekkel jöttek amelyek-I kel a pedagógusokat lehetetlenné tették, A fegyelmezés kérdése nagy proble-I ma, mert ilyen fegyelezési módszerek mellett nem lehet rendet tartani. A

I kölyköket, akik olyan rosszak meg kell fegyelmezni. Büntetés feladatot kell

I velük Íratni, Ezt a kérdést már felvetettem az Arpád-u-i kommunista Pártban

I is, A fegyelmezés kérdésénél nem lehetünk elnézőek. A mai ifjúságtól nem lehr

I annyit kívánni mint a múlt ifjúságától.

I Mezei Aranka* mielőtt a következő elvtársnak szót adnék, meg kell válaszol- j

f jak László eTvtáranak, akinek a felszólalása egy részben helyes, másrészt

[ ign helytelen volt. Igaz, hogy sokszor egyfes tanárok túlzott követelmények-I kel állnak elő, ez főleg a fiatal kartérsaknál a lég észrevehetőbb. Ezen a

I téren az igazgató elvtársakra vár komoly feladata. Nagyot rosszul esett hal-I lani, hogy László elvtárs azt mondotta, hogy nem lehet tőlük annyit kivdnni

I mint a múlt ifjúságától. De igenis, a mi ifjúságunk is tud trpulni. Igaza

I van László elvtársnak, hogy fegyelmeznünk kell, d..- nem büntet*.3 feladatok-'

I kai. Mi arra akarjuk nevelni az ifjúságot, hogy a munka becsület és dicső-I ség dolga legyen náluk* Az ő munkájuk a tanulás* Tehát azt megtiszteltetés-1 nek vegyék és ne büntetésnek. A más fegyelmezési formákhoz kell folyamod-I nunk. Olyanhoz, amellyel tényleg nevelő hatást érünk el#

I Radóné. Csobánc-u-i leányiskola* Meg szeretném köszönni Szenes elvtársnő

I értékes előadását, amelyből mindnyájan sokat okultunk, és szeretném az itt

I megjelent kartároak nevében Szenes elvtó.rsnőn keresztül köozönetünket a

I Párt felé tolmácsolni# Két esetet szeretnék elmondani, ami azt bizonyltja,

I /-s hogy az önkritikázás ellenére még vannak szervezési bajok. Ma délután a j testnevelő tanároknak 5 helyen kellett volna megjelenniük. ! helyre kap| tak kaptak meghivót. Az anyáknapját illetően 5 féle utasítást kaptunk, mind

az 5 merőben ellentétes, s ez hetenkint igy van. Ez szervezési anarhia.

Javasolnám, ífogy legyen a kerületnek egy szervező központja, ahova mindenki bejelneti, hogy ekkor és ekkor ide jöjjenek a pedagógusok és akkor a szervezési központ meghézi az időbeosztást és válaszolni tud, hogy nincs e arra az időre valami más rendezvény, vagy értekezlet. Akkor nem fog előfprdulni, hogy egyszerre 5 helyre hivnak minket. Javasolnám, hogy mivel most magunk között vagyunk, megmondhatom, hogy az itt megjenet elvtársak irják össze, hogy az^iskolájukban kik a kommunista pedagógusok, és a névsort jutassák el hozzám. Sérelmes, hogy indítottunk egy szakszervezeti szemináriumot, úgy hogy ennek lesz egy vizsgája, bizonyítványt kapnak akik hallgatják. Úgy tud í hogyez a ^anulás is abbamarad. Ez helytelen, ha nuír megindítottuk fejezzük be, A könyvtárak kiselejtezését illetően, ajánlanám, hogy mielőtt még a szervezett selejtezés megkezdődik, addig ia, a szaktanárok a szakjukba vágó könyveket selejtezzék ki. A klerikális reakcióval sokat küzdünk. Minden iskoláihoz tartozik egy kápolna és egy kulturhaz. Ott a gyerekeket szerepeltet eik. Nekem is most üzentek, mivel én megtiltottam, hogy a gyerkek szerepeljenek. Tehetetlenek vagyunk velük szemben. Azt üzenték, hogy mutassak egy olyan rendoletet, h* amelyik kimondja, hogy a gyermekek nem szerepelhetnek az egyházközségben# Még egy kérésem van: az egységes tanterv.

Pécsi. Bölcsészkart A tankönyvekkel kapcsolatban szeretnék szólni. Tankönyveket úgy csináltak, hogy a tantervet nem ismerték. Olyanok csináltak tankönyvet, akik nem ismerik a gyereket. A könyben olyan részek voltak,

_____________________________________________ ó? T 1 ■ 1 —

I m