Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.103.a/4)
1950-05-19 / üzemi
-14-A beiratkozást junius 30-julius 3-ig kell lebonyolítani. Az általános iskoláknál nem csupán a végző nyolcadikosoknak a tovább tanulását kell az elvtársaknak figyelemmel kisérniök, hanem a hetedikes munkásgyermeke két is, mert a szülők hajlamosak arra és maguk a gyermekek is, ha túlhaladták az iskolaköteles kort, kimaradnak az iskolákból. Pártszervezeteinknek jó agitációs munkával oda kell hatni, hogy ezt megakadályozzák. /A szülői munkaközösségekben is állandóan napirenden kell tartani ezt a kérdést/ I j Az érettségiző diákok május 20-ig jelentkezhetnek a saját iskolabizottságuknál egyetemi felvételre.Julius 25-ig beonyolódnak le az egyetemeken a felvételi vizsgák. Itt már egy kissé el vagyunk késve. De a beiratkozástól a vizsgákig ter- I jedő időt is használják fel az elvtársak arra, hogy a munkásfiatalok jól készüljenek fel a vizsgákra. Hogy ezeket a dátumokat megadtuk ez nem azt jelenti, hogy a felvilágosító munkát tBxákkxixxfHiytxHi csa k addig az időig kell terjedni. “ fel-: világositó munkát tovább is folytatni kell. Lesznek aug.10-15 között a középiskolákba pótbeiratkozások, amelyik munkásszülőt nem tudtuk ilyen ta rövid idő alatt meggyőzni, arról, hogy gyermekét tovább taníttassa, azt k augusztusig feltétlenül meg kell győznünk. Eztka feladatot nem kampányszerűen, hanem állandó szívós felvilágositó munkával kell eredményesen befejeznünk. Hozzászólások: Söjtöri:Orosz Intézet: Az egyetemi Orosz Intézetet nem említette meg Szenes elvtársnő. Nem közömbös az, hogy a Szovjetunió 8 professzort küdött. Az Orosz Intézetben is 300 hallgatót vettünk fel. Gádorné, Pályaválasztás: Szeretném felhívni a figyelmet, hogy mi pályaválasztás es iskola tanácsadással foglalkozunk. Akár telefonon, vagy személyesen érdeklődnek a gyermekek beiskolázásával kapcsolatban rendelkezésünkre állunk. Bánsági, Term.Tud.: A mi munkaterületünkön az agitáció ránk hárul. Ezzel kapcsolatban feladatuk van az üzemben lévő elvtársoknak is. A lemorta zsolddások egy része abból adódott, hogy megtörtént az, hogy akik hozzánk jöttek és látták, hogy az üzemben dolgozók sokat keresnek. Megtörtént, hogy vissza mentek az üzembe. Kérem, hogy a szempontok helyes megmagyarázásával segítsenek az elvtársak. Bloch, Színművészeti Főisk.: Én úgy tudom, hogy 150 hallgatót vehetünk fel. Nézzenek körül az ott lévő kulturcsoportokban, akik alkalmasak arra, hogy tovább tanuljanak, úgy értesítsék le a Színművészeti Főiskolát. Pedagógus Szaksz: A beiskolázás már két napja folyik. Minden gyerek tölt ki egy ivet,vamit az igazgatók gyűjtenek össze. Utána az iskolabizottság minden egyes gyerekkel személyesen beszél. Ennek az a célja, hogy önbiz almat adjanak a gyereknek, a másik, hogy ha a gyerek nem helyesen vá- 1 ászt, akkor helyes irányba tereljék. Felmerült, hogy a gyerek ek félnek ettől a beszélgetéstől, mert elterjesztették azt, hogy ez egy kádere# zés. Ez nem áll. Ha igy csinálják a bizottágok, akkor azonnal értesítsék a kerületét ágit.prop.osztályt. A másik tapasztalat az és a gyakorlat azt mutatja, hogy az arány forditott. A gyerekek 60$-a jelentkezett, ipari, 10$-a általános gimnáziumba. Itt a csoport agitáció segit. Nekünk első sorban az kell, hogy az általános gimnáziumokban jelentkezzenek* A Anyagi nehézségek nem lehetnek. Mi sokat foglalkozunk a munkággyerekekkel, msxtxx és a reakció azt hireszteli, hogy az értelmiségieket úgy sem fogják felvenni hiába is jelentkeznek. Az értelmiségieket épp úgy felfogják venni, mint a munkás gyerekeket. De a munkásszülőknél van nagyobb szükség az agitációra, mert az értelmiség gyerekeit úgy is isko laztatja. _________________________________________________________________te________________________________J 7 " ' f ^ - - ■—”
