Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Titkári értekezletek jegyzőkönyvei, 1949 (HU BFL XXXV.103.a/4)
1949-10-21 / körzeti
' . A « ./ \ Mielőtt aa oktatási káderfeludátokra rátérnék meg kell vizsgálni Al iklA is, az oktatás fontosságát. / ' \ Bolaovik vezetőnek ismerni kell a társadalom fejlődésének törvényéit, a m\ikásmoz gulom fejlődése.nek törvényeit, a proletár forradalom törvén^jré' építés törvényeit. Még hozzá- úgy kell ismernie, hogy alKaii‘9rnr‘«e'“4'L‘ t*.J.t„ü is*e~t a törvényeket a maga gyakorlati munkájában. Ez épp úgy vonatkozik a Párt funkcionáriusok, mint a gazdasági funkcionáriusok munkájára. A marxi-lenini elmélet, a szocielsta tudat legmagasabb formája, az az iránytű, melynek segítés.-vei Pártunk előreláthatóan'meghatározza u tennivalókat, pl.s infláció leküzdése, 3 éves terv, 5 éves terv stb. A Kommunista párt mindig tudományosan kidolgozott stratégiára'és taktikára támaszkodott. Vezető nagy ereje, tktj hogy az elmélet segítéségével mindig helyesen tudja értelmezni a jelent* és a j jövőt. Marxizmus-loriinizmus ismerete nélkül nem beszélhetünk bolsevik vezetés- ] ? ről. Kern lehet jó kommunista vezető., aki a .marxizmust., leninizmust nem ismeri. A Szovjetunió Kommunista /Bolsevik/ Pártjának történetéből nem csak a marsizmus í léninizmus elméletét tanulhatjuk, meg, hanem azt is, hogyan alkalmaztoaéezt az. elméletet a bolgevikok pártja, .Ez az elmélet vitte diadalra a szocializmus ügyét.; Már saját gyakorlati tapasztalatainkból*is tudhatjuk, hogy sikereinket elsősorban a Szovjetunió segítségének és azoknak a tapasztalatoknak köszörűiét jük, í ~~ ^ ( melyeket a Bolsevik Párt működéséből merítettünk, az elmélet elsajátítása a /Y Párt széles vezető káderei számára tökéletesen megoldható, csak. akarat., kitaaytó : inunk, erős jellem szükséges hozzá. Kádereink egyik régő fő gyengesége az ideolő| giai képzetlenség, az, hogy a burzsuá ideológia maradványai még megvannak a párttagjainkban is. /nacionalizmus, sovinizmus, kozmopolitizmus stb./ Az osztályharc törvényei szerint minél .jobban kiszorul a kapitalizmus a hatalomból, anál dühödtebben, annál szivósabbnri harcol. Ugyanez áll a nemzetközi imperializmusra is, mely a nép sikerein feldühödve, minden provokációra képes. II oyy milyen alattomosan támadjakarra példa Trockij, Titó és'Rajk bandájának terve és árulása. Hinnél jobban kiszmvftjuk’ az- osztály 'ellenséget, annál dühöd tebben támad. Befurakodik a munkásosztály szivébe, a Pártba. Most, hogy ismertettem az oktatás fontosságát, meg kell említenem még azt, hogy a kerületi oktatási osztály f áradon got nem leiméivé igyekezett a lehető legtöbb szemináriumot beindítani, ezekre a szemináriumokra főleg munkásokat küldeni, méghozzá úgy, hogy a szemináriumot összetételüknél fogva'is minőségi szemináriumok legyenek. A 1egfejlődőképessebbek lettek küldve. Bár még teljes kiértékelést mondani nem tudok, hiszen a héten indultak meg a szemináriumok, .de egy jelenségre fel keli,' hogy figyeljünk. Ez' a fogaskerékgyár esete, hova a szeminárium vezető, kiment a. szeminárium megtartása céljából és csak 3 hallgató jelent meg. Ez az alaps.-erv lazaságára vall, hogy most, mikor a párttagság atérzi a tanulás fontosságát, és akik kimaradtak a szemináriumokról állandón jönnek fel a kerületi káderosztályra, hogy osszák be valamilyen szemináriumra, mert tanulni akarnak, akkor az egyik legfontosabb vasas termelő üzemben az oktatás kérdés pongyola kezelése miatt hiába minet ki a szemináriumi előadó, t Ilyen eseteket kifogjuk vizsgálni és megfelelően fogunk eljárni azokkal szemben, akik a hibát elkövették.. Előfordultak olyan esetek is, hogy as elvállalt szeminárium vezetést a szemináriumi előadók pár órával a szeminárium megtartása elől/ lemondták. Ezeket az eseteket ki fogjuk vizsgálni és fegyelmi kivizsgáláson [;\ keresztül és annak határozataink, a -Szemináriumi előadókat Pártszerőségre fog- 1 juk nevelni. Fel kell hívnom a párttitkárok figyelmét arra, hogy a szemináriumokat, ha egyes j esetekben a szemináriumi előadó nem is jönne ki, akkor is tartaákmeg, mert a mostani 9-hónapos oktatásban egy-egy hetes elmaradások egész szeminárium nívóját rontsák, még: pedig azért, mert a szemináriumvezetők minden hétfőn kép jék meg h hétre szóló anyagot s mig frissen él az emlékezetük en, jobban át tudják J adni a hallgatóknak. A káderkonferencián szó volt arról, hogy a kampányszerű dolgokról át kell térni az állandó szívós Pártmunkára. Ezt idáig nem sikerült az alapszervekben megvalósítani. Péda erre az, hogy a párttagságunk anyagi téren is megteszi a jt . magáét, ha a Párt erre felszólítja. Lásd a t.ervk öl csont, mikor az egosz magyar • dolgozó népegységesen belefolyt a'jegyzésbe s az előirányzatot több mint 15o%-ra teljesítettük. Ugyan ekkor vannak Pártszervezetek, akik tagdijhátra-L 6 ■ , ... j — — ✓ _----------------------------7—7---~7---------------------------- — -- - ' ■■ ■ " i I
