Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.103.a/3)
1951-11-16
V-2- 8 általában ezeket a szempontokat felhasználták az elvtárs^'., akaát olyan iskola le, ahol non tárgyalták meg pl. Autátusi, ahol sa jItv-%?r^rtpkezletükkel foglalkoztam, bér ez sem hiba* "-'X 7/ / f A politikai iskolavezetők részéről és tapasztalható egy lazaság, /a|t propagsmdle : ta szemináriumon ír- előfordul hiányzás, bár itt többnyire igazoltan. A hallgatók felkészülteágé hullámzó. Vannak olyan iskolák, ahol a hallsátók nagyrésze Jegyzetet késeit, de különösen az alapoku politike.1 iskolákon m alapismeret tankörükön nehezen megy a Jegyzetolée. Ezeken az iskolákon kevesebb m aktivitás. .Különösen a termelőüBeml részlegeknól, sokszor kell alkalmazni a felszólító et ée »ok esetben nem a legmegfelelőbben alkalmazzák* A káderképző t&jifolyaraoKOn & megjelenés felsőfokon rosszabb mint középfokon* Felsőfokú .‘Tárt történeten a hallgatok 58 fo-a, középfolton 86 fo-a jelent meg, felsőfokú Politikai Gazdaságtanon a hallgatok 65 fo-a, középfokon 74 $-«. Jelent meg ss a beosztott elvtársiaknak. Annak dacára, hogy a kiértesítáe egy héttel előbb megtörtént, a konferenciák tzervezetileg el" voltak készitve mégis nagyofofcu a hiányzás, Ennek egyik oka, Yi&y az alapé tervezetek nem ide jóban adták, át a hallgatóknak a meghívókat pl. uffZ OrczágoB* Legrotzabb volt a megjelenés a Vaaöntőtoen áe a Kény ér gyár tan. | tóeöntőben 22 beosztottból 9 jelent meg a konfsr©nőién, a Kenyérgyárban 20 helyett lo elvére* Konfercmoiaveiaető elvtársak ezerint akiválogatás hibája, mert nem megfelelő színvonalú elvtársikat osztottak be ée nem mertek megjelenni a konferencián* Itt* megmutatkozik az alap szerv • lebecsülése az oktatás iránt & vezető-óg tagjai, elsősorban a pár titkár és a szervező titkár nem foglalkozr nak az oktatás kérd ée ével* S A hallgatók f elkészülte ágéra jellemző, hogy elhanyjigolták a tanulást, a konferenciák sok helyen szeminárium szerüek voltok, majdnem minden konferencián használták a Jegyzeteket, pl* 1-ee középfokú konferencián volt olyan hallgató, aki a kővetkező alk érd. ős feleletét olvasta ki & jegyzetből, igy nem ie mutatkozott meg a konferencián az éberség, viták nem tudtak kialakulni, mert mindenlei inkább saját jegyzetével foglalkozott, mint a felszólaló feleletével. 9-es konferencián Jellemző volt az iskolás felelős, 19-ee konferencián bebizonyult, foxpgy csak a Parttörténetet ée a tájékoztató füzetet olvasták el a hallgatók. legtöbb elvtáre objektív Ottókra hivatkozott, későn kapták uz anyagot, egyes Egeteket nőm tudtak beszerezni/pl. Ko»lov/nagy elfoglaltságra pl. MÁV* Igazgatóság Esek a megáll szitás Ok a Bárttőrténeti konferenoiákra jellemzőek, a politikai gazdaságtan mivel ujzaerü, eddigi oktatásunkban ezzel még keveset foglalkoztunk, inkább figyellek az elvtárs ele egymás hozzászólásait, itt az elvtársak inkább elmélyedtek az anyagba* Bolsevik Pártnál a máeifc véglet t ap&fizt alhat é, azt hittél?. elvtársiak, hogy már ismerik jól az anyagot, mert már sokat foglalkoztak vele, ezxas a magyarázata hiányos f elkészülésüknek * ez e magyarázata a konferenciákon ée tankörökön megmutatkozó önteltségnek.El* Minőségi oipőfyárból Tőrök elvtárs mór a tankörön kijelentette, hógy nem késeitett jegyzést, mert ő & P'.rtt Őrt ínét tudja, vagy Bartók e Ivtár© aki felsőfokú konfersnciavesetŐ, a ktértékelőénél azt mondta, azért volt a konferencia passzív, metrt túl egyszerűek ée magétóiért©tŐdek a kérdésre a feleletek, mintha nem is volna érdemes rá felelni* j Bolsevik tórttUrtúnet konferenciákon mutatkozott meg leginkább, hogy az elvtéresk éppen a felkészületlenségükből adódóan nem konkrétan fogalmaztak meg mondanivalójuk, hanem sok magyartalan és félreértésre okot adósra* Pl, Várnai ©Ivtdrnő azt mondta* hogy "& munkásosztály feladata egy osztályba tömöríteni az ötz/ szes elnyomott oszt ílyokatiji vagy a 27-ee konferenoián/'a parasztság nem lehet a I forrod alomba* vezető ©rő, mert irni, olvasni nem tud" vagy Singer elvtáre* ) rta tudományos szooializmus a társadalmak tapasztalata^. p. 70 tó ... .. ■____» ffi ■ ijtó ■■■: L _ '_________^ , --------7 r -------------an ---- ----* 1 _ fa ------------------------------------------
