Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság VII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1950 (HU BFL XXXV.102.a/3)
1950-04-14
7„, , — - - ~~ ■ -I JB | -3-ahelyett, hogy egy polgári összetételű szemináriumot? ossfe’írWyak volté na fel. Külső előadók biztosítását tartja nagyon szü4f3^g(frs3rakp> Az előadások színvonala nem jó, azért mert ninos összekaúfrsplva a gyakorlattal. Ezen kívülről kell segíteni. \ \V/ A filmmel egybekötött "Bolsevik Pért útja" előadássorozatra nagyon sok kizárt párttag jár, valószínű, hogy ezeket a tömegszervezetek küldték, semmiképpen sem tartja helyesnek. A kollektív munka hiányát mutatja az, hogy nem tudunk az oktatási osztálytól javaslatot kapni arra vonatkozólag, hogy kit küldjünk pártiskolára. Nem közlik a kéderosztállyal a szemináriumon és a konferencián kitűnt elvtársak nevét. Helyesnek tartaná a jegyzetek ellenőrzését, mert az időleges ellen- I őrzés egy bizonyos lazaságra vezet. Úgy képzeli el az ellenőrzést, hogy a tankörvezetők bekérik 4-5 elvtárstól a jegyzeteket és 2-3 nap múlva visszaadnák. Ezt felváltva rendszeresen lehetne! ellenőrizni a jegyzetelést. A lemorzsolódás megakadályozására a P.B.-nak kollektiven kell bekapcsolódni a munkába. Azokat az elvtársakat, akik nem tanulnak be kell hivni és beszélgetni kell velük. Ez egy uj lendületet fog adni a tak nulásba• Meg kell nézni a középkádereket, mert sok olyan elvtárs van, aki nincs bevonva az oktatásba pedig fontos helyen van. Hiba az is, hogy az esti iskolák befejezése után nem osztottuk be azonnal az elvtársakat a további oktatásba. El kell érnünk, hogy az iskola befejezése előtt 1 héttel az iskolavezetők Írják meg a jellemzéseket és a javaslatot, hogy milyen oktatási formára javasolják a hallgatókat. Mester Albert: Oktatási munkánk nagyot lendült annak ellenére, hogy vannak hiányosságok. Kapcsolódik Galgóozi elvtársnő hozzászólásához, hogy vannak szeminárium vezetők, akik nem mennek el a szemináriumra az előadást megtartani, vagy máshová osztják be őket. Előfordult, hogy mei tartották a szemináriumot, egy másik alkalommal más előadó jött és utána két alkalommal elmaradt a szeminárium. Ez inkább szervezeti kérdés, mert az oktatási osztálynak értesítést kellett volna küldeni hogy nem lesz megtartva a szeminárium. A szemináriumok és az alapszervi vezetőségek kapcsolata bizonytalan, rt mert az előadók személye ia bizonytalan, ezen keresztül a káderkutatás sem eredményes. Nagyon fontosnak tartja az eladók politikai képzését, akik a vevőkkel foglalkoznak. A "Bolsevik Párt útja" o. előadássorozatnál mechanizmus mutatkozott meg. Szerinte sokkal helyesebb lett volna az az elosztóig, hogy ahol nagyobb szükség van a politikai oktatásra abból az üzemből többet küldtek volna az előadássorozatra. Szatmári! elvtárs: A P.B. ebben a napirendben az egész oktatással foglalkozik é£ nemcsak a középkáderek oktatásával. Ez helytelen, mert az a gyakorlat alakult ki, hogy nem tudjuk minden vonatkozásban kitárgyalni, nem tudunk benne elmélyedni, mintha osak egy részlegével foglalkoznánk. Mindig azt a részt tárgyaljuk, ahol a legtöbb hiányosság mutatkozik meg. A jelentés nem tükrözi vissza azt a munkát amit a VII. kerületi P.B. elvégzett. Nem tükrözi a munka elvi politikai vonatkozásait, a jelei tésben 2 elméleti kérdés van felvetve, amik körül viták folytak. A jelentésnek foglalkozni kellett volna az elvtársak munkájával és avval, hogy hogyan mutatkozik meg az eddigi tanulás, az oktatás súlyát Is szerepét kellett volna megnutatnia. ■ ■ 3 ■tóii— —1 ---------------------------- ---------------— ...................................................................................——
