Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság V. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.100.a/3)
1951-08-31
r 7 fa , n egy orvost óo egy wunkakönyves előadót, 1 atatiszfclfcuat ez égéaz- • o ég ügyi osztályra, ne lyek /.ind a Főv. Tanács s tát un zátraáVi volta k • a munkd akáderek foglalkoztatása különösen az csoportnál van nagyon elhanyagolva, Ja őzzel .ég nem^vla^mU foglalkozni, mivel nem régen kerültek hoz ánk. Az oaztályvez tők tulnyouó többsége munkáskáder. Legutóbb io a személyzeti csoport megalakításánál munkáskádert állítottunk be előadói funkcióra. Az egyéni foglalkozás szempontjait Gyöngyösi elvtára lehozta hozzám és felvetettem, hogy itt bizonyos fokú eltérések vannak, mórt a Városi Tanács a vezetők részére tartott tanfolyamon megadott szempontúk eltértek a rtabad gépben •egadott irányv halaktól és kértem az elvtársikat, nogy erre adjanak megfelelő tájékoztaté; t. A kerületi Tanács veztőéége felismerte azt, hogy kádermunkát jól csak akkor lehet elvégezni, .ogyha megteremti ennek előfeltételét. Lppen ezért a fölösleges adminisztrációs munkát levette a személyzeti csoport vállásrói éa osak a kádermun kával kapcsolatos adminisztrációs munkálatokat ksll végeznie. Iglódi e1vtársnő t a dolgozókral az egyéni beszélgetés még igen rövid ideje nogy folyik, igy ennek eredménye konkrétan még nem eérhető le, E-redav'ny a .zel Kapcsolatosan az, .ogy a dolgozók többnyire igen érté es feljegyzéseket adnak, amelyben megjelölik azt is, hogy ailyan irányban kell az illető káderekkel foglalkozni, hogy airé 1, en e„.yéni problémája van, mely gátol jgt munkái ját. Un özeket a főije.,y. tejeket felhasznál ja a személyzeti osztály, akkor „komoly eredményeket, érhetnek el .Milyen eredmények viták: eredmény, ho. y az egyéni foglalkozás a káderesopo-’t részéről megindult, amit Gyöngyösi elvtársidén lelekiioáeretesen végez. Ezt azoaba^rá kel építeni a csoportvezetők -e is és törekedni ksll arra, hogy legyenek általánosak a feljegyzések, “redmény, hogy az el £ rendezetlen káderanyag rendezése megkezdődött, be. értek uj letrajzokat, megkezdődött a dossziék felfrissítése, -itt azonban nem szabad megfeledkezni a felszabadulás el Üti magatartásról s■;«. Gredmány, hogy az uj felvételeknél látsz k az, nogy nem egy életrajz alapján lettek beállítva a dolgozók, ;anem 1 informálták, sőt egyes esetekben környezettanulmány ozást is végeztek. Döntő fontosságú eredmény, hogy irányt vettek az osztály- és csoportvezetők is, aa bár aég nem tervszerűen- A tanács dolgozóinak nevelésére, ami lemérhető a dolgozókkal való bánásmódnál, “redmény, o,y a szoo. összetétel felmérése megtörtént, azonban ezt fel kell használni ■"4 H további munkánál is. A Tanács apparátusán belül tíikon elvtárqnő ed ig is komoly segítséget adott a azev lyzeti osztály munkájához, ugyanakkor az adóhivatal pártitkára nemcsak, hory nem segítette Gyöngttyösi elvt'rs munkáját, hanem akadályozta. Schmidt 1 Ívtárs rámutat arra, hogy a jó te ú de műn liá hoa elsősorban az kxbx szUkyég'.'a, hogy a személyzeti, osztály csak kádermunkát végezzen. Az V.ker. Tanácsnál aé#-mindig igen sok főfaladat van -mint„pl. a kiszállási dij számfejtése, a távollátek figyelemmel„tartása, stb amelyek nea ezernél zeti feladat, és ez elfonja az időt a többi munkától• Ezt alaposan felül kell vizsgálni, mert ha megkönnyítik a hivatalvezetők a szem lyzeti osztály munkáját, akkor abból ök ia profitálnak. Az adó ás illeték csoport nekünk io igen nagy gon dót okoz, mert ez egy olyan terület, amely nind eh ideig még alaposan nem volt megtisztítva és most van a legelső alkalom arru, hogy ehhez a kérdéshez hozáányuljuuk. Itt fordult elő az, hogy délben bezárták az ajtót és a dolgozók elmentek MHK-ra. A Főv. Tanács által tartott szaktanfol/umra olyan elvtársaknt kell küldeni, akik ezen a területen is jól megállják a helyüket. A háztartásból kell elsősorban a kádereket venni ós munkáskádereket csak vezető funkcióba állítsunk munkáskáderoket, de fordítsanak faondot a meglévő káderek szakmai fejles téaér--, hogy képesek legyenek nagyobb feladatokat elvégezni. I 4--
