Budapest Főváros Levéltára: MDP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1951 (HU BFL XXXV.96.a/3)
1951-04-02
r~ n * akkor tudjuk hegy nem az egyezmény szellemében járnak el.7 * Azok a népnevelő elvtársak, akik a budapesti Bék®naggyIllés előtt a papokat látogatták, azok ujaametfenek el, készítsék elő őket az aláírásra. Minden pap aláirása külön ivén, elől szerepeljen, mely iveket a legklerikálisabb környékre kell vinni alái^ásra. Tanácstagjainkban tudatosítani kell, hogy nincs szebb bemutatkoa zás annál, mint választóihoz Kk&xz&x a békealáiró ivvel megy először. Az akció bizottság munkájával kapcsolatban törekedni kell arra, hogy a tömegszervezetek minél aktivalb munkát fejtsenek ki. A tö- I megszervezet feladatsi közé tartozik a békemozgalom való aktiv tevékenység, hogy Pártunk politikáját a széles tömegekhez levigye A Pártbizottság hozzon határozatot, hogy7 a tömegszervezeti titkárokat behívja és figyelmezteti arra, amennyiben nem fognak rési f kenni az Akció bizottság aktiv munkájába, akko r a Pártbizottság felelősségre fogja vonni őket. Chrobák Vera elvtársnő az utóbbi időben rendszertelenül jár el a V.B. ülésekre, ma sem jött el a P.B. ülésre ezért a Pártbizottság felelősségre fogja vonni. Ágoston elvtárs kérdésére a Pártbizottság az ütemtervet a Módósitásokkal elfogadja. Határozat: 1,/A békebizoltsági brigád tagjai ismét felkeresik a kerület papságát még e héten az aláirásgyüjtéssel kapcsolatban. Felelős: Aczél Andor. a./A budapesti papi békebizottság tagjait a béke-aláirás gyűjtési I kisgyüléseken felszólaltatjuk. 8. és 15.-i miséken ismertessék a Béke Világ Tanács határozatait. Felelős: Csernák István, határidő: IV.hó 7. 2,/k tömegszervezeti titkárokat Fülöp elvtárs ismét behívja és figyelmezteti, különösképen a DISZ titkárát, hogy a kerületi Akció Bizottság munkájában rendszeresen vegyenek részt. Felelős: Fülöp András, határidő: április 3. .TI. napirendi pont az oktatás kérdése: _ Fülöp elvtárs ragkérdezi, hogy az oktatás vonalán az ellenség megnyilvánulásít hogyan tartják nyilván, a lazaságokkal kapcsolatban milyen intézkedéseket teszenk, pl: a szeminárium elmaradása stb. I Molát elvtárs kérdése arra szoritkozi, hogy a konzultáció eredményét kiértékelték e káderfelkutatás szempontjából. Koltai: Az oktatás kiértékel:sét az egyes alapszervek hogyan kapják meg. Petrovics elvtársnő megállapítja, hogy a jelentésből nem jön ki az Blméleti Tanácsadó-nak kérdése, a természettudományi előadások, a népnevelőknek rendszesesen megtartandó nemzetközi előadások eredményei stb. Hogyan áll itt a helyzet, javult, vagy lemorzsolódás van. Az ellenőrzéssel kapcsolatban, az ellenőrök munkamódszereit hogyan általánosítják, a tapasztalatokat hogyan adják át a többi ellenőrök felé, Réhné elv tárai ő megkérdezi, hogyan történik a tudatosítása apártszervezetek között az oktatásnál elért eredményekről. Lázár elvtárs válaszában rámutat arra, hogy a magántanulók kérdése el volt Hanyagolva. Kb. 70/ be van osztva konzultádióra,és csak 50/-ban jelennek meg, ez részben a mi hibánk is, mert nem foglalkoztunk eiget velük. Az elméleti elhajlásokat figyelemmel kisérjük, melyre felhívtuk az alfpszervek figyelmét. Ha ilyesmi előfordul, azt azonnal kivizsgálju, beszélünk ez illetővel megállapítjuk hogy rosszindulat I vagy tudatlanságból történt, és a szerint bíráljuk el. _______________ h *♦-. i
