Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.27.a/3)
1971-12-17
|ii Javaslatom lenne az Írásos anyaggal kapcsolatban a feladatok- ||B IH nál kiegészítés képpen: ....a párt és a tömegszervezeti ©kta- ■■ tásban ... elvi, tartalmi és gyakorlati kérdések tisztázására. BB |B Ennél a pontnál a PB segítse alapszervezeteinket, hogy néhány BB 'V.v. fontos gyakorlati problémával kapcsolatban állásfoglalással adjon útmutatást. HP Néhány olyan kérdést kell kiemelni, amely általánosítható a ■■ v- ,.>i kerületben. ■B Az anyag "Feladatok" részében a második pont második bekezdéipVÍ sét úgy javaslom módosítani; hogy a pártszervezetek vizsgálják ■H meg a párton belüli demokrácia helyzetét. Szintén ebben a pent-^H HB bán a 3. bekezdést úgy javaslom módosítani, hogy: vitassuk meg^H BH milyen az üzemi demokrácia meglévő fórumainak tartalmi szinvo-^H ^KJ nala. mm Dobos Ede: Egyetértek azzal a véleménnyel, hogy ez a téma nagyon össze- Bfl tett és sokrétű. Egyetértek Forgó elvtárs válaszával, Én in- BB kább azt mondanám, hogy még jobban kellene vizsgálni és tapasz-^B B talatot gyűjteni a bérezés és a jutalmazás tekintetében, hogy^B MM a rendesen dolgozó embereknek hogyan alakul a bére, milyen a SgBjii A jutalmazás és ez tényleg a munka alapján történjen. Ez az üze-^B ■B H mi demokráciát nagyban elősegítené, erre hívnám fel a figyelmet. WM A Metallochemiában folytatott vizsgálatunk során az volt a ta- Hg BB pasztalatunk, hogy vannak emberek, akik nem élnek a demokrati-^B |1|Í kus lehetőségekkel. Ezt a közömbös réteget is meg kellene nyer<BB BB ni* Voltunk a N^i Fehérnemügyárban is és beszélgettünk az otta-^B BB ni dolgozókkal. Nagyon lelkesen beszéltek arról, hogy szociali&BB BB brigád tag, jól dolgozó asszonyokat jutalomüdülésre küldtek ^B BB A Szovjetunióba. Itt a jutalmazás jó talajra talált, ha a ren-^B |gj§ desen dolgozó emberek jutalmat kapnak, annak nagyon jó nevelő Wffl ^B hatása van. ^B BB Felhívnám a PB figyelmét, hogy rendszeresen foglalkozzunk ezzéL^B BB a témával. Mi propagandisták kapjunk olyan feladatot, hogy ér-Bfl gg§ tékeljük és írjuk le a PB-nek, hogy milyen problémák és milyen BB BB jó tapasztalatok vannak, az előbbiek megszüntetésének módjára BB B tegyünk javaslatot. A PB munkacsoport tagjai kapjanak újra me$-^B B _ bizatást 1972. évre, hogy abba az üzembe, ami hozzánk tartozik ^B B B milyen tapasztalatok lelhetők az egy éves időszak alapján, és ^B B mit kellene még tenni. Ez a párton belüli demokráciát is erősi-^B BB B tené. Úgy érzem többet is tudnánk nyújtani, ha újra megbízást BB W kapunk. ^B HB Jakosits Lajos: Egyetértek az anyaggal, de továbbmennék és azt mondanám, hogy^B BB AZ m szerzett tapasztalatokat tovább kell szélesíteni más te-^B BB rületekre is. Kerületünkben vannak szövetkezetek is, a szövet-^B BB kezeti demokrácia is idetartozik bár formában és gyakorlataibais^B BB eltérő. B HB Frombach Dezső: Munkahelyi demokrácia. Azért vetem fel ezt a kérdést, mert IB B gyakorlatilag nagyon fontos feladat előtt állnak a pedagógus B pártszervezetek. Az intézmények vezetői kapják meg a munkálta- ^B B tó jogkört és a bérezés jogát is. Tekintettel arra, hogy kis B kollektíváról van szó, önmagában egy-egy pártszervezet nehezen ^B B tudná ezt a problémát megoldani. Valamennyi pedagógus pártszer-^B B< vezettel tisztázni kell az uj helyzetből adódó problémákat, ^B ^B feladatokat, elveket és gyakorlatokat. A testületek légköre j^B B összefügg az iskola demokratizmusával, a személyi kapcsolatok ^B döntően befolyásolják az adott intézmény munkájának eredményes-^B B ségét. Nyilvánvaló, hogy ez vonatkozik erre a területre is. ^B ^B Világos, hogy nem egyedül a pártszervezet feladata, bizonyos B szabályozó elvek kidolgozása, de erre is szükség van. A gya- ^B B korlatot kell is szabályozni és annál jobban kell,minél kiseb- ^B I ^ B II - 4 - mm