Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1972-01-12
aZ iskolában nemcsak a szakmai oktatás folyik, hanem a liatalok politikai arculatának formálása is. AZ intézet mintegy f>o ezer f't-al rendelkezik,_a diakok részé ^^^B re és azt a KIdz.vezetőség jóváhagyásával adjak ki. iaeu aktív sportmozgalom van az Intézet tanulói részére ^szakoktatók bére közötti különbség még ma is fennáll, bar a bérrendezés sorén történt közelítés a két kategóriához. ^^B gár az eredmények nem csökkenek, holott évröl-evre gyengeober ^^^B ^^B az Intézethez kerülők. Magasabb eredményt elemi joob eszköz ellátás, a tanulók joob felkészülése erde :eben tantervi rea :Q3z.tag hovatartozását a Szervezeti Szabályzat értelmében a QSz.tag maga választja meg - ez viszobt kettősséget okoz, ^^^B miután az üzemekben es az iskolákban is van aIoz . szervezet. ^^B I iHK Kétségtelen viszont, hogy az üzemek anyagilag jobban alinak és a fiatalok igy szívesebben is mennek oda ahol jobb lehetőségek vannak számukra. , . xx klubhelyiség kihasználatlanság arra vezethető vissza, hogy f ha a fiatalok kimennek az iskolából már nem igen tornak vissza, miután lakóhelyükhöz nincs közel az iskola. vásá_ ^BB n klubban lévő játékokat maguk a talulok választották es vasa h tanulószoba nőm vált be. Ennek oka egyrészt, hogy nem kötőlező jellegű, másrészt sokan kollégiumban laknak es ott tanul nak. Csupán kötelező korrepetálás van, amelyet a tanárok tar- ^^^B sadalmi munkában végeznek. . I, en jó hatással van az egyetemen tanuló fiatalok es az intezet tanulóinak kapcsolata az iskola szellemére. A társadalmi szerveződéseknek eleinte nagy sikerük volt, azon bán többen visszaléptek, mint kiderült az üzemek nem tartottak j^^BI be a megállapodást. , az igazgatói tanácsnak tagja a két igazgató, part titkár, vala- HH mint a KiSz. titkár. Bár viták vannak, azonban ellentetek nincsenek a vezetők között. H^^B a az intézet költségvetése meg van, a termelt értékét beiizetguk B a minisztérium számlájára. . , _wu. j^^B az intézet vezetősége nagy hangsúlyt íektet a szellemi es szakmai nevelés mellett a tanulók íizi.cai erőnlétére. f^^^B W Bulyos problémát jelent az intézetnek, hogy evrol-evre csökken a tanulók száma. a kollégiumi férőhelyek növelése erdőkében a Vasmű úgy hat a- ^^B rozott, hogy a volt 5$-as intézetet ju áus vegéig atalakitja hem^igaz hogy a fiatalok idegenkednek a szakmától, hiszen nem is ismerik. Ez azt jelenti, hogy jelentősen javítani jeli a ^^B pályaválasztási munkát. Ki kell mondani az altalános iskolában, j^^B hogy mire alkalmas a gyerek és a tanulmányi eredmeny mellett ^^B kézügyességét is számitásba venni, addig amit az osztályzat határozza meg a gyerek szakmáját mindig problémák lesznek. ^^B| az az igazság, hogy a pályaválasztási propaganda gyenge, ^^B iNagyobb társadalmi megbecsülést is kell adni a fiatal szak- ^^B munkásoknak. Még mindig nincs megbecsülve megleleloen a íizi |^B az iskola profilját véglegesnek tekintik, a Vas-rü szakmáira épült. Ha megfelelő kihasználtságu lenne a Tanintézet a Vasmű teljes szakmunkás utánpótlását tudnák biztosítani.
