Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.26.a/4)

1962-08-22

wgmm

I - is - 9HH

I . szólalása nem a legjobb hatással van a pedagógusok■ H

I A kongresszusi tézisek is foSl°^oznak azzal, hogy

Wm a~ iskolai felvételeknél nem kell tekintet De venni MM

I ■

m értelmiségi származású tanulókkal* Arra keii

Bt lekltoüS? hogy ne maradjanak le a tanulásban, lejgj§

| pést tudjanak tartani az anyaggal és az erősebb ^M

■ tanulókkal. Ezt elsősorban is a ^velőkkel kell m 5 §■

M A-r-,+-«+-ní n? 6 részükről is igenyelni kell a íeg

I messzebbmenő segítséget.Ennek »

■ meghatározott világos vonala arra vonatkozóan, hjy M

M meghatározza a következő tanév feladatait, lSf°£r;r,

■ SfS^ÍSkr. vonatkozóan. Ezért elhozta* az 1962/63 H

tanévre kiadott utasítást amely tárgyalja a iti

I adatokat. Ebből gondolom'e8y-két ío feladatot nem |H

■ ártott volna a beszámolóba is bele venni. Többek

M között ez a minisztériumi utasítással foglalkozik

m "7zal is. hogy a tantestületnek nyugodt iskola lég■ \ kört kell teremteni. Ezt a pedagógusok nagy örömmel

■ ^ fogadták.

■ A vezetés színvonalával kapcsolatosan beszéltünk ar- M

M r5P hogy a párt szervezeti vezetés térén is helye^

M lenne változásokat eszközölni.

M nő* Az oktatási reform első esztendejére visszatekintve

■ Kárpáti et komoly fejlődésen mentünk keresztül, és magasabb Mi

■ szintű szakába léptünk. Meg kell azonban állapiba- M|

■ ni, hogy az elmúlt tanévet jól végeztük annak ellen

■ re is, hogy személycseréket hajtottunk vegre e

mm vé^én. Nem szabad azonban szemeiül tévesztünk azt,

■ hogy* munka zöme még csak ezután következik. Peda- H

■ kórusaink mindjobban elmélyülnek a reform tanul

I ItoozáSbS és az ideológiai vonalon is kepezik H

■ % magukat. A pártbizottsággal minden év^n megtar-H TM gyaljuk az iskola év befejezését és megállapítjuk

H| a hibákat és eredményeket.

H; A A beszámoló foglalkozik azzal a kérdéssel, hogy ^B

MM ^ milyen komoly problémáink vannak az orosz nyelv ^B

H tanulása terén, melyet elsősorban a cinl betűk

H okoznak. Azonban meg kell néznünk az orosz szakos ^B

B tanárokat is, hogy megfelelnek-e a követelményekre. ,

elég érthetően tanitanak-e.

H Beszéltünk a nevelők túlterheltségének megszűntété- M

H séről is. Meg kell azonban mondanunk, hogy túl sokat ■■

■ ezen a téren nem lehet várni, mert mindent nem lehet H

I levenni a pedagógusok válóról, igaz hogy sok admi^B

■ nisztrativ munka megszűnik, de azért lesznek bőven ^B

^B feladataik. ^B

^M Iskoláinkra igen sok gondot fordítottunk, sok

H összeggel korszerűsítettük, rendbehozattuk. Igaz

el is van ismerve, hogy a XXI. kér. a legjobban ^B

Mfl gondozott iskolákkal rendelkezik.

^^B A személyi cserék terén valóban problémák vannak

^^B hozzánk is bejöttek és igyekeztünk megértetni az

^