Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.26.a/4)
1962-08-22
BB HH| HB ^QHjB m - 19 - M I •- ■ emberekkel miért volt ez szükséges, hogy mit járunk ■ ettől az átszervezéstől. Komoly problémát 30le-^ M ■ a5, hogy még a párttagokkal is meg kellett értetni ■ ennek f jelentőségét .mivel ők maguk is résztvettek « I aláírásgyűjtésben stb. Néhány szót szólok még a Vizi-telepről, ahola gyerekek nyári szünidejüket töltötték. MegáUapithato hog| n - ■■ p-von iól érezték magukat, s örömmel vettük tudomasül, hogy most már nemcsak a gyermekek vesznem szít vesén részt az ilyen táborozáson, hanem maguk ape- M dagógusok is. Az előtt sajnos úgy kellett egy-egy pedagógust beosztani a nyári táborozásokra, nem akar- ■■ ták válalni* A felnőtt oktatás terén budapesti szinten a légmagasabb a jelentkezők száma kerületünoben. Igyek_ BB szunk a legjobban biztosítani a nevelő testületet H és arra törekszünk, hogy komoly megf-elelo embereket állítsunk erre a területre be. A lemorzsolodas első-- B^B _ sorban a fiataloknál jelentkezik, nem eleg kitartóak, • nem tekintik a tanulás ügyét szívügyüknek. Vissza-B riadnak a nehézségektől* fctnrp. pt• A jelentéssel kapcsolatosan az az észrevételem, C3Qre ejíhogy nem elég világos érthető, sok benne a korul H irt mondatt. Fodor et. beszélt az átszervezéssel kapcsolatosan, ami a pedagógusok körében nem jo hangulatot váltott ki, sőt nemcsak a pedagógusok köreben, hanem isko- Ián kivül is felbolygatta a hangulatot. Egy-egy BB igazgató cseréjénél a szülők részéről is megindult a°mentési akció. Kárpáti elvtársnő elmondotta, hogy ezzel kapcsolatosan náluk is járták, amineK Következtében viszont meg kell mondanom, hogy panasszal fordultak hozánk, hogy erélyesen utasítottak el okét. ■■ A A szül ik sok esetben arra hivatkoznak, hogy nagyon ^B jó az igazgató és a szülők közötti kapcsolat es hogy jól végzi a munkáját, ezek a szülök nem latnak a mélyebbre ebben a dologban. A tanulók tulterhelesenek w megszüntetése terén folytatott vitánkban ellentmondósok vannak, mert mig arra törekszünk, hogy megszuntes- ^B sük a túlterheltséget, addig egyes- pedagógusok sa- M ját maguk feszitik túl a tanmenetet. Továbbá pedig ■■ a társadalmi munka területén nagy lekötöttségük van a tanulóknak.Szerintem ezt a vonalat is meg kel— lene vizsgálni és a szükség®3 intézkedéaket megtenni. Tapasztalatom nekem is, hogy a szülői munkaközösségben sok szülő nem szivesen vesz reszt azon kiioga>->— sál, hogy az itt végzett munkája hátrányára van a gyermekének. Fokozottan figyelni és ellenőrizni Kell |^B hogy kik-azok a pedagógusok akik ezt éreztetik a ^B gyermekekkel. Ebben a munkában a pártszervezet is j^B fokozottabban vegye ki részét. Az elvtársak anól beszéltek, hogy az üzemek tudják H segiteni a lemorzsolódás terén végzett munkánkat* ^B Az igaz, hogy hozzá tudnak járulni ehhez a munkához segiteni tudnak ennek megakadályozásában, de meg
