Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1983 (HU BFL XXXV.26.a/3)

1983-04-22

m A vállalatokkal való együttműködés jól segíti a gimnáziumi képzés és beiskolázás szintentartását, valamint a tovabbképzr tanfolya­■ mok dinamikus fejlődését, összességében növekedett a képzésbe ■ bevont dolgozók száma, a fizikaiak aránya meghaladja a 90 %-ot. BH IA kerület oktatási-nevelési intézményei az elmúlt 10 év dinami­­kus fejlesztésének eredményeként az alapvető taneszközökkel és audiovizuális eszközökkel rendelkeznek. Az uj iskolák számára azonban az első beszerzést követően ® - mely a belső berendezést biztosítja - több évig gondot je­lent az uj tanterv igényeinek megfelelr eszközök biztosítása, a magas tanulói létszám, a beszerzési nehézségek, valamint az erre forditható pénzösszegek csökkenése miatt. Az iskolák állaga a nagyobb igénybevétel - a kétmüszakos ok­­tatás, a magas osztálylétszámok - miatt hatványozottan romlott. Karbantartásukra, a bútorok javítására a kerületi Tanács es a pat­­ronáló üzemek jelentős összegeket fordítottak eddig is. Ennek ellenére egyre sürgetőbbé válik a regi Rákóczi, uj és a regi Ligeti, Kolozsvári iskolák belső berendezésének részleges, illetve teljes felújítása. Az óvodák többsége már korszerű, megfelelően felszerelt,tágas kér­­tekkel, játszóudvarokkal ellátott. Azonban gondot jelent, hogy az igen erős igénybevétel, helyenként a túlfeszített csoportlétszámok miatt meggyorsult az elhasznalódasuk. 2. A személyi feltételek alakulása Az elmúlt 10 évben jelentős mértékben nőtt a kerületben az óvónők, az általános iskolai tanitók és tanárok száma. A létszám-növekedés ugyanakkor nem járt együtt a pedagógus ellátottság lényeges javu­lásával. 1972-ben 91 óvónő volt, ebből képesítés nélküli nevelők száma 19 fő /30 #/, 1983-ban 211 óvónő közül 26 fő /12 p/ nem rendel- flfl kezik képesítéssel - beiskolázásuk alig megoldható. Évtizedes je- Hl lenség, hogy a felvételre jelentkezők /20-25 fő/év/ közül hely­hiány miatt alig vagy egyáltalán nem vesznek fel a ;<iskolára. H ________________________Aa [

Next

/
Oldalképek
Tartalom