Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XXI. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.26.a/3)

1967-05-19

■kh| wBSm - U H H A gyerekek légópincékbai szertárokban és folyosók -araiban zsúfolódnak össze - különböző foglalkozások alkalmával. Sőt- BBp tevékeny só g-üka t s. ok esetben korlátozni kell a megfelelő he— | l-ieé£jc:^ A másik jelentős feladat lenije a függetlenített csapatveze­tők biztositea az iskolákban. Teljes értékű embert kivan úgy B jB egy osztály vezetése, mint.az úttörőcsapat munkájának irányi­­tásSj a munka koordinálása, Jelenleg az úttörőcsapat vezetők. órakedvezményben részesülnek, ez azonban nem kielégítő. Vele­­ményünk az, hogy a szocialista társadalom számára szükséges • volna az az áldozat /anyagi/, amit a függetlenített úttörővé­aj tők beállítása jelentene, A bérkeret gazdálkodás lehető­­eégeit kihasználva szeretnénk kezdeményező lépéseket tenni en­­nek a problémának n megoldása érdekében, Szeretnénk, ha a].gon­­dolásunkát a Főváros 111 • szervei kedvezően fogadnák, A tartalmi munka, faItétlen..j ■ vulósát.,.cf.2.4Mn;'.2.'\n/lr. nitett csapatvezetők b^álJ.ik; ■ ’Oo Középiskoláink KISZ- szc vozettsége jónak mondható. Lég­­nqg7 bb probl éne az, hogy a szervező munka szinte kizárólag az első évfolyamokra korlátozódik, Egyes szervezeti maxim Mis felvételi követelményeket szabnak és ez is ezervezattseg rom­­lását eredményezi -Is kóláink, egyik legjelentősebb nevelési tényezője a szőlőig munkakczössój2,t» Helyesebb lenne tálán, társadalmi tényezőnek ne— ve zni inkább, mint iskolainak, mivel az iskola csak szervezője és irányitojr c testületnek, Tcy ja valamennyi szülő, tehát a társadalom agy tomintely^s hányada, Sajnos a szülői munkaközösség a köz tudat bon szil. ke-. retre korlátozódik, mivel általában c testület vezető rétégét, a szülői válesztalányt értik sokon e kifejezésen. A sziuői ház és az iskola a maga ifjúság5 szervezeteivel, ez az a két lég­­fontosabb környezet, mely de. tőéi.. lv;t es meghat.irozóar bofol/á­­s ólja , alakítja a gyérnél: név. lését •. HH lA

Next

/
Oldalképek
Tartalom