Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Propaganda és Művelődési Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.25.a/10)
1981-11-09
I flQg.l . IXJI'fM-D | y Bp.Főv.XX.ker. Tanács VB. Művelődésügyi Osztálya Az u.j Nevelési és Oktatási Terv három tanév tapasztalatainak tükrében A kor parancsát vált az ember személyisegének, képességeinek minden eddiginél gazdagabb és sokoldalúbb kibontakoztatása. A termelés és a műveltség kölcsönhatásának jelentőségét ma egyre jobban hangsúlyozzák. Jogosan fogosan fogalmazódott ez meg az 1972-es párthatározatban, amely feladatként jelölte meg az oktató-nevelo munka korszerüsktését, színvonalának emelését az óvodától a felsőoktatási intézményekig. A határozat értelmében megindult az iy70-es években az uj koncepció kidolgozása, amely konkrét formában már 1973-ban megjelent,kísérleti jelleggel az uj matematika tanításában. A lépcsőzetes bevezetés 1978-ban kezdődött, amely az általános iskolában az 1989/86. tanévben éri el a nyolcadik osztályt minden tárgyban. 1. A bevezetés előzményei: A pedagógusok felkészitese központilag szervezett előadásokkal kezdődött, ahol a tantervek kimunkálói voltak az előadok es elsősorban a tantervi aiapelvekben megfogalmazottakat,valamint a célokban és követelmenyekban lefektetett elképzeléseket magyaráztak. Ezt követte a kerületi munkaközösségi tantervi lelkeszites, majd folytatódott, xlletve folytatódik a munkaközösségek éves továbbképzési programjaiban, beleertve az iskolán belüli munkaközösségi foglalkozásokat is. Nehezítette es nehezíti az aiapo3 felkészülést, hogy a dokumentumokból kevé3 példányszam erkezett az iskolákhoz./Többszöri kérésünkre azt Ígértek,hogy az utánnyomás 1981.őszen fog megjelenni./ L-------------l L. *“ __________________________________________________________________________________
