Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1964-10-21
H-ll ... I Orbán elvtársi válaszában elmem o cici vozék rárosé volt a .carun■”t"{■.■;V:<5ír"" V 0'ö"vezése, ás ss áll ámo. ístóIs.í -•.•a ozathal o/. iW;.. -■■:ncinlt' -ölem szó” orsdmérmyel. . rzeniéiet kérdésével kapcsosa tdrv^ elmondja, ez alatt azt őrtik, hogy nép tervszer : ep ia!•/.«* te^ve, wli«&'»soteg ho; y elsosonoan a termelés kérdését u,p?tanap mshpendü aaear.'ontoöíc, tói át azt, hogy azokat javasolnak^ beszór, akiknek a'termel ősi feladataik ellátásához elsorer.c. ien szuksog -3 az isméidét és ké'ozetts m megszerzése. ^smeri-eti az ot., .elenlcg nincs mu- ŐŐ-v;.-vé]tásos osztály, az el alt övben a Htáiyariáoaii szervosiei-c egyet, de" araikor éjszakai műszakban voltak, az osztály mumsaqa kü. 2o os e redraónyességü volt* Szótanai ismerete .eke 1 nem -cnpcsolpan össze a* Általános iskolai oktatást, de van olyan elképzelés, hogy^a dolgozok i esti ssakkozóoiskolai osztályát koznák létre helyette, ami g kerülőt. ben indokolt volna. Azon kérdésre, kor/y a Vblrf-oan ii utóla a a munkét kéri, ho 7 Gérecz et. válaszoljon. Patassi eb. kérdés őre elmond- Va/hoŐT a célkitűzés csak akkor lehetséges, ha a V3 a határozati to vasiatokat elfő-adja. Akkor lehetne 1965 januárba o :y reális colt no /szabi, araikor az üzemek oktatási vezetői felmerik a : elyzetot. kimondása szerint az utolsó oldalon mutatják be azt, hogy más kerületekben 1:Anyán járnak. 3zt a statisztikát a nagyüzemekre fvonatkozóan i gyekeztek elkészíteni, bemutatva az összes létszámot, és azt, iogy bányán tanulnak tovább állami oktatásban. 8zókelvné elvLá ruiő; elmondja, völomeijye szerint az üzo: io.-c . mtüs-; ,i, bartveze t ő i.1 elsodorj a a, túlságos sok torraeiosi feladat, Oo igy az oktatással keveset tudnak foglalkozni. A Vüoi-nak van erve arra vonatkozóan, hogy a tanuló gyerekekből, felnőttekből magas képzettségű dolgozókat neveljenek ki,"dea napi munkájuk^során alig^tudnak ízzel foglalkozni. Az üzemben a személyzeti vezető, et* szemlélete is igen rossz est illetően, az oktatási osztály munkájával, a dolgozók tanulásával nem rnc felelően foglalkozik, másod, harmadról:.-u bolognai tekinti ezt. A termelés-ondok c yik forrása pedig az, hogy a munkások általános és .szakmai s .invonala nem megfelelő, és ha esen sej itenének, a termelést is előbbre vihetnék. Rámutat arra, nem elég beiskolázni a dolgozókat, érdeklődni is kell utánuk,m-gile.ni őket, mert ivén nehéz j a termeiő munka melletti tanulás, és ha a dolgozók nem kapnak ehhez támogatást olie;y a kedvük. G-érccz elvtársi válaszában elmondja, hö-gy időszerű rércosok rae oesza— dáse ary-oratery naa áb.av évek óta szőrénél, jelenleg - r>. kapott int jzk(időseknek megfelelően - osrtálr/főnöki órák:vto iktotznk be. r ya -: •. ':>or : dói gőz ók iskolájában is tartanak tanácsi..beszámolókat, hogy 0 felnőtt tanulók in.’érjék a kerületi dolgokat, Jkil!n:rálls vonalon óvónkért 2-5 esetbe?: szerveznek színházlátogatást, ezek rendszerint } j baszó ? ’ - nők a tanitádi agya tál. husoura-láto; atást a sxaktaiahrok 1c, y j j :.vo ü . i.ré /'-zn , inas ]ük, - ; utók ser. vállalkoznak ilyenre. blnondása szerint o Aossuth téri iskolában igen sok olyan felnőtt dolgozó j g tanul, .akik it Icarr-ok, de tás kerületi üzemekbe!' dolgoznak, önként : vállalják a tanulást, és ali, van lemorzsolódás. •Ág ortzti az ot. , hogy a v38T-ban a -1 osók iskolájába való szervéért - óz ' U orra. iáiba, volt is érdeklődés ez azonban mindinkább visszaesett és ma már alig tudtak -> ki siót számú osztályt beiskolázni, ős bárkin.! a fór k a 1c t 1 | sebl támo zitják okot, de ez valahogy nem valósul inog;. A felső vez ’t ;s támo a~ tó ■ .ott, b.c utm ?1 1 z, - - : z nem támo - atják ezt a kérdést súlyának me zbe élőén, s a t >bb műszak is t ' akadályozza a halig, atók mer jelenősét, tanulásiét, ebben nem kapnak segít séget - a sromlóiét vonatkozásában van a probléma. • ->• i ■ i j
