Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1964-10-13
( “ «*!<***»*&«• « I «. I A nemzetközi helyzetet röviden kellene ismertetni, lényege azt kell hogy tükröséé, hogy az MSZMP VIII, Kongresszusa és a KISZ Kongresszusa határozatainak végrehajtásában hol tartanak, majd meghatározni a jövő feladatát a megadott elvek alapján. A Küldöttértekezlet munkaértekezlet kell hogy legyen. Helyes ha elmondják, hogyan sikerült a vezetőségválasztás feladatát összekapcsolni a párt és KISZ előtt állő legfontosabb feladatokkal,. December 5-i határozatul végrehajtása érdekében konkrétan mit tettek, ezt hogyan értékelik.,A kádermunkát is komolyan kell elemezni. Politikai tevékenység hogyan mérhető le. Az ifjúság politikai felkészítése tartalmilag, konkrétan miben áll. Ez ne általános legyen. A kerületi PB-vel való együttműködés milyen, mik az igények a segítséggel kap* cső latban. Székely eÍvtársno hozzászólását Virágh elvtársnő olvassa fel: A vázlat rengeteg kérdést ölel fel, tulrészletezi a problémákat , és nincsenek csomópontjai. 1./ A bevezető első 3 pontját vélemónyo^szerint sokkal rövidebben kellene tárgyalni. A VIII. Kongresszus fő feladatainak végrehajtásában milyen szerepe és jelentősége van a KlSZ-nelc, az irányelvekből reánk háruló feladatok hogyan segítik ezek megoldását. Az Irányelvek elemzése mennyiben tükrözi kerül ;tünk fiatalságának helyzetét, milyen az összetétel, milyen a kommunista eszmei - politikai - erkölcsi arculat. Ezt a kérdést azzal összekapcsolva kellene kidomborítani, hogy milyen a kerületi KISZ Bizottság világnézeti, politikai nevelomunkája,^ ennek érdekében milyen agitációs tevékenységet fejt ki, hogyan szervezi az alapszervezetek tevékenységet és közösséi életét. Ebben a részbeg^.^ azt kellene érdekesen, meggyőzően összefoglalni, hogy az Irányelvek politikai megállapításai az ifjúság világnézeti, erkölcsi, politikai fqp.ődésóről, a szocialista ó, ités/ feladataikra tátrai**** megoldásában tanúsított aktivitásából milyen mértékben érvényesek kerületünk ifjúságára, dolgozó és tanulóifjúságára egyaránt. Az iskolareform tapasztalataiból a munka és tanulás összekapcsolását, az üzemi és tanulóifjuáág kapcsolatát, az üzemi és iskolai ifjúsági /úttörő és KISZ/szervezotek/ közeledését emeljük ki. III. pont: Szervezeti kérdések, ifjúsági szervezeteink szervezeti erősödése. IV. pontj_ A mozgalmi munka tartalmi, szervezeti, módszerbeli hiányosságai. /Ami az Irányelvekben van, és a kerületre sajátosan jellemzőek/ A 14. feladatot is súlyponti feladatkörbe foglalni. Ker.leti KISZ Bizottság munkájának értékelése. Feladatoknál: A kongresszusi irányelvekből következő általános feladatok és^ konkrétan a kerületi KISZ szervezetek feladatai ezek közé a főfeladatok közé csoportosítva. Az újraválasztandó bizottság gyakorlati tennivalói az alapszervek tartalmi , mozgalmi tevékenységének irányítása, segítése és ellenőrzése terén. Főleg a szakmai - politikai nevelés feladataiban! A jövőben az iskolai KISZ szervese ek rendszere;,/ segítésére kellene nagyobb gondot fordítani, a KISZ Bizottságba az iskolai KISZ vezetőket is bevonni. tr --- — J
