Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.24.a/4)
1961-06-07
liirczerné„^lvté-rB^ a p|^z^üíhetne^a^oktatótl^veío^unkához. barijuk, meri esze lj közelebb oriatuk nem volt, igy a taggyu-Blmondása szerint miutanvezetesi gy segítségnyújtása lendített léseik sem voltak elég aktívak. A ^r. PB. se pártnapok tar-, munkájukon, rendszeresse va.ltak: a t .» ek az átlagos megjelenés "ása. Ez utóbbiakra a nevelők szívesem eioonneK, |„rtozikl ezek kb. 8 %-os. -Elmondja, hogy ®z ■> kevésbé jó a kapcsolatuk, mert közül az Oláh Sándor utcai^iskolával keveobe o^a * kiépíteni távol esik tőlük. A maga ^^^^^feiőkészitésében van fejlődés, igy eszel az iskolával is. A taggyuf kérdéséhoz igeri szép számú az aktivitás jobb, pl. a munka oktatásügy továbbfejlesztését, részhozzászóló volt. megtárgyal ; melyek igen érdekesek voltak. Velemévettek a tantervi vitakon i*, aJe 7 • k , k megfelelő. Az oktatási nye szerint a szakszervezette Rendszeresen kapnak tájékoztatást, osztállyal való kapcsolatuk is 3ó, ugyanakkor egyénileg is a jutalma zásoka t megoldásához segítséget kérve, felkeresik az osztálytvezetot problémai felkészültsége jo. Elmondja, hogy a kommunista pe. L 6 sóvai kapcsolatosan dolgoznak, Az eszmei, politikai egyseg munkában a párttag pedagógusok is sovannak is ere mA^|oportos beszélgetések^ tagszervezése nem megfelelő* kát segítenek. A csopoiuuo ^ ® rr * ip-ény kül- és bel-Itt aktuális politikai esemenye tartottak ugyan ilyen Dolitikai beszámolok iránt is. i8ggyuj*e,jOIS- , . . v?tát. beszámolókat, hiba volt azonban, hogy nem a titkári Aanfo-Véleménye szerint na§v ífőnekértékeli, a titkári értekezem. A^kér. PB. segítségét megfelelőnek érvekülön pedagógus letre minden esetben meghívtak oké , ellenire az a véleménye, S21TS&S2 SaSSSr-íbJlS&S1. problémáikat. Hozzászólások. Dra-p&l elvtársi megállapítása az, h°|| ® fj^^lgy nem^sett^zó 'tekintetőben van meg sok probléma. liunyolj ^ y tekintetében, a PB. ágit.prop. osztálya es a együttműködés, meg hogy összehangoljak-e a munkát, mogfe hibák kiküszöbölését, valle a szükséges összhang, ami ^^^gí^ni, azon túl, hogy a párt- Véloménye szerint erdemes volna el gond ^°<k^tatást politikai kerde^ szervezetek titkárai kapnak rendszeres ^j é k o z osztálya ^gfeielőenÜösszehan|olt^terv a lapján milyen |®|ghezle teta^gondol, £ helyesnek. .. ,. „ . . , , harrv e VB. előterjesztésében olyan Hantos elvtárs: örömet fejezi ki, hogy a határozatának, megállapításoTvannak, amelyek a i . kapnak többet Sk ellenére hiányérzete van oly f^^^íás ltjáról, o jelenlegi a BPB. határozatánál, nem ad kt-pet a m nem mutatja be a konkrét helyzetről. A jelentés nem el SS el lehetett volna lépni, különbségeket, amelynek ^pőbbre a BPB. határozatának veg-Véleménye szerint a VB. akkor ^^°etet, feladatokat kivetíti rehajtását, ha az ott megfoglalmazott ^1^^ g,a pQdagógusok aktíváiskolákra. Javasolja, ha a ker*„S2i ant megjelölt kérdésekről héjat arra törekedjenek, hogy a fo pőf eb latként a tantestületek lyi konkrétumok alapjan beszéljenek. kialakítását jelöli meg. politikai, eszmei, pedaf6glai egségél^ouSitei, eszmei nézeteltéróek Mélyebben kell vizsgálni, hogy foa7p-atók és a párttitkárok össze— problémák vannak, hogyan Ifet az igazgatók es a P n kialakítani, fogásának eredményeként a tant.szülétek e,feltárt, a pedagó- ■ íéladotot jelent a VB. korábbi tolása, megoldása. Lr-----i-----Ü
