Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.24.a/3)
1961-11-28
( IBS am- 3 - | »»A szocialista nevelés keretében nagy figyelmei; kell fordítani ifjúságunk jellemének foximilására, ErC sítoUk a gyermekekben a szülők én felnőttek Iránti tiszteletet, a liaaaozere te tót, a munkaszeretetet, a beosülote éget, a társadalmi tulajdon megbecsülését, a azocilOlzraufl.ügyéért érzett odaadást és felelőséget. Ebben a vonatkozásban külön ki kell emelnünk a munkával és a munkára neveién módszerének pedagógiai és erkolo i jelentőségűt, amellett, hogy a cél érdekében ifjúságunk szocialista erkölcsi- politikai aroulatának kialakításában érzelmi és esztétikai lehető Bégeket ie fel kell használnunk," /lásd* : ZdP művelődési politikájának i ninyel vei 1950, 52-23 oldal/ Ezt a gondolatot igyekeztünk elmélyíteni és megvulóaltrni távlati tervünkben az iskolákkal kapcsolatoson. Iskoláink azóta szorosabb kapcsolatot építettek ki a gyokoílati élettel, termelés el. Az 1960/61-ea oktatási évben , kerülctüdk ált lános iskoláiban az V., VI,, VII, osztályok tanulói - több ' " iskolában a VIII. osztályos tanulók is - összesen 70 tanulócsoportom 2500 tanuló részesült gyakorlati oktatásban. Tervszerűbbé váltak az üzemekben# tnz-ekben éo állami gazdaságokban tett látogatások, több alkalommal megfe- 1 lő umnkíval kapcsolják össze a látogatásokat. Altlánoo iskolai tanulóink megszerették a munkaoktatást, amely nagyban elősegíti szocialista em• bérré váló óikat.- A gyakorlati foglalkozások atása a tanulók otthoni javító és barkácsol ó munkájában is kifejezésre jut. A tanulók megtörneikedéeea szerszámokkal, jártasság szerzésük kihat mán területen végzendő munkájukra in. Tanulmányi eredményük általában javuló tendenciát futatnak a gyakorlati okta áelnm ^ résztvevő osztályokban. Az osztályok képe szebb, az iskolai felszerelési tárgyak rongálása kevesebb, a fegyelem is jobb azokban az osztályokban, ahol a tanulók a gyakorlati foglalkozás sorául megtanulták a munkafegyelmet, meg kell említeni azt is, hogy a t nuló k nem bee ülik lo ma már olyan nagy számiéi! a fizikai munkát, elég nokun Választanak olyun szakmát, amely a fizikai munka körében tartozik. Jő hatás jelenthkaik még az alkotásba, araely fokozottabb munkáira ösztönzik a tanulókat. Töb- szülő hangot adott anmk, hogy amióta gyermeke gyakorlati okta dsbon résaonül, föl szóróié se rendesebb, én többet nogit odahaza. A családon belül is egmutütközik az életrenveléo hatása abban, hegy a gyermekek szüleiket elárasztják otthon alegkülönbözőbb kérdésekről, érdeklődési körüknek megfelelően. Jobban megbecsülik a szülőket, azok Víradtságoo munkdj t. Nemcsak elméletben ismerik a munkát, hanem a gyakorlatban is, IdPiwr---------------~..
