Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XIX. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.24.a/3)
1961-11-28
í ... I Nevelőtestületeink általában óraik felelőségüket a jövő omborénck neveiénében, Elvileg többségük helye öli ón szükségesnek tartja az ifjúság aokoloalukéat&kxá képzését# a gyakorlati életre való felkészítést* Akadnak azonban - Mr kisebb szám sál - olyan nevelők io, okik féltve "a hűm,-in műveltséget " nóta látják ti eztán még a megoldás lehetőségét, Nevelőik tudják# hoy a felszabadulás éta Iskoláink a jelentőé eredmények taellett egyoldalúan novol&k a tanulókat, Az egyoldalúmig abban mutatkozik meg, hogy az iskola a tanulókat ismeretekkel# é s az ismeretekhez kapcsol ódé jártasságokkal én k ózz regekkel ruházta fel. Vagyis nem fordított kellő gór. lót az ember másik alapvető tevékenységére, a cselekvésre, nevelőinket ma, n az élet dob önti rá ar ’a, hogy az élettől elszakított ismeretbk nyújtása ma már nem lehetséges. Az ált lánoo iskoláinkban bovozetott uj tárggyal, a gyakorlati oktatással kapcsolatban voltak éa vonnak helytelen nézeteit mind a szülők# mind pedig ✓ a nevelők részéről, Bz részben a munkaok tatás le beo sülé né bon őo iadc egyéb / ~N torületelten nyilvánul meg, Nevelőink többsége azonban keresi azokat a jé módszereket, amelyeknek alkalmazás 'val tanitványaili helyes gyakorlati tevékenységre serkentheti, A módszereit kor őré e kezdetben cs k a gyaltorlati érák területén mutatott fejlődést, az utóbbi évben már különböző szaktanárok is igen szép eredményt értek el ezen a tér n, i Gimnáziumunk valamennyi tanulója már a 5+1-0s rendszerben tanul# résztvesz * mühelyoktatdaban a keiül© különböző üzemeiben, Tanulóink lakatos, marós, gyalus, vésnök# műszerész# fonó, esztergályos, női arabé szakmában szereznek szak sai előképzést. Ez az uj oktatási forma már az eddigi tápuoztálatok ^ alapján is bebizonyította, hogy nagy ej el öntő só gü, de van még nagyon .-ok tennivaló# mait a gimnázium és az üzemelt voaetőségei jobb Összefogásával meg lehet oldani, Nehézséget jelent a gimnáziumi tanulók gyakorlati oktatásában# hogy az üzemek nem tudnak tanműhelyben történő oktatást biztosit;^!, Ennek következtébe® nagyon sok esetben a tanulók csgűc szemlélői a munkai olyan atnak, mivel az illető szakmunkás személyén múlik, hogy milyen mértékben vonja be a t utalót a gyakorlati .-unkába /ez esetleg károsan befolyásolhatja az illető keresetét/. J lonleg o gimnáziumban raég nagyon sok nzjikm 'bon történik a gyakorlati foglalkozás# 02/ is nehezíti az elmélet és a gyakorlat jó kapcsolatát. A jelen tanévben a munkaokatást az elnő osztályos tanulóknál csuk néhány szakmában vezették be és az alapismereték elsajátítására igyekeznek nagy gondot fordítani az iskolák éa az üzemek egyaránt, I ______-______11
