Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.23.a/4)

1985-12-12

| m ... ...................................■"■.............: ■- v'^lM||

! | MSZMP XVIII. kar. Bizottsága Bp. 1935. nov. 18. I 1

Ld - t a : jyiSZ.'y Ju_ !Xi_ —: . - 7 rl^M I

’ XOU^/;íb|xa^ |oc

A "Szocialista fejlődésünk történelmi tapasztalatai és a párt fő politikai irányvonala" c. foglalkozás tartalmi tapasztalatai

<

Mennyire értik és hogyaníórtókelik a hallgatók a XIII. kong^ resszus e témában szereplő kérdésekre adott válaszát, a megfogalmazott feladatokat?

A "mennyire órtik"-re nem lehet tartalmi egyöntetűséget megállapitani; sokféleképpen értik és értelmezik.

Mindenekelőtt gond van annak tudatosításával, hogy mit értsünk a párt fő politikai irányvonalán. Teljességében gyakorlatilag sehol sem sikerült összefogni jellemaőit. Sok helyen a többsége azonban szerepelt, ami alapot adhat a teljeskörű tudatosításhoz,/amelyet még ebben az oktatási évben el is kell vógeznüníy.

Azt tapasztaljuk, hogy a fő politikai irányvonal fogalmi megragadása azért is nehéznek bizonyult, mert annyira természetesnek veszik legtöbb elemét /pl. a hatalom jellegét, a ML.-t, a tudományos szocializmust, mint elméleti alapot/, így a fő jellemzők közül azokat ragadták meg, amelyekben feladatot, elmaradást, stb. érzékeltek.

így sokatmondó, hogy legszélesebb körben a szocialista demokráciát emelték ki első helyen. Gyakorlati fejlődést éreznek igen sok gonddal, problémával. Szerteágazó a kérdés megragadása is: a társadalmi és államaiét demokratizmusától a pártdemokráciáig nagyon sok területe szóbakerült.

Lég figyelemreméltóbbnak az alábbiakat tartjuk:- a legfontosabb kérdésekről - határozathozatal, rendelet vagy törvényalkotás előtt - kérjék ki a párttagok, az emberek véleményét.- Kerüljük el, hogy vágyainkat • fogalmazzuk határozattá; érjünk el sokkal jobb eredményt a határozatok és törvények végrehajtásában, ebben legyünk sokkal következetesebbek / akár a

L . . . . _____ .. . . _________ i