Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVIII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.23.a/4)
1966-03-17
j - ~ -'■■■j | - 12 - | , A kerül ti Tp.nács Uktatási osztálya elkészíti, illetve elkészítette kal dcrfojlesztési tervét. Sajnos, az - tapasztalatunk, hegy az ctt rögzített elképzelések ncn mindég válnak v sióra. A vezetőnek alkalmas elv társak - ha oly kér távolabbról utaznak a kerületbe- gyakran engednek a belső kerületek "csábításainak", vagy gyakran kerülnek magasabb beosztásba, legalább nóg egy teljes vezetői garnitúrát neveltünk ki, s engedtünk át násoknak, A személyi összetételt vizsgálva a 15 általános iskolai igazgató közül TI tanítóként, vidéki “pedagógusként indult, s az utóbbi években végezte el a Pedagógiai Főiskolát. Ennek van sok pozitív következménye, de néhány negatívuma is„ A vidéki tanítói élet hozzászoktatta ezeket az elv társakat a fokaz.’tt, a közösségért vállal áldozatos munkához. Sokoldalúak, gyakorlatiasak lettek, kitűnő kapcsolatot tudnak kiépíteni területükön a szülőkkel, a lakossággal. Igazgatóink közül A tanácstag /I nyugdíjban/» illetve vB. tag, 1 a "PB, külső munkatársa, A tanácstagok közül 5 AB elnök, 1 irazgató"a kerületi Szakmaközi Bizottság tagja, 1 szakszervezeti^ kerületi titkár, 5 kerületi szakszervezeti vezetőségi tar, 1 a kerületi Vöröskereszt elnöke, 1 igazgató a Hazafias Népfront kerületi elnöke, 2 igazgató MHS . társadalmi funkcionárius, stb,.Az igazgatóhelyettesek viszonylatában nagyjában szintén ez a helyzet,Negatívuma mégis mindennek az, <hogy igazgatóink, igazgatóhelyetteseink ideje szétforgácadódik, non mindég van idő a pedagógiai elmélet tanulmányozására, az ilyen irányú sajtó-, és egyéb kiadványok tanulmány ázására, a színvonalasabb önművelésre. Az elmélyült tudást felváltja a rutin. Csökken az igényesség. Felvetődik itt egy meg szélesebb probléma is: igazgatóink nagy része a felszabadulás óta, de"legalább is az iskolák államosítása óta állandó leterhelés alatt áll, s kiütköznek a fáradtság, az elszíntelenedés jelei. Kor szerint is többségükben beléptek az idősebb korosztályokba. /: Újvári Pál, Szabó József, Kertész Ede. :/ A kerületnek sok jó, sőt kitűnőnek értékelhető idős igazgatója van, de az uj nemzedékkel szemben előreláthatólag még nagyobbak lesznek a követelmények. Itt lep előtérbe az igazgatóhelyettesek kiválasztásának problematikája, ,Tagadhatatlanul él még mindég az a szemlélet, hogy az igazgató "vezet", a helyettes pedig "adminisztrál". Az ilyen fajta "munkamegosztás ellen kerületünkben is harcolnunk kell: az igazgatók értekezletek csaknem minden esetben jelen vannak az igazgatóhelyettesek is. Iskolalátogatásaink alkalmával a felügyelettől nem.'sak az igazgató, de a helyettemis oryütt látogat. A megbeszéléseken mindketten részt vesznek. Kerületi szinten egy-ogy munkával kapcsolat san külön f óladat okot adnunk n he g lyettesőknek. Erősen megfiatalít, ttuk az igazgotóholyettesi k L1 aktívát.-. /• 55 óven aluli a 18 i- azgatóhe.lyettesből 11, :/ Az elmúlt években igazír utói, vagy helyettesi beosztásban csak oly uiok kerültek, akik kiváló pedagógiai adottságuk melleit megmutatták rátermettségüket az ifjúsági mr.zgal-’nb 'n, vagy egyéb párt- és tönegszervezeti, törnegne zgal- i területeken is. Mos kezdtük. «a kerületi Pártbizottsággal összhangban- elsős" rban a fiatal igazgatók éc igazgatóhelyettesek magasabb szintű i Xitikai, idecié gi ai képző sót o Nagy. bb időtartamra kell elkészíteni a vezetőkre v nstkozó kádertery ot. ■S^i'cicFHlebruen fél' kell mérni az intézmények káder helyzetét* Meglátásunk az, h gy se k - lyan pedagógus dolgozik esetleg évtizedeken keresztül z iskolákban kiemelkedő eredménnyel, kitűnő vezetői rátermett súg.; cl, akikre nem figyelünk fel azért, n ;rt nem adunk rendszeres feladatot számukra. J bban kell támaszk dni -az irazgatók véleményc, ninő?itőse,ne 11 e11~ a tantestületek meglátásaira, vólegényeire. értékelésére.. Behatóan kell viza •• olnT azt, 'h“gy egy-ogy k; iTektíva 'kit ismer el -és miért- vem,tőnek az "egyenlők" közül. J bban kell segítségét kérni a párt- ég sz-k zeorv,za tokÜek, Merészebben kell funkcióba állítani a fiatalabbikat, » / »
