Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Agitációs és Propaganda Munkabizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.22.a/8)

1984-05-18

í ».

56

- 3 -.. .. ,, tizenéves korosztály kritikus g2e.-i0*>

A syernekok, különöset . - lava.116 társadalmi eseményeket.

érzékenyen a kornyoze e.- - , , 51 bizonytalanságokról

A bennük feluerülő k4.d4.ek.81, íeszultsegohrol, ^

ne,:, mindig van l.het6.4^k be.^-^0-*^ nyugatagukra bagyya torz, o-o. - nézeteik alakulnak ki

iiaádatba forduló vagy naiv elképzelés

hazánkról, zni tudatos munkáján kívül lód-Néhány lelkiismeretes podagógt - - ü bosaélgetöbbször csak az alkalomszerű fel,érések, voletlonsz

«-.* hozzák felszínre

a kerület,

“

iskolai novélőmunkában« T ,ldgs tevékenységek

. ,rá1f időhiányára hivatkozva,a szabadidős re^o. /

A tanítása, órák iaohiany lobé tőség kihasznalatnon nogfelei8 kihasználása miatt ez a fontos

rie^i értekezleteken edzett, h.y a gyernekek le igéjük a beszélgetéseket, az érdeklődésük kielégítés _ tsrületan.

Néhány iskola, főleg a ginnazlun eloobr^ a

Ifjúsági vitakörökkel, fórumokkal társodalmi, politikai osenényok körében.

A hazafi.., internacionalista nevelésben a tanubk

tevékenység során nyxlxí ‘ ° a iránti felelősség

sok óa magatartás gyakorlására, a _ kópQSaégének fejlesztésére,

erősítésére, az érdekek összeegyeztető e M,elés

: a cselekvő közéleti tevékenységre neve • eredményesen.

az egynásra épülő közösség- rends^ében^ze^ető^^^^ ^

A tanulók tudatában foLoza Oo naeyobb áttételekkel bontakoraj- osztály-iskola^emberiség közössége.

zik ki a nagy ogeom, <-• , , ^ -i löszt és érő, a do~

, . , - !-n.e iskolai Ön ii O V mány za t , 10jl6dZ^JO- ,

r Vn^Üq^öf’ 1 nOVGleSUOn az l&áUJ-o

JrX, LwZ V>ö w vqJ- uln-l-oaí 1tTCí:' 'Z'~1 G íTV G XI ■» Wx t

_ - - ✓/ • ♦ í,.'A/? 4- oq írG OLCtatclSX j

nekratikus fórunok nos ° e ° ' ,t ndot fordítanak,

úttörőcsapataink a KISZ „.szervezeteink toou.it gendo

Az iskolai, osapatszintü nagyobb közössegek juh a a

u

__________________________________________________________________

1