Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság XVII. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1968 (HU BFL XXXV.22.a/4)

1968-03-21

7 ^=T l „ . I a I » * nyertük a tömegsport terén végzett munkáért az első helyezést,- ennek ellenére nem lehetünk az eredményei elégedettek mert az értékelés módja nyújtotta 'heteségot az első helyezésre s nem az abszolút mozgósítási arány. Az uj Kormányhatározattal kapcsolatos végrehajtási utasítá­sok 1968. junius 3o-ig jelennek meg, igy ennek hiányában,csak a határozat értelemszerű alkalmazásáról lehet heszámolni. A tapasztalatok azt bizonyítják, hogy állami vállalataink és intézményeink felső szintű vezetői ismerik a kormányhatároza­tot, azt helyesnek találják. Hatására az ifjúsággal kapcsolatos . kérdéseket az esetek többségében megtárgyalják a KISz vezetőkkel. Állami és gazdasági vezetőink törekednek az ifjúsági vezetők munkáját megfelelően támogatni, ennek érdekében biztosítják a , szükséges mozgalmi iskoláztatási lehetőég teljes kihasználását. Problémásabb a lakóterületi KISz vezetők iskoláztatása, mivel munkahelyük a kerűletterű kívül van, igy kevesebb megértés tapasz­talható az adott kérdésbe A kormányhatározat utal a lakásépítés terén nyújtandó támo­gatásra is. Kerületünkben elhatározást nyert a KISz társasház­­építési akció, melyhez az illetékes Tanácsi szervek a szükséges támogatást megadják. Közeljövőben szándékozunk tárgyalásokat foly­tatni a később idetelepülő IIUíIGAROCAMION Vállalattal és a kerület gazdasági egységeinek vezetőivel a kérdéses építkezés elősegíté­sében való résztvétel végett. Tanintézeteinknél megállapítható, hogy az ifjúság öntevékeny­ségre .való nevelése érdekében úgy a társadalmi mint az állami vezetők több intézkedést tettek. így pl: a korábbi években meg­szűnt az egyszemélyi tanácsadó tanári rendszer, s a KISz irányí­tását az iskolai pártszervezet közvetlenül hatáskörébe vonta. Növelték a KISz vezetők döntési jogkörét, s- az iskola életére vonatkozó kérdésekbe való beavatkozás lehetőségét. Sajátos, a tanulmányi munka segítésére onarkozó tehetségeket alakítottak ki a,KISz javaslatára - melyet a tantestület egésze‘is magáévá tett, Ilyenek pl: a tanulószobát korrepetálások hatékonyságénak ./* ' * ____________________________________________________________________=,_____/___________________________________

Next

/
Oldalképek
Tartalom